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新书推荐

来源:图书馆 时间:2018-10-16

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  1、《追求理解的教学设计》

  作者:(美) 杰伊·麦克泰格著 闫寒冰, 宋雪莲, 赖平译

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.03

  ISBN:978-7-5675-5658-4

  索书号:G42/151

  内容简介:

  本书的两位作者在课程设计、教育评估等方面具有丰富的经验,他们融合理论与实践,提出“追求理解的教学设计”(UbD),创造 “逆向设计法”,使教学致力于发掘大概念,帮助学生获得持久、可迁移的理解,而不是灌输零散、学了不会用的知识。

  什么是理解?它和知道有什么不同?为什么理解是一项重要的教学目标?我们如何知道学生达到了这个目标?在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下,我们怎样才能建设一套严谨的、有吸引力的课程体系,关注理解,注重学生的能力提升?

  格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计(第二版)》中回答了这些问题以及其他一些相关问题。自1998年两位作者将追求理解的教学设计(UbD)这一理念引入教育领域开始,世界各地很多教育工作者在教学中应用了UbD框架。通过借鉴大量教师的实践反馈,两位作者在原有工作的基础上对UbD理念进行修订和补充,用于指导教育工作者的课程体系建设、评估和教学设计。本书以优化的UbD模板为核心,借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例,解释了逆向设计的基本原理;对一些关键概念作了清晰透彻的阐释,比如大概念和基本问题;并关注理解六侧面如何丰富学生的学习。本书为教师设计者建设课程体系提供了一条清晰的路径,确保学生获得更为有效的学习体验。

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  2、《心理素质与人生:哈佛心理手记》

  作者:杨秀君著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2016.02

  ISBN:978-7-5675-4452-9

  索书号:B848.4/447

  内容简介:

  心理素质是一个含义很广泛的概念,《心理素质与人生:哈佛心理手记》的章目也包括较多的内容:1.心理素质与人生,主要是介绍几个相关的概念及其研究,如心理素质是什么、成功与成功感、挫折与抗挫折能力、抱负水平、目标设置等。希望这些概念与研究可以帮助大家思考心理素质与人生。2.认知篇,包括认知风格早知道、接受自我有多难、小水壶和小锅的故事,以及认识专注力等。3.情绪篇,包括将压力放到一边、小情绪也自控、“情商”是什么、明媚的阳光等。4.意志篇,通过坚强的特种士兵和哈佛广场的乞讨者等案例来认识意志的作用,通过纳塔莉的故事引出挫折之痛与成长,从“书非借也能读也”谈意志努力等。5.个性篇,内容包括人格面具、需要层次、性格内向的优势、悦纳独特的个性等。6.学习篇,讲述了哈佛教授也“疯狂”,研究生的苦与乐,哈佛学生的裸奔,以及学习方法大比拼。7.人际交往篇,分别讲述了邻家有个夜哭郎的故事,“不公平”的人际关系的应对,恋爱的感觉,以及亲昵关系对人生的重要性。8.心理健康篇,从自杀之殇、记住那蓝绿色的灯光、万事皆有可能、做能幸福的人等方面探讨维护心理健康的重要性及方法,并强调心理健康应积极向上,追求自身潜能的发挥。9.职业规划篇,具体分析哈佛校长演讲的启示,记叙了校车司机大不同的故事,对人各有志的现象及其原因进行了分析,并谈及创业的脚步等。10.生命思索篇,包括走近John F. Kennedy、不一样的人生、荣格的一生,并从“美国式过马路”等三个杂谈来思考人生。

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  3.《教育选择》

  作者:(美) 小艾伦·G. 奥斯本, 查尔斯·J. 鲁索, 杰拉尔德·M. 科托尔主编 王芳等译

  出版社:北京师范大学出版社

  出版时间:2017.04

  ISBN:978-7-303-21764-9

  索书号:G571.2/42

  内容简介:

  美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书侧重讲述那些能够提供给学生不同于传统公立学校教育的可替代的教育方式,书中几个章节重点阐述了上述问题,但又针对全体学生是否适用不同的教育资源进行了研究。本书的研究使教育界人士及教育政策制定者确信,如果有不同的教育资源,而且提供给竞争者,将迫使传统公立学校的教育质量得到提高,以及不同教育资源的配置会导致优秀学生的进步与成长。

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  4.《倾听着的教育》

  作者:李政涛著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.07

  ISBN:978-7-5675-6551-7

  索书号:G40-03/91

  内容简介:

  教师是否有倾听的敏感、意识,具有什么样的“倾听能力”和“倾听习惯”,是教育能否成功的关键所在。知名教育学者李政涛从倾听的教育意蕴、名师的倾听之道、教师的倾听能力、学生倾听能力的培养、大时代的倾听之难等五个方面,系统阐释了倾听的教育价值,揭示了教师提升倾听能力的有效路径和方法。要想真正走进学生内心,促进学生成长成才,请从倾听开始!

  本书系李政涛教授的最新力作。在他看来, 我们的教育能不能尊重并依据这一需要, 着力去发现“倾听需要”, 呵护、满足和提升“倾听需要”, 我们的教师, 是否有倾听的敏感、意识, 具有什么样的“倾听能力”和“倾听习惯”, 都是教育能否成功的起始所在和关键所在。

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  5.《教育神经科学的使命与未来》

  作者: 周加仙编著

  出版社:教育科学出版社

  出版时间:2016.12

  ISBN:978-7-5191-0897-7

  索书号:G42/150

  内容简介:

  本书收录了编著者多年来与十二位国际*专家的深度专业对话,其中包括目前活跃在国际教育神经科学领域中的四位杰出院士,国际心智、脑与教育学会的四位会长。这些专家来自北美洲、南美洲、欧洲和亚洲的七个国家:美国、英国、法国、加拿大、日本、阿根廷、以色列;学科背景包括了神经科学、认知科学、教育学,研究领域涵盖了认知发展、注意、神经影像技术开发、空间认知、语言与阅读、数学、情绪与道德、教育政策、计算机信息技术、游戏教学、课程与教学设计等不同方面。访问者和受访者都有一个共同的目标:教育神经科学的学科建构。这些专家将带领读者一同向教育神经科学研究的深处探寻。

