为扎实推进党史学习教育走深走实，科研处组织开展“我为群众办实事”实践活动，坚持把服务教师科研能力提升，教师满意作为出发点和落脚点，以科研服务、专业支持为教师办实事，主动提供上门科研指导与科研服务，满足教师科研需求，提供科研指导真正惠及教师。6月15日，科研处全体人员在李雯处长带领下，主动深入北京教育学院附属西城实验小学西城区五路通小学开展科研需求调研，深入开展课题咨询与申报指导 工作。西城区五路通小学刘瑞连校长、领导班子及参与北京教育学院院级课题申报11名课题负责人参加会议。        刘瑞连校长代表学校表达了深深谢意，五路通小学内涵品质提升始终受益于北京教育学院领导专家团队支持与指导。此次学院课题面向五路通小学开放，极大地调动了学校教师科研的热情，教师参与度高，但是在课题申报选题及方法，撰写课题申报书存在着很多困惑，亟需专家的指导，科研处此行上门指导，为教师科研助力，恰逢其时，真正解渴，极大激励教师，教师热情满满、信心十足。
      科研处李雯处长高度肯定了五路通小学教师科研热情，并表示科研处此行课题申报指导，将是双方合作共研的开始。李雯处长详细介绍了北京教育学院科研处发布院级课题指南，从课题指南设计的立意、选题设计回应国家教育政策，密切关注首都基础教育综合改革重难点和热点问题，鼓励学校要立足学校发展实践需要，围绕着课题指南设计研究选题。
      随后，科研处全体成员共同就五路通小学提交11个课题申报书进行了具体指导，从选题立意价值、研究背景分析、课题撰写规范、课题方法选择适切、课题研究过程的表述、研究步骤的合理、研究成果产出等诸多方面进行了深度交流与指导。
      最后，科研处党支部书记刘文娜副处长总结发言，她提出院级课题2020年首次向附属实验学校开放，五路通小学作为最新加入北京教育学院附属实验学校成员，以申报北京教育学院院级课题为契机，积极为教师专业发展搭建共同研究平台，开展协同合作研究，促进教师专业发展。后续科研处将从课题申报指导、课题开题示范、课题中期推进和课题结题开展全过程全方位的个性化跟进指导。
     “我为群众办实事”实践活动是科研处开展党史学习教育的重要载体，是进一步联系和服务附属实验学校的重要举措，主动上门提供课题指导服务，切实为一线教师科研困惑答疑解惑，提升教师课题申报信息，凝聚了教师共同研究的合力，切实满足了教师专业发展的需求，体现了科研处科研管理与服务专业价值。
 
                                                                                                 (科研处党支部供稿/摄影)