24项课题研究、4项省级课题获立项、58项办学成果、12 篇论文发表、35场办学实践成果展示、33次区域辐射示范活动......这一串串数字来自玉树州名校长工作室项目结业仪式上。

　　5月23日，玉树州名校长工作室项目结业仪式暨京玉校长推进育人方式变革办学实践交流会在北京教育学院举行。教育干部学院(教育管理学院)相关教师、全体学员及北京市新时代中小学名校长发展工程校长参加会议。结业式由教育干部学院(教育管理学院)副院长、项目负责人陈丹主持。

　　会上，播放了项目纪实短片。陈丹总结回顾了该项目研修历程及取得的丰硕成果。受北京市教委委托，项目于2023年7月启动，历时两年，分为小学工作室、中学工作室、中学副校长工作室等三个工作室，33位学员参加学习。项目构建了“一核三维四类四驱”课程体系，以助力培养玉树州教育领军人才为核心课程目标;设计了提升教育教学质量、引领教师发展、优化学校管理三维课程模块;设置了政策、理论、研究、实践四种课程类型;采取京玉合作运行、分类分段整合推进、集中与分工作室协同指导、线上线下混合学习等四种课程实施驱动方式开展。

　　会上，尕玛毛兰校长代表全体学员发言，向北京教育学院致以最诚挚的感谢，表示将把所学知识转化为实际行动，为玉树州教育事业贡献力量。

　　为学员颁发结业证书和优秀学员证书

　　为北京教育学院赠送锦旗并为项目团队献上哈达和鲜花

　　结业仪式结束后，举办了京玉校长推进育人方式变革办学实践交流会，旨在促京玉校长的交流互鉴，推动教育高质量协同发展。

　　主题沙龙由中学副校长工作室负责人刘艳茹副教授主持。伊羊、青梅才仁、尕玛曲达、普措文德、李海贤等5位校长分别从课堂育人模式、学生阅读能力、思政课程、高中生选科指导、教学评一体化等方面分享了两年的研感悟及成果。

　　主题发言分别由李娜副教授、焦楠博士主持。潘峰、才仁多杰、求英巴桑、旦正加等4位玉树校长，分别聚焦学校“唤醒教育”体系建设、民族地区中学生阅读习惯养成、“双减”背景下民族地区小学语文作业设计及教学常规管理交流发言。彭阳平、冯雪、汪红震、张建国等4位北京校长聚焦九年一贯制学校德育课程一体化、项目式学习、课例研修、学校劳动课程体系交流发言。

　　教育干部学院(教育管理学院)校长发展研究中心主任、玉树州名校长工作室首席专家胡淑云教授对研修及交流给予充分肯定，她表示，各位校长在教育工作实践中充分展现出对教育事业的热爱与坚守，彰显出对学校改革发展进程中的难题攻坚克难的勇气，更体现出对专业成长持之以恒、积极进取的精神。京玉校长都精准关注到了基础教育发展过程中一系列重难点问题，希望大家携手探索教育新路径，为解决基础教育难题贡献智慧与力量。