6 月 12 日，中小学美育教师综合艺术实践工作坊及课程资源建设项目——戏曲工作坊在北京湖广会馆启动。该项目由北京市教育委员会主办、北京教育学院承办。这场以“京剧经典唱腔唱段赏析与表演实践”为主题的“沉浸式”体验工作坊，旨在提升中小学教师在戏曲艺术领域的综合素养与教学实践能力，推动戏曲艺术与学校美育的深度融合。北京教育学院体育与艺术教育学院教师、美育及戏曲领域的专家学者以及北京市中小学美育教师代表共计200余人参加了开幕仪式及首日课程。活动由体育与艺术教育学院张红阳老师主持。

　　活动上，体育与艺术教育学院副院长赵楚解读了项目方案。戏曲工作坊是以戏曲传统舞台为主要场景，借助“沉浸式”体验打破传统教学壁垒，构建“专家引领、师生共建”的美育生态，让京剧从舞台走向课堂，成为培养师生审美能力与文化自信的“活教材”。通过四大模块化课程，即理论研习、演唱实践指导、京剧教学及跨学科融合展示，系统帮助教师提升京剧素养，激发教师的课堂教学示范与表达能力。

　　嘉宾代表、大兴区教师进修学校小学音乐教研员于淑清，学员代表、北京市大兴区青云店镇第二中心小学音乐教师许航分别发言，从不同角度表达了参加此次活动的感受。

　　开幕仪式后，中国戏曲学院硕士研究生导师冯海荣围绕“京剧艺术之美”主题，系统讲述京剧历史脉络与“唱念做打”的艺术精髓。她通过经典剧目片段与身段示范，生动阐释了京剧“一桌二椅藏乾坤”的虚拟性魅力与“四功五法”的程式化美学，引导教师从戏曲文化的脉络中理解京剧的独特价值。

　　在实践环节，北方昆曲剧院梁会元老师、昌平区天通苑小学音乐教师梅宇与体育与艺术教育学院美术系副主任杨岩分别从京剧起源—京剧服饰、京剧角色—穆桂英的艺术特征、美术现场写生等维度展开教学。

　　戏曲工作坊以百年戏楼——湖广会馆为“实景课堂”，让艺术教师在“沉浸式”体验中领悟京剧的文化魅力。后续，工作坊还将安排导师组授课，进一步聚焦京剧表演技法与唱腔教学，持续深化和完善“理论—实践—转化”的培训闭环。