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  6.《教育与隐教育》

  作者:郭华主编

  出版社:教育科学出版社

  出版时间:2016.10

  ISBN:978-7-5191-0825-0

  索书号:G632.0/267

  内容简介:

  本书根据北京师范大学教育家书院为兼职研究员开设的系列高端学术讲座整理而成,内容涉及教育改革、课程、教材、学校制度、教育哲学、教育电影等各个领域,主讲人均是来自全国知名高校的学者,是目前国内各领域的权威专家。讲座内容既有很高的学术价值,又结合当前中小学教育的现状;各篇目中既有主讲人的系统讲解,也有聆听者与主讲人之间思想的交流、碰撞,可读性较强。本书对中小学教师及教育研究人员开阔视野、提升学术素养、跳出教育看教育很有意义。

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  7.《平民主义与教育》

  作者:杜威讲述 常道直编译

  出版社:福建教育出版

  出版时间:2016.09

  ISBN:978-7-5334-7191-0

  索书号:G40-06/17

  内容简介:

  1920年至1921年,著名实用主义哲学家、教育家杜威在华讲学,在北高师讲课所用教材即其在美国已出版之代表作Democracy and Education(《民主主义与教育》),常道直先生听课,记下,整理成书,为《平民主义与教育》,于1922年正式出版,对中国教育影响甚巨。全书脉络清晰,不枝不蔓,兼具专著与教材的优点,注重教育研究中核心概念的界定与探讨,也注意运用举例法解释教育现象与教育问题。虽时过将近一百年,杜威思想仍然富于生命活力,对当今仍具启迪,且相较于其他翻译版本,本书语言更为简明朴实,通俗易懂,故再做校订,出版发行。

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  8.《31位名班主任的精神修炼之旅》

  作者:张万祥, 刘英编著

  出版社:福建教育出版社

  出版时间:2016.12

  ISBN:978-7-5334-7460-7

  索书号:G635.16/175

  内容简介:

  本书精选了全国31位知名的班主任教师进行研究,全书按年龄阶段分为“而立之年”、“不惑之年”、“知天命之年”三部分,基本涵盖教师整个的教育生涯,便于较为全面地展示教师不同阶段的特点。本书针对这31位教师如何成长为全国知名班主任的经历,进行了深入地分析、研究和总结。尤其是他们各具特色的精神修炼的方式和方法,具有较好的启发性,对广大中小学教师自身能力的培养和精神的修炼具有一定的参考价值,可资参考。

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  9.《安静做真实的教育》

  作者:姚跃林著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.06

  ISBN:978-7-5675-6333-9

  索书号:G62-53/9

  内容简介:

  我们离安静、离真实有多远,就离真正的教育有多远,这本书让我们重拾遗失很久的教育常识。

  面对急功近利、浮躁喧嚣的教育现实,姚跃林犹如一股清流,送给我们一剂清醒针——“安静做真实的教育”。

  《安静做真实的教育》作者系厦门大学附属学校创校校长,自担任校长以来,共撰写了400多篇博文,大量被多家媒体选登,引起不小的反响,现从中选择数十篇汇集成册出版。本书大多从脉动的学校生活入手,见微知著,处处可见作者的功力。本书思想和文采兼具,对广大教师和教育研究者颇有启迪。

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  10.《让教育带着温度落地》

  作者:姚跃林著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.01

  ISBN:978-7-5675-5885-4

  索书号:G40-03/86

  内容简介:

  本书分为三编:理想的温度、生命的温度、理性的温度,作者立足教育现场,从一个个鲜活的个案入手,深入浅出,娓娓道来,充分展示了他对人性美、批判思维、个性化教育的呼吁与追求,立足服务的理念, 致力用合适的教育办学生喜欢的学校。不乏诗意的理性反思,也有作者眷注生命的深情叙写,处处彰显教育之美,人性之美。

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  11.《小说课》

  作者:毕飞宇

  出版社:人民文学出版社

  出版时间:2017.02

  ISBN:978-7-02-012273-8

  索书号:I207.427/15

  内容简介:

  本书辑录了作家毕飞宇在南京大学等高校课堂上与学生谈小说的讲稿。毕飞宇所谈论的小说皆为古今中外名著,既有《聊斋志异》《水浒传》《红楼梦》,也有海明威、奈保尔、哈代乃至霍金等人的作品。身为小说家的作者有意识地避免了学院派的读法,而是用极具代入感的语调向读者传达每一部小说的魅力。

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  12.《学生发展核心素养三十人谈》

  作者:杨九诠主编

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.03

  ISBN:978-7-5675-6162-5

  索书号:G40-012/41

  内容简介:

  近年来,在教育实践领域和教育研究领域,“核心素养”成为热词。但是对于核心素养这一概念的内涵外延,看法莫衷一是,滥用、泛用该词的现象比比皆是。本书邀请三十位知名教育学者、特级教师、多学科教研员,从核心素养的概念与本质、核心素养的课程与教学价值、核心素养的落地表达等方面进行梳理,以期提供相对明晰的思路,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。

  本书大略按四部分结构。第一部分九篇,偏于理论性和总体性,如钟启泉先生的代序及褚宏启《核心素养的概念与本质》、崔允漷《素养:一个让人欢喜让人忧的概念》;第二部分九篇,偏于专题性或实践性,如尹后庆《核心素养要落地,学习方式必须变》、马斌《课程基地让核心素养落地生根》;第三部分八篇,主要是谈学科核心素养,如龚亚夫《中小学英语教育需要四个转变》、马云鹏《小学数学教学中如何培养学生核心素养》;第四部分四篇,邀请几位全国著名校长结合本校实践谈学生发展核心素养,如窦桂梅《核心素养的校本表达:儿童站在学校正中央》、唐江澎《培养终身阅读者,培养负责任表达者》。特别要说明的是,本书除了四部分的结构编排外,各篇排名不分先后。

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  13.《你也可以成为改变的力量》

  作者在:凌宗伟著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.02

  ISBN:978-7-5675-5887-8

  索书号:G4-53/82

  内容简介:

  本书精选自作者在《中国教育报》等媒体发表的几百篇教育言论,这些文章的价值在于能引发思考,推进思辨。作者围绕纷繁复杂的教育现象就"事"说"理",尽可能在学理分析的基础上推导出"正确的结论",以避免陷入"立场正确"什么都正确的思维框架,并努力使自己"从一种不会被任性的激情驾驭的视角"来就"事"说"理"。这也是作者呼吁教师慢慢来的深层涵义。

