岁末冬寒，相聚京华。12 月 8 日上午，云南省第四期义务教育小学英语青年教师培训开班典礼在北京教育学院文兴街校区顺利召开，来自云南省的100名小学英语青年教师齐聚现场，开启专业提升之旅。北京教育学院党委常委、副院长庞成立，合作培训部主任张庆新，人文与外语教育学院院长邸磊、项目负责人外语系副教授张敏及项目团队王琳琳、韩冰老师等出席了本次活动。开班典礼由邸磊院长主持。

　　首先，邸院长介绍了出席开班典礼的领导与培训的重要意义，并对全体参训学员表示热烈欢迎。

　　在培训方案解读环节，张敏副教授详细介绍了本次培训的研修主题、课程模块、实践安排与预期目标，强调本次培训聚焦“以学为主的课堂教学改革”的研修主题以及“理念更新、能力提升、资源开发”的核心内容，为参训教师清晰梳理了学习方向。

　　云南省丽江市华坪县船房乡中心校张露老师作为学员代表发言，并向全体学员发出倡议，张老师的发言既彰显了云南省小学英语青年教师的责任与担当，热忱与期盼，更传递出他们深耕教育、求索不辍的初心与追求。张老师代表全体学员表示，他们一定会以饱满的热情、端正的态度和扎实的学风，全力以赴完成培训任务，为云南省义务教育的高质量发展贡献青春、智慧与力量。

　　随后，北京教育学院副院长庞成立为两个班的学员代表授予班旗，标志着本次培训正式启动。

　　庞院长在讲话中强调，教育是一场温暖的遇见，教育兼具战略性与基础性的重要作用，承载着民族复兴的历史重任。他向参训学员提出两点希望：第一，希望参训学员要深刻把握小学教育的政治属性、人文属性与战略属性，要始终牢记总书记提出的教育的根本问题与根本任务，坚守“为谁培养人、培养什么人” 的初心，将育人工作“润物细无声”地融入教育教学的各个环节。在英语学习与跨文化交流中助力学生涵养家国情怀、坚定文化自信，找准语言学习与价值引领的黄金结合点，把我们的学生培养为兼具文化自信与国际视野的新世代人才。第二，希望参训学员要顺应和深化基础教育改革的迫切需求，直面核心素养背景下教育改革所提出的全新要求，全身心投入培训，做到学有所获、学以致用、勇于创新，躬身践行“知行合一”的笃行品格，通过情境创设与生活迁移落实“生活即教育、社会即课堂”的理念，在参与培训中发展本领，在教学实践中践行担当，发挥种子教师的辐射带头作用，让优质教育理念在云南落地生根。最后他叮嘱学员：要严守培训纪律，以京滇教育交流使者的身份，展现云南教师与北京教育学院的良好形象，保持勤学善思、求真务实的风貌，力争成为京滇教育协作的标杆典范;期待学员收获知识、友谊与成长，以三尺讲台为阵地，让云南教育绽放光彩。

　　参与开班典礼的领导与全体学员共同合影留念，定格下京滇教育协作的珍贵瞬间，也为本次培训之旅镌刻下启航的印记。

　　随后，邸院长开启了本次培训的第一讲《小学英语学法指导与教学整体设计》，他以深厚的专业积淀与丰富的实践智慧，为参训教师带来兼具理论高度与实操价值的教学指导，引领学员踏上了本次培训研修的新征程。

　　本次培训聚焦“课堂革命—以学为主的课堂教学改革”的培训主题，通过专题授课、案例研讨、观摩实践等多元培训方式精准对接云南省小学英语青年教师教育教学能力与学科素养提升的目标，为云南省义务教育英语学科发展引入源头活水、蓄力赋能。