《北京教育丛书》办公室
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《北京教育丛书》书稿格式注意事项
2012-12-06 11:01:25.0   系统管理员 发布   访问量:656次

一、书稿规格要求

(一)作者所交打印书稿为A4规格,默认版心,行距1.5倍。

(二)书稿书名字体2号黑体,一级标题3号宋体,二级标题4号黑体,三级标题4号仿宋GB-2312,以下各级标题字体、字号自定。一、二级标题独占一行,其后不带标点符号。所有字体不加黑。

(三)书稿正文小4号宋体。正文中的引文使用小4号楷体-GB2312

(四)书稿中数字、英文使用Times New Roman字体。

(五)书稿中表格应在版心内,表题5号黑体,表文5号宋体。表格要有表序,标识法:篇章号+表序号。表题置于表格上部,居左。

例:第一章第一个表,表示为:表1-1

书稿中插图标识法:篇章号+图号,图题5号黑体,置于图的下部,居中。

例:第二章第一图,表示为:图2-1

(六)书稿一律单面打印,在书稿右下脚处按顺序标明页码。

二、书稿层次与标题的表示方法

(一)以篇、章、节为标题

1. 一级标题:第一篇

2. 二级标题:第一章

3. 三级标题:第一节

4. 采用上述标题后,在行中的层次序码表示方法:

1)一、二、三

2)(一)(二)(三)    在(一)后不加标点

31. 2. 3.    在符号后加“.”而不是“、”

4)(1)(2)(3    后不加标点

5①②③

(二)直接以大写汉字作为标题

1. 第一档:一、二、三

2. 第二档:(一)(二)(三)    在(一)后不加标点

3. 第三档:1. 2. 3.    在符号后加“.”而不是“、”

4. 第四档:(1)(2)(3    后不加标点

5. 第五档:①②③

例文见附件。

 


附件

《北京教育丛书》工作报告

受《北京教育丛书》(以下简称《丛书》)新老领导的委托,现将近几年《丛书》工作开展情况做一简要汇报。

一、《北京教育丛书》历程回顾和近几年主要工作【此行为一级标题,3号宋体】

(一)《丛书》历程的简要回顾【此为二级标题,4号黑体】

【以下为正文,小4号宋体,1.5倍行距,数字为Times New Roman字体】

1986年,北京市委、市人民政府决定拨专款编辑、出版百本北京市普教系统优秀教师的经验专著《北京教育丛书》,并将此项工作作为尊师重教的战略决策,列为当年市委、市政府承诺的十件实事一。这一决定受到全市和全国的关注,认为这是一项利济于今、功垂于后的德政。市领导为这项事业制定的宗旨是有领导、有计划地组织北京市基础教育系统的优秀教师总结教育、教学经验,著书立说,在社会上确立他们的学术地位,使他们的经验传播于当代,流传于后世,成为社会的共同财富。以此鼓励广大教师钻研业务,积累经验,探索教育规律,推动教育科研、教育改革,从而提高北京市基础教育水平。为落实这一意义深远、持之以恒的浩大工程,市委市政府决定由市委主管文教的副书记担任《丛书》主编。这一体制延续至今。

1-1  教育部推荐书目

类别

   

作者

1

我能行教育的思考与实践

刘永胜

2

把学习兴趣还给学生——小论文写作教学的探索

吴祖兴

 

【以下为引文,小4号楷体-GB2312

《北京教育丛书》的历史发展进程可以划分为三个阶段,第一阶段19861993年即第一个百本时期。这一阶段历时7年,共计编辑、出版教师经验专著105本,获中共中央宣传部1993年度精神文明建设“五个一工程”入选作品奖、北京市1993年京版优秀图书(文教类)一等奖。这是《丛书》初创并取得巨大成就的时期。

(二)《丛书》近几年主要工作【此为二级标题,4号黑体】

1. 建立《丛书》网站【此为3级标题,4号仿宋-GB2312

2. 组织专家行审读

3. 推荐《丛书》为“十一五”教师校本培训教材

4. 专题讲座和学用写座谈会

二、启动新一轮工作的指导思想与工作重点

(一)本届编委会工作思路【此为二级标题,4号黑体】

1. 指导思想【此为3级标题,4号仿宋-GB2312

2. 工作原则【此为3级标题,4号仿宋-GB2312

1)三个坚持【此为4级标题,作者自定】

2)三个结合

3)三项创新

(二)今后的重点工作【此为二级标题,4号黑体】

1986年,北京市委、市人民政府决定拨专款编辑、出版百本北京市普教系统优秀教师的经验专著《北京教育丛书》,并将此项工作作为尊师重教的战略决策,列为当年市委、市政府承诺的十件实事一。这一决定受到全市和全国的关注,认为这是一项利济于今、功垂于后的德政。市领导为这项事业制定的宗旨是有领导、有计划地组织北京市基础教育系统的优秀教师总结教育、教学经验,著书立说,在社会上确立他们的学术地位,使他们的经验传播于当代,流传于后世,成为社会的共同财富。以此鼓励广大教师钻研业务,积累经验,探索教育规律,推动教育科研、教育改革,从而提高北京市基础教育水平。为落实这一意义深远、持之以恒的浩大工程,市委市政府决定由市委主管文教的副书记担任《丛书》主编。这一体制延续至今。

《丛书》征文表彰大会.jpg

2-1  《丛书》征文表彰大会

1. 坚持《丛书》宗旨,保证《丛书》质量【此为3级标题,4号仿宋-GB2312

1)选题内容

2)选题方式

3)出版计划

2. 加强学用组织实施力度,提高学用效果【此为3级标题,4号仿宋-GB2312


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