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  14.《与讲台同在》

  作者:贾志敏著

  出版社:福建教育出版社

  出版时间:2017.04

  ISBN:978-7-5334-7665-6

  索书号:G632.202/155

  内容简介:

  本书是贾志敏老师关于小学语文教育教学工作的思考及回忆,分 “教海拾贝”“课堂记忆”“亦师亦友”三部分。它不同于语文教学研究的专门性论文,而是通过贾老师的娓娓讲述,通过语文与生活、教学与成长、作文课堂、与同行交流等不同的侧面与角度,展示了贾老师的语文教学观和语文教学艺术。全书内容丰富,思想闪烁,感悟深刻,充满人生的沧桑、温情和智慧,表现了贾老师对教育的执著追求,以及一生“与讲台同在”的热爱和自豪感。是难得的关于语文教师素养和语文教学的通识性读物,值得教师一读。

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  15.《积累数学基本活动经验, 我们这样做:基于小学阶段度量领域的探索》

  作者:李兰瑛等著

  出版社:教育科学出版社

  出版时间:2016.12

  ISBN:978-7-5191-0817-5

  索书号:G623.502/131

  内容简介:本书针对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的基本活动经验进行了深入研究。本书具体分为惑、思、行、悟四个部分,通过理论分析和实践研究,提炼出小学阶段积累数学基本活动经验的三维框架,即对于同一内容,学生的数学活动需要经历感观感知—思考感悟—交流反思的不同层次,而随着学习内容的不断深入,学生的数学活动必然伴随着活动水平的发展变化。本书还以度量领域为例,给出了十个具有可操作性的案例,以给读者启发。

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  16.《新入职班主任专业成长百宝箱》

  作者:钟杰著

  出版社:福建教育出版社

  出版时间:2016.12

  ISBN:978-7-5334-7469-0

  索书号:G635.16/174

  内容简介:

  新入职班主任压力大,往往不知如何开展工作,本书是新入职班主任的工作指南。作者从工作方向、工作重心、工作方法、工作资源、工作能力、工作思路六个方面,对班主任工作进行了清晰准确、明白易懂的细致指导,系统阐述了新入职班主任应知、应会、应想、应做的事情,并附以案例深入解析,是新入职班主任不可缺少的“百宝箱”。

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  17.《泥步修行》

  作者:余秋雨著

  出版社:长江文艺出版社

  出版时间:2017.06

  ISBN:978-7-5354-9646-1

  索书号:I267

  内容简介:

  《泥步修行》是余秋雨教授系统阐释人生修行的归结性著作,用优雅的哲理散文写成。他把修行分为“破惑”、“问道”、“安顿”三大环节,并由此构成本书的三个部分。

  “破惑”部分,仔细分析了人人都会遇到的“灾之惑”、“位之惑”、“名之惑”、“财之惑”、“潮之惑”、“仇之惑”的引诱和危险。作者逐一回顾自己在破除这每一个“惑”而达到“不惑”的过程中,如何使艰难的修行变得切实可行。

  “问道”部分,作者从佛、道、儒和魏晋思想家的多重智慧中筛选出直接有助于修行的精神助力,这也使个人修行融入了千年共修。这一部分,又可看作是对中国宗教文化的当代萃取。

  “安顿”部分,是全部修行的总结,也就是追踪修行者在经历了重重“破惑”、“问道”之后如何实现心灵安顿。本书提出了“生存基点”、“因空而大”、“天地元气”、“本为一体”、“相信善良”、“我在哪里”、“日常心态”这七个方面,概括了一个修行者终于上升为一个觉悟者的精神构建。

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  18.《我不知道该说什么,关于死亡还是爱情》

  作者:S.A.阿列克谢耶维奇著 方祖芳, 郭成业译

  出版社:花城出版社

  出版时间:2014

  ISBN:978-7-5360-7137-7

  索书号:I511.455/1

  内容简介:

  本书为斯维拉娜·阿列塞维奇代表作。斯维拉娜·阿列塞维奇是世界一流作家,本书也是诺贝尔文学奖级别的作品。 1986年4月26日,史上最惨烈的反应炉事故发生在车诺比。这是史上最浩大的悲剧之一。作者访问了上百位受到切尔诺贝利核灾影响的人民,有无辜的居民、消防员、以及那些被征招去清理灾难现场的人员。他们的故事透露出他们至今仍生活在恐惧、愤怒和不安当中。 本书将这些访谈以独白的方式呈现,巨细靡遗的写实描绘,使这场悲剧读起来像世界末日的童话。人们坦白地述说着痛苦,细腻的独白让人身历其境却又难以承受。

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  19.《世界的声音:陈黎爱乐录》

  作者:陈黎著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5675-6598-2

  索书号:I267/1230

  内容简介:

  陈黎是享誉台湾文坛的诗人、散文家、翻译家,同时他也是一位嗜爱舒曼、舒伯特、勃拉姆斯、拉威尔、德彪西、马勒、勋伯格、迈尔斯·戴维斯的“乐隐”。本书是陈黎“谈音、论乐、译诗”的第一本结集。面对浩瀚如烟的音乐世界,作者选择了曾经感动自己的曲目和音乐家娓娓道来,不仅对挚爱的音乐配以一段音乐作品的评述,同时还翻译了所涉音乐的歌词。 全书近200 首歌剧、清唱剧、艺术歌曲、古典与现代民歌、爵士乐等经典名曲歌词,皆被完整译出。德语、法语、英语、意大利语、俄语、捷克语、葡萄牙语、拉丁语、希腊语等原作,清楚对照呈现。作者兼具诗意与知性的乐评散文,融合音乐史、音乐家生平和乐曲歌词解析,用独到的语言诠释乐曲之神髓。

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  20.《心胜.Ⅲ.尊严与正义 关乎国运》

  作者:金一南著

  出版社:长江文艺出版社

  出版时间:2017.07

  ISBN:978-7-5354-9590-7

  索书号:I267.1/375:3

  内容简介:

  《心胜3》是著名军事专家金一南“心胜”系列第三部。

  书中收入九篇深度长文,充分呈现作者近年来对国家命运、军队建设、安全筹划等重大问题的战略性思考。对西路军征战的多维解读;对古田会议的重新认识;对大国关系的冷峻诠释;对统一大业的忧心谏言……横跨中西,纵论古今,解构历史事件,剖析未来趋势。

