为拓展内蒙古名校长培养项目学员的教育视野、深化办学治校的理论认知，精准解决课题研究的痛点难点问题，2025年9月23日-28日，内蒙古名校长培养项目学员到京研修。本次研修的主要内容包括名校现场学习、读书指导、课题指导和复盘反思四个部分。
        名校现场学习分幼儿园、小学和中学三组开展，按照统分结合的原则，共参访棉花胡同幼儿园回龙观园、通州区永顺镇中心幼儿园、大兴区第七幼儿园、北京第一实验学校、正泽学校、板厂小学、九渡河小学、北京市第五十七中、北京市第十二中学、北京师范大学昌平附属学校等十所北京不同样态、不同特色的知名学校。期间，学员通过专题报告、校园文化考察、学生活动考察、课堂观察与研讨等活动，深入感受北京学校的办学理念与管理特色。为了增强学习效果，项目团队专门研发了学校现场学习“观思评悟行”学习单，助力学员学有所获，学以致用。         读书指导环节的阅读书目为《学校如何运转》，按照学员自读—同伴交流—专家指导三个环节，把全书通读和重点阅读结合起来，让学员在阅读中更新办校理念、转换办学思路、丰富办学策略。         课题指导采用分组研修方式进行，导师们认真倾听学员的研究历程、成果产出和困难挑战的汇报，聚焦学员课题研究困境，答疑解惑，精准提升内蒙古名校长的研究素养。
在复盘反思环节，学员回顾了学习内容，并制定了个人的学习迁移计划，为深化培训实效奠定了基础。         研修结束后，学员们纷纷表示名校现场学习直观、深入、体验性强、冲击性大，对更新办学理念和实践的作用直接、高效，读书指导和课题指导注重实践和理论的融合，开拓了理论视野，明晰了课题研究的方向，他们期待未来在体育教师专业发展、体育课程开设、校本研修、学校空间优化等方面能够开展深度改进与重点研究，助力区域基础教育的高质量发展。