6月28日上午，初等教育学院党总支在综合楼804会议室举办“党史进课堂——青年教师交流论坛”活动。北京教育学院副院长钟祖荣同志参会并指导。会议由青年教师党员马晓丹同志主持。
      习近平总书记指出：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信念，立大志、明大德、成大才、担大任……让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”在今年第72个“五四青年节”之际，结合党史学习教育，总支青年委员刘晓婷同志牵头组织策划了面向二院40岁以下青年教师开展的“学史力行，做有担当的新青年”教育活动。要求8位青年教师结合到首都博物馆参观《伟大征程》特展之际，根据专业及个人兴趣，有目的地收集党史资料，将党史资料作为课程资源，融入到培训课程、一线学科课程设计或教学管理中，并形成案例。本次论坛交流活动是“五四青年节”教育活动的展示交流环节。        党总支青年委员、小学数学教研室主任刘晓婷博士，入党积极分子、小学语文教研室赵雪伶博士作为代表向与会人员分享了“用好素材引发情感共鸣，侵润心灵成长—党史融入数学课堂教学小案例引发的思考“、“学史力行——党史融入小学语文教学汇报”。两位年轻教师从学科背景介绍、典型案例分享、教学活动设计、反思问题研究等角度切入充分交流了如何将党史学习融入到学科教学中的育人思路，旨在帮助学员教师与学生建立真正的思想、情感联系，从而落实育人目标。       党总支副书记、院长刘加霞同志在点评中谈到，党史融入学科教学至少要做到三点，一是搜集好的党史素材，二是开展调研把握需求，三是扎根课堂助力教学。既要学好学科知识，提升学科素养，又要从小爱国爱党、增强民族文化自信。因此，我们在探索党史进课堂时，要尤为关注党史学习素材的选择以及教师个人的价值选择和加工。小语教研室支部书记王蔚同志谈到，党史学习与语文学科的育人立场和归宿是一致的。赵雪伶老师以七律长征一课为例同党史中的史实有机整合，促进了学生沉浸式、体验式的学习。结合今年高考作文题目来看，老师要引导学生在时代背景下进行观点阐述，把学习同时代发展、历史发展联系起来。小语支部在开展党史学习过程中，也着力于边学边梳理小学语文教材中革命历史题材的文本。          钟祖荣副院长在总结发言中高度肯定了初等教育学院党总支在党史学习教育与教材研究中所作的努力与付出，并对课程思政建设进行了针对性指导。他希望老师们对教师教学背后的理念进行研究、分析，思政素材的选择与导入要同后续教学环节有机衔接，既要研究学生成长规律又要研究学生素养形成的规律。同时，党史进课堂要讲策略、有路径、选方法。需要用好感性直观的内容素材，越将生动的感性材料与理性认知挂钩，越能达到育人效果和教学目标。
      初等教育学院将会继续努力把党史学习教育的阶段成果转化应用到培训与研究中去，更加扎实地落实立德树人根本任务，用对教育事业的赤诚之心培育好历届学员，为学员、学校、区县办实事解难题，打造一批又一批高质量培训，为学院“十四五”规划的有效推进加速提质！
 
                                                                                                     张艾 撰稿/摄影