  “战场上得不到的,不要期望在谈判桌上得到”“大国关系就是做交易”“无威慑无战略”“小成功需要朋友,大成功需要敌人”“常怀危机,方可避免危机”“只会微笑、不会瞪眼的国家,无法自立于世界民族之林”等观点,高屋建瓴,发人深省。

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  21.《所有的幸福都来自内心的安定》

  作者:毕淑敏著

  出版社:长江文艺出版社

  出版时间:2016.06

  ISBN:978-7-5354-8778-0

  索书号:I267.1/379

  内容简介:

  《所有的幸福都来自内心的安定》是毕淑敏经典随笔的全新结集。本书内容包括: 你站在金字塔的第几层、我很重要、鱼在波涛下微笑、人生有三件事不可俭省、我的五样、所有的动力都来自内心的沸腾、变化的衰伤、自信第一课、握紧你的右手、蚕是被自己的丝裹住的等。

  全书篇目作者亲自审定,我们在本书中能找到自己的不同凡响,保持对生命的敬畏和激情,相信当你有足够的成功信念时全世界都会帮你,学会享受生命巨大的丰富性,明白每天都要冒一点险才能突破自我,相信苦难终将照亮你的人生。作者不说教,不要求,只是给了我们一个看世界的角度,让我在仓皇失时有所依靠,在困惑时能及时得到指点,在苦难中也能优雅绽放。

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  22.《余光中随笔精选》

  作者:余光中著

  出版社:长江文艺出版社

  出版时间:2016.06

  ISBN:978-7-5354-8744-5

  索书号:I267.1/378

  内容简介:

  余光中,深思多智的作家、美感充沛的教授、出 入古今中外的通人。他的随笔将艺术哲学、人文关怀 、艺术审美和高妙的中文表述融为一炉,已然成为华 人文化圈跨越世纪引人注目的风景。《余光中随笔精 选》是“中外名家随笔精华”系列之一,收入了作者 的随笔精选,包括《猛虎与蔷薇》《阿拉伯的劳伦斯 》《死亡,你不要骄傲》、《如何谋杀名作家》《茱 萸之谜》等名篇。

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  23.《王蒙谈文化自信》

  作者:王蒙 著

  出版社:人民出版社

  出版时间:2017.10

  ISBN:978-7-01-018340-4

  索书号:K203/276

  内容简介:

  本书围绕“文化自信”的主题,探讨文化自信的时代意义与实践启示,探讨中华文化的历史命运;琢磨传统文化的取其精华、去其糟粕以及文化自信与道路自信、理论自信、制度自信的关系;领会继承弘扬与转化发展的关系;文化的恒久性与时代性,精英性与大众性,还有中国文化本位与“一带一路”建设和人类命运共同体的关系;等等。

  本书具有三个特点:一是思想犀利,认识独特,处处体现着真知灼见,读来给人以启迪;二是语言通俗生动,旁征博引,处处体现着作者深厚的文史功底;三是重视理论与实际问题的结合,处处体现着作者对国家和社会现实的关心与担当。该书是广大党员干部学习贯彻习近平总书记有关文化自信重要讲话的生动读物。

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  24.《语堂智慧 智慧语堂》

  作者:陈煜斓主编

  出版社:福建教育出版社

  出版时间:2016.09

  ISBN:978-7-5334-7364-8

  索书号:K825.6/541

  内容简介:

  本书为“林语堂研究丛书”之一。是纪念林语堂诞辰120周年国际学术研讨会论文集。 共收论文50余篇,包括几方面的研究成果:一、林语堂的个人世界与人际交往,如与鲁迅、胡风、周作人、赛珍珠、谢冰莹等人的关系;二、林语堂的自由思想、生存智慧、幽默哲学等文化研究;三、林语堂文本解读;四、林语堂翻译成就等跨文化研究。从多角度、多层面探讨当下林语堂研究中的前沿问题、热点问题,对与林语堂有关的“南云楼风波”、南洋大学创校期间的“林语堂事件”等公案也有较为客观的厘清和不同的诠释。该书是林语堂研究新成果的集中展示,很好地体现了目前林语堂研究的新水平。

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  25.《潮起潮落:新中国文坛沉思录》

  作者:严平著

  出版社:人民文学出版社

  出版时间:2015.11

  ISBN:978-7-02-010948-7

  索书号:K825.6/539

  内容简介:

  本书记录了二十世纪八十年代初期重返文坛的八位知识分子的生存境遇, 他们是周扬、夏衍、沙汀、何其芳、荒煤、许觉民、冯牧、巴金, 每一个人都独立成篇, 却也相互关联, 写出了他们在新环境、新身份中的艰难跋涉与自我调适。同时, 书中也着重梳理了八位知识分子在当代中国文坛的命运沉浮。

  周扬死后,荒煤、张光年等“我辈”皆无文章,为何?

  伟人说:“何其芳,你的名字是一个问号”,何解?

  1964年,电影界“老头子”夏衍遭遇怎样的噩运?

  雎水关十年,沙汀为何一直念念不忘?

  窗外喧哗,晚年巴金内心又有怎样的孤独?

  “书生作吏”

  八位新中国文坛亲历者们的内心独白

  一部现代文人灵魂分裂、蜕变、升华的心灵史

  ……

  一切,尽在此书!

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  26.《高敏感是种天赋:拯救全球15亿人的心灵之书》

  作者:(丹麦) 伊尔斯·桑德著 李红霞译

  出版社:北京联合出版公司

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5596-0871-0

  索书号:B841.1/33

  内容简介:

  这是一本给当今社会敏感脆弱、拥有一颗“玻璃心”的人的心理自助书。同时, 本书也适合“玻璃心”人的亲人、朋友、同事、治疗师等人。通过读此书, 我们发觉, 敏感并不是一种缺陷, 相反是一种优势, 敏感型人应该找到自信和勇气, 做自己、爱自己。从书中案例分享, 我们或多或少可以看到自己的影子 ; 跟随有趣的心理测试问卷, 测测自己的敏感度 ; 根据书中提及的创意清单, 身体力行, 提高幸福感和愉悦感。读者可以在巨大压力的时代下, 参照这些方法, 照顾好自己的身心。

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  27.《哲学课的逆袭:60堂不烧脑的思维课》

  作者:冀剑制著

  出版社:新华出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5166-3431-8

  索书号:B-49/29

  内容简介:

  全书内容探讨五大问题: 哲学是什么? 人生哲学: 人生的意义是什么? 为什么我们要有道德? 这是个怎样的世界? 如何才能确认我的知识是对的?

  这是一本精彩、清晰、极具可读性的哲学入门佳作。

  很多人认为,读哲学对思考有帮助。还有人认为,读哲学的主要目的在于增加知识。

  作者残忍地指出:错!知道一百个哲学家的名字,记了一百个专有名词,甚至还读了一百个理论的简介和哲学家名言,这对思考有什么帮助呢?如果想汲取新知识,为什么不去读科学呢?事实上,哲学不仅无法增加你的知识,还会减少你的知识,尤其是那些被认为很确定的知识。

  作者说,哲学是一门追求未知真相的学问,是在一个没有确定性的系统中寻找*的可能性。哲学挑战那些目前没有答案的问题。哲学不能给你答案,但在寻找答案的过程中,它会赋予你自由的力量。

  从以上观点出发,作者以缜密的思辨、流畅的文笔,将多年教学经验和生活案例浓缩于此,把东西方哲学中*重要的60个问题做了极为精细、清晰的思考建构,轻轻松松讲清楚了那些需要颇费思量的哲学问题:哲学是什么?人生的意义是什么?这是个怎样的世界?别人有心灵吗……读者可以在很短的时间内理解这些哲学问题,找到通往智慧的入口。

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  28.《三居其一:未来世界的中国定位》

  作者:王湘穗著

  出版社:长江文艺出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN: 978-7-5354-9809-0

  索书号:D81/34

  内容简介:

  中国的复兴,需要对世界局势有正确的判断,并据此确定国家大战略。 顶层智囊、著名国际问题专家、《超限战》作者王湘穗从国家战略的高度,积淀十八年扛鼎之作!以清晰的逻辑分析未来世界的格局及发展走向,立足中国的国家利益,提出理性、合理的中国大国发展设想。 结合国家“一带一路”倡议,在战略层面,分析“一带一路”的战略目标与*终归宿;在具体操作层面,分析“一带一路”倡议落实中面临的难点,并提出合理的解决方案。 美国一家独大已然不可能,中美两个“超级大国”共治世界更加不可能,也难以容纳多样性的未来世界走向,解决不了当代的全球难题,世界面临“天下三分”的大势。新书中创造性地提出中国应该“三居其一”的定位。这不是缺乏国家抱负,而是基于世界大势、中国特点的大国复兴合理路径,是中国联合广大发展中国家摆脱全球危机的战略选择,更是事关每一个中国人的国家生存之道。 为国家谋未来,为中国的复兴提供符合世界大势的战略思路。

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  29.《金一南讲:世界大格局 中国有态度》

  作者:金一南著

  出版社:北京联合出版公司

  出版时间:2017.05

  ISBN:978-7-5596-0199-5

  索书号:D5/67-2

  内容简介:

  深刻而透彻地了解世界,也是一种力量的象征。”

  高层智囊金一南犀利开讲,首度解析打开世界之锁的中国钥匙。通过全球热点军事事件,从全球战略思维的高度出发,分析世界军事大格局,点评世界各大国、地区势力的博弈与冲突,并推测未来世界格局的走向,藉此重点提出面对世界大格局的态势下中国地位与态度的思考。

  全书共分九大篇,分别为“中国篇”、“美国篇”、“俄罗斯篇”、“北约篇”、“中东·北非篇”“东北亚篇”“外太空篇”“核武篇”“杂篇”,海陆空立体全方位将世界大格局呈现在读者面前。

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  30.《习近平讲故事》

  作者:人民日报评论部

  出版社:人民出版社

  出版时间:2017.05

  ISBN:978-7-01-017803-5

  索书号:D2-0/127

  内容简介:

  本书分为对内篇和对外篇两部分, 主要内容包括廉政故事: “吏不廉平, 则治道衰” ; 品格故事: “修其心治其身, 而后可以为政于天下” ; 励志故事: “学所以益才也, 砺所以致刃也” ; 治理故事: “以实则治, 以文则不治”等。

  光盘数据库:

  《习近平讲故事》一书,共收入109则故事,分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外,还配有“延伸阅读”,用以丰富故事细节,还原故事语境,让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。

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  31.《“四个全面”知识新读本》

  作者:王包泉, 张茂林, 胡永嘉编著

  出版社:清华大学出版社

  出版时间:2016.04

  ISBN:978-7-302-43025-4

  索书号:D616/121

  内容简介:

  为了帮助广大读者深入了解、学习党的十八大以来以同志为总书记的党中央提出的“四个全面”战略布局,本书作者全面收集在此期间公开发表的理论文章及相关成果,广泛收集整理主流媒体记者通过深入调研采访来自一线情况的新报道,从理论政策与客观形势发展两个方面,深入为读者解读“四个全面”战略布局。本书坚持形势与政策的统一,聚焦人民群众的关切点,从分析形势发展入手,逐步上升到理论政策高度,从而提高读者对“四个全面”战略布局必然性和科学性的认识。

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  32.《世界500强工作法:累死你的不是工作, 是工作方法》

  作者:李金水著

  出版社:江西人民出版社

  出版时间:2017.04

  ISBN:978-7-210-07506-6

  索书号:F272.921/8

  内容简介:

  《世界500强工作法》全面解析世界五百强通用的26种高效的工作方法,这些方法将让你的工作化繁为简,效率倍增。你若能够静下心来,认真学习本书中介绍的工作方法,然后在现实工作与生活中,结合具体情况灵活应用,就一定能够不断提高自己解决问题的能力与管理水平,会更简单、更高效地完成各项任务,让工作变得游刃有余,而你自己也会收获一个“简单工作、快乐生活”的人生。

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  33.《不忘初心:铸造匠心, 驱动创新》

  作者:王明哲编著

  出版社:人民日报出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5115-4825-2

  索书号:F426/43

  内容简介:

  本书把握时代变化节奏, 立足中国制造业转型和创新所需要的精神诉求, 将“不忘初心”“工匠精神”“创新”等富有进取和指导意义的精神符号转化为具体可读可感的内容, 通过简练而意义深刻的讲述, 真实动人心魄的故事来激发和塑造每一位职场中的人的专注、精细、追求极致、坚持、勤奋、勇于探索等诸多方面的素质与精神。

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  34.《数学素养的测评:走进PISA测试》

  作者:(澳) 凯·斯泰西, 罗斯·特纳主编 曹一鸣等译

  出版社:教育科学出版社

  出版时间:2017.01

  ISBN:978-7-5191-0871-7

  索书号:O1-0/71

  内容简介:

  本书是世界各地数学教育研究专家对于经合组织开展的国际学生评估项目(PISA)数学素养测评的理论与方法、成果与影响的系统总结。本书共分三个部分: 第一部分是PISA数学素养测评的核心概念和理论框架, 是测评的基础性工作; 第二部分是PISA数学素养测评的实施, 包括测评框架的建构、测题开发、数据清理与编码、评分技术等等; 第三部分是PISA数学素养测评在国际上的影响, 包括对数学课程与教学的影响、对教育评价体系的影响、对数学教育相关政策的影响等等。

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  35.《基因要去串门了:基因和遗传的秘密》

  作者:贺林, 海波, 秦畅编写

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.08

  ISBN:978-7-5675-6611-8

  索书号:Q343.1/8

  内容简介:

  《与中国院士对话》这套书是特别为孩子们准备的。九位中国院士从芯片、太阳能、基因、有机化学、风云卫星、红外遥感、北斗定位系统、天文、脑科学九个方面与孩子们进行了对话,回答了他们天马行空的问题,为他们讲解了基础的科学知识。

  《与中国院士对话》这套书适合9-14岁的孩子自主阅读,也适合教师和家长陪伴阅读。书中的“聚焦产业”“聚焦专业”两个小栏目讲述了我国相关领域的发展现状和前景,以及涉及到的相关专业,帮助教师和家长引导大一点的孩子进行生涯规划,设立人生的小目标,让梦想飞得更高!

  中国科学院院士 遗传生物学家 贺林

  讲述自身成长的小故事,回答孩子们感兴趣的问题,为他们讲解遗传基因的小知识。更重要的是让孩子们在追问和争论中,学着去思考,去感受科学的魅力。

  世界上有两个一模一样的人吗?

  改变一个人的 DNA 会怎么样?

  能不能用基因研究来挽回一些早已灭亡的动物或植物?

  什么是克隆,什么是转基因?

  怎么样,这些问题你想知道吗?来看书吧!

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  36.《有力的教师教育》

  作者:Linda Darling-Hammond主编 鞠玉翠等译

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2009

  ISBN:978-7-5617-6699-6

  索书号:G451.2/49

  内容简介:

  人们普遍认为,要想改善学校的工作,其关键在于提升教师的质量。如果我们想要培养出知识丰富、且能够适应当今社会发展的多样化的学生,我们就要拥有经验丰富、能够教好所有学生的教师。但是,一直以来,培养出知识渊博、经验丰富的教师是项极为艰巨的任务,因为教育学院资源贫乏,而且经常因其低效、缺乏系统性和不切实际而为人诟病。如果我们想要拥有能够满足当前课堂需求的教师,我们首先要有有力的教师教育项目,从而帮助教师从第一天工作起便足以胜任。

  《有力的教师教育》描述了七个极为成功、且历史悠久的教师教育项目,包括它们的策略、目标、内容和过程等。在探讨这些项目的共同特征时,《有力的教师教育:来自杰出项目的经验》向我们展示的,不仅仅是这些教师教育项目的做法,而且还包括这些项目的具体实施过程以及它们的毕业生实现最终目标的过程。此外,《有力的教师教育》还分析了推动这些项目实现成功的政策、组织特征、资源和关系等。

  《有力的教师教育》为我们呈现了一幅清晰的图景,包括好的教师教育项目在实践中是怎样的、这些项目的毕业生能够做什么、大学内部、大学和中小学之间需要怎样做等等。对于那些参与教师教育、并努力使教师教育在教育体系中占据一席之地的教育者来说,《有力的教师教育:来自杰出项目的经验》是一本非常有价值的工具书。

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  37.《学会和自己相处, 就学会了和世界相处:写给女孩子》

  作者:周国平著

  出版社:中国青年出版社

  出版时间:2017.06

  ISBN:978-7-5153-4717-2

  索书号:I267/1208

  内容简介:

  这是一本专门写给女孩子的书。从女孩成长为女人,这一路上的种种探索和困惑,要去哪里寻找答案?周国平先生,一位睿智的长者,一位哲思的作家,他的文字让年轻人有所思,有所悟。与女孩子的“心灵对话”,解读成长路上的种种迷茫。我们从周国平先生上百万字的著作中精选出几十篇文章,专门解答女生的种种困惑。关于梦想,关于爱情,关于寻找自己,关于面对生活……谁的青春不在这些问题上迷茫过?周国平从更深厚更宽广的视角进行了思考和解读,他的话语,往往直击你的内心,让你有所领悟和启迪。一份送给年轻人的充满智慧的礼物。回顾自己的风雨人生路,周国平用时间和心灵书写出自己的生命感悟,积淀着人生的智慧和睿智的思索。该怎样度过这一生?这个问题,值得你花一些时间阅读本书,并花更多的时间想想自己的答案。

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  38.《自己 培养自己》

  作者:李镇西著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5675-6681-1

  索书号:G451.2/143

  内容简介:

  《自己培养自己》汇集了李镇西老师有关年轻教师成长的随笔,每一个字都是从作者心里流淌出来的,是作者从教30多年来自己成长的切身感受,其中也为我们展示了了一些优秀教师、知名学校自由“生长”的经历与经验。作者谆谆告诫,教师成长,关键在自己,要学会自己培养自己,用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”。 作者坚守本心,真诚呼唤:不忘从教之初的教育憧憬,为年轻、迷惘的教师,点燃新明灯,为普通教师指明了一条自我成长的教育之路。

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  39.《 适合的教育才是最好的教育》

  作者:李奇勇著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5675-6843-3

  索书号:G632.0/265

  内容简介:

  《适合的教育才是最好的教育》内容丰富,涵盖了基础教育、职业教育、特殊教育、教师教育、高考改革等内容,为读者全方位呈现了作者的教育行走与思考,为广大教育界人士以及关心教育的所有人提供了思考的路径。

  《适合的教育才是最好的教育》分为五个部分:从减负谈起,呼唤“有限教育”;从区域入手,区域均衡是关键;从高考切入,改革要“以法育人”;从职业探讨,为好教师“正名”;从特教延伸,给力特别的教育。内容涉及基础教育、职业教育、特殊教育、教师教育、高考改革等内容,从宏观角度勾勒了作者的教育行走与思考,向读者呈现了一位教育官员对教育的殷切期盼与坚定希望。

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  40.《游戏改变教育:数字游戏如何让我们的孩子变聪明》

  作者:(美) 格雷格·托波著 何威, 褚萌萌译

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.07

  ISBN:978-7-5675-6468-8

  索书号:G775/19

  内容简介:

  《游戏改变教育:数字游戏如何让我们的孩子变聪明》超越了空泛地探讨“玩数字游戏有益还是有害”的层面,转而去思考:如果孩子们都爱玩数字游戏,那是为什么?什么样的数字游戏,以及从成功的数字游戏中学到的什么手段,可以用来重新设计学习、学校乃至教育体系,使之对孩子产生巨大的吸引和切实的好处?如何用数字游戏帮助治疗孩子的心理疾病?父母应该如何跟孩子谈论其玩游戏的习惯?作者格雷格·托波是一位资深的教育记者。他写作本书的出发点,是美国教育系统涌现出的诸多问题,例如三分之一的高中毕业生在余下的一生中都不会再阅读任何书籍;又如学校教育不够有挑战性,也越来越倾向应试教育,让大部分学生每天都感到厌倦。因此,这首先是一本关于教育的书,只不过它尝试着去观察数字游戏作为一种新体验和新机制,是如何被引入教育改革的领域,有哪些成功的案例。通过扎实的采访调研和丰富的资料引证,本书向我们揭示了美国教育中令人兴奋的一股潮流。中小学教师、校长、科学家、游戏设计师们共同参与和推动了这一潮流,从设计精巧的“教育类游戏”,到“游戏进校园”;从借鉴游戏机制来设计课程和学科竞赛,到把整所学校都游戏化地重新定义。不论你是一位家长,一位老师,还是一位学习者,这都将会是充满希望、值得探索的新领域。激励所有的游戏玩家,让玩家成为学习者。

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  41.《我教孩子玩作文:让孩子在玩中爱上作文、学会作文》

  作者:余俊, 余童茜著

  出版社:华南理工大学出版社

  出版时间:2017.07

  ISBN:978-7-5623-5349-2

  索书号:G633.342/10

  内容简介:

  《我教孩子玩作文》,字数近11万字,共五卷,内容包括:玩出新鲜,玩出花样,玩出方法,玩出个性,玩出效果。作者以自己十六年的教学经验和7年的育儿经验,结合自己独特的“玩出来的作文”作文教学经验,指导家长怎样辅导孩子快乐作文,对教师作文教学提供了范例,给孩子的习作写作提供了有益的参考。这本书挺好的,以生活中的点点滴滴来引导孩子写作,让孩子在玩中学写作文,以孩子生活中的亲身体验的事件、亲眼看到的事物来拉开序幕进行写作,父亲加以引导和修改。孩子在无压力的环境中写作文,大大带动了写作的兴趣,且在写作中回味着快乐!非常好!对引导孩子写作非常有帮助。是值得认真阅读的一本书。

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  42.《语文学科案例教学法:教学案例的撰写》

  作者:蔡伟著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.07

  ISBN:978-7-5675-6116-8

  索书号:G633.302/248

  内容简介:

  《语文学科案例教学法:教学案例的撰写》在师范类课程及教师职后培训中使用教学案例开展教学的教师越来越多,师范生及参训教师对教师教育类课程的认可度越来越高。本书基于语文学科,帮助语文教师在教学中本书则要帮助语文教师完成以下目标:1.全面厘清有关案例教育与教学案例的概念,掌握教学案例的类别与功用。2.帮助教师正确选择与积累适合自己的教学案例。3.指导新老教师学会自我发现,总结提炼教学经验,撰写好各类教学案例。

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  43.《幼儿行为观察与记录》

  作者:编著施燕, 章丽

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2015.08

  ISBN:978-7-5675-3681-4

  索书号:G613/89

  内容简介:

  理解幼儿的行为涵义,是家长与幼教工作者共同关注的;掌握幼儿行为的意义,不仅有助于辨明幼儿的真实想法与发展状况,更能进一步帮助成人响应幼儿的行为,而观察与记录是理解幼儿行为是重要的判断基础。蔡春美等编著的《幼儿行为观察与记录》为幼儿园教师的入门书,在内容撰写方面,不仅要求笔调简要且详细说明,并在介绍各种观察与记录方法时,均附有详细实例,旨在能使读者自行阅读且便于理解。在章节的安排上面,从幼儿行为观察与记录的意义与重要性入手进行详细介绍;其次,针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈;再次,对于进行幼儿行为观察与记录的伦理议题加以论述。随着教育科技的进步,《幼儿行为观察与记录》特别增列影音记录法,期在完整的架构与论述之余,让读者对本领域有完整的认识。

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  44.《芬兰道路:世界可以从芬兰教育改革中学到什么》

  作者:Pasi Sahlberg著 林晓钦译

  出版社:江苏凤凰科学技术出版社

  出版时间:2015.03

  ISBN:978-7-5537-2596-3

  索书号:G553.1/5

  内容简介:

  全世界哪个国家的教育最成功? 答案是芬兰。为什么说芬兰的教育成功?主要在以下几个方面:根据国际经济合作与发展组织(OECD)的评测,最近10年来,芬兰学生在阅读,数学和科技方面的水平都是全球最好的。国际教育界普遍认为阅读,数学,科技和社会知识是最重要的基本技能。作为芬兰教育体制的局内人,作者帕思 萨尔伯格投入教改已有数十年,他既是芬兰本地人、教师,又是研究者,同时是兼具国际视野的政策分析家。本书以第一手数据全面性记录芬兰过去30年来的教改历程,探讨芬兰如何打造世界级的教育体系。作者从政治和经济的角度分析芬兰教改政策,点出芬兰教育如何不同于欧美其它工业化国家。芬兰教育不靠标准化测验建立竞争淘汰机制来教育学生。芬兰重视师资的培育,充分将“教学”工作专业化,并授权教师主导课程和领导学校,同时增进学生、教师、学校以及家长间的互信关系。

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  45.《把课堂还给学生:如何构建理想课堂》

  作者:徐洁著

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2017.09

  ISBN:978-7-5675-6657-6

  索书号:G424.21/145

  内容简介:

  作者基于学生立场, 聚焦课堂教学改革, 系统总结自己近30年的教育研究和思考, 认真梳理200余场次课堂教学方面的讲座与培训经历, 剖析了课堂教学的内在使命, 并从课堂设计、教学方法、学习组织、课堂生成、课堂评价、课堂变革等方法, 系统勾画了搭建如何理想课堂的教育图谱, 兼具专业性与实操性, 可以有效指导一线老师真正把课堂还给学生, 真正让学生站在课堂正中央。

  光盘数据库:

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  46.《游心清茗:闲品《茶经》》

  作者:郭孟良著

  出版社:海燕出版社

  出版时间:2015.09

  ISBN:978-7-5350-6355-7

  索书号:TS971/126

  内容简介:

  盛世兴茶,茶和天下。中华民族的伟大复兴,给我们当代茶人营造了游心清茗、闲品由郭孟良所著的《茶经》的良好氛围。让我们泡上一杯好茶,从容展读茶圣陆羽的不朽经典,静心体味中国茶文化的渊深博大、清敬和美。

  公元780年左右,世界上最早的一部茶叶专著《茶经》问世,这是当时代中国人民关于茶的经验的总结。作者详细收集历代茶叶史料、记述亲身调查和实践的经验,对唐代及唐代以前的茶叶历史、产地、茶的功效、栽培、采制、煎煮、饮用的知识技术都作了阐述,是中国古代最完备的一部茶书,使茶叶生产从此有了比较完整的科学依据,对茶叶生产的发展起过一定积极地推动作用。 《茶经》是唐朝的陆羽(733--804)创作的。《茶经》一问世,就成为人所至爱,被盛赞为茶业的开创之功。《茶经》全书共七千多字,其实篇幅并不大。共分3卷10节。书稿选取《茶经》中有代表性的部分进行了阐述和评议,可作为古典文学、历史学爱好者的入门读物。

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  47.《人生十论:《论语》中的处世之道》

  作者:涩泽荣一著 王中江译

  出版社:华东师范大学出版社

  出版时间:2012.01

  ISBN:978-7-5617-8955-1

  索书号:B222.2/89

  内容简介:

  《人生十论:〈论语〉中的处世之道》是将从明治到昭和问,在我国的政界、经济界,尤其是在社会公共事业方面都留下了伟大的业绩,被称为“日本近代化之父”的涩泽荣一经常所作的一些演讲。《人生十论:〈论语〉中的处世之道》是作者涩泽荣一人生经历的总结。涩泽荣一一生创办的企业组织有500多个,奠定了日本近代工业发展的基础,被誉为日本企业之父。本书在日本有广泛的影响,是青年立志、成功必读的书籍。

  在《人生十论:〈论语〉中的处世之道》中,作者深刻地分析了人生、立志、学习、处世、金钱、事业、修养、成败与命运之间的关系,教导人们如何保持伦理道德与经济发展的统一,如何发挥学问在工商业发展中的作用,鼓励人们修学向上,一方面掌握科学的知识,一方面加强自身修养,增强人生阅历,洞察人心,抓住机遇,获得完满的人生。

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  48.《融入的艺术:高效、直接地获得你想要的任何人脉》

  作者:(美) 珍妮·马丁内特著 刘勇军译

  出版社:湖南文艺出版社

  出版时间:2017.08

  ISBN:978-7-5404-8240-4

  索书号:C912.11/46

  内容简介:

  想到要去参加一个聚会,你会感到口干舌燥吗?比起面对面的交谈方式,你会不会觉得行走在网络中才更舒适?在这个问题上,你并不孤单——全世界有90%的人都患有或多或少的恐惧症。而本书则提供了一种有效的解决方法,可以使你战胜恐惧,在任何形式的商业和聚会中游刃有余。现代商业社会里每个人都该学会的生存技能,掌握融入的艺术,就握住了赢家的底牌。培训专家手把手教你流行于北美高端人群的成功法则,高效强化人脉圈的深度和广度,优化、精炼、驾驭自己的朋友圈!

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  49.《信任:社会美德与创造经济繁荣》

  作者:(美) 弗郎西斯·福山著 郭华译

  出版社: 广西师范大学出版社

  出版时间:2016.03

  ISBN:978-7-5495-7853-5

  索书号:F830.5/24

  内容简介:

  本书逐一分析了美、英、法、德、意以及亚洲各国的文化传统及其经济活动特色, 详尽而细密地考察了社会信任度在各国经济生活上的角色, 读者可以从中清楚地了解文化对经济发展的真正重要性。对于想了解经济而又能体会经济乃是大社会文化之一环的人来说, 这本书提供了一个全新的经济学研究方向。

  光盘数据库:

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  50.《人民的名义》

  作者:周梅森著

  出版社:北京十月文艺出版社

  出版时间:2017

  ISBN:978-7-5302-1619-4

  索书号:I247.54/55

  内容简介:

  本书讲述了最高人民检察院反贪总局侦查处处长侯亮平临危受命, 调任地方检察院审查某贪腐案件, 与腐败分子进行殊死较量的故事。全书艺术地再现了新时代、新形势下党和国家反腐征程的惊心动魄, 深情讴歌了反腐斗士的坚定信仰和无畏勇气, 并最终揭示出党的领导干部应如何树立正确的权力观这一宏大的政治主题, 真实表达出了人民对于党和国家的美好前景及社会公平正义的渴盼。

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  51.《习近平的七年知青岁月》

  作者:中央党校采访实录编辑室著

  出版社:北京:中共中央党校出版社

  出版时间:2017.08

  ISBN:978-7-5035-6164-1

  索书号:I253/382

  内容简介:

  1969年1月,习近平总书记15岁时来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户,直至1975年10月。

  这组采访实录共采访了29人,其中既有同他一起插队的北京知青,又有同他朝夕相处的当地村民,还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者通过自己的亲身经历,用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事,再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

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