为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥开学典礼作为思政育人重要阵地的作用，3月14日，北京教育学院举办学历继续教育2026级新生开学典礼，为125名新生带来了一堂站位高远、导向鲜明、浸润人心的“大思政课”。学院党委常委、副院长肖汶出席会议并讲话。党委学员工作部/教务处及相关二级学院负责人、各学历专业负责人、教学管理人员与全体新生参加典礼。开学典礼由党委学员工作部/教务处处长张金秀主持。

　　党委学员工作部/教务处副处长闫耀东以“让每个老师更优秀”为题，阐述了学院“教非所学”第二学历项目的时代价值与设计理念。他立足新时代教师队伍建设的战略需求和首都新域新质教育发展方向，系统介绍了第二学历项目“理论筑基+实践赋能”的融合性课程体系，以及“四双驱动、分类施策”的多元培养方式。通过系统化培养路径，第二学历项目将帮助学员补齐结构性短板，实现从岗位“胜任”到专业“卓越”的跨越，为首都基础教育高质量发展注入新动能。

　　毕业生、教师与新生代表同台对话，共同勾勒了“学有所成、教有所传、学有所向”的生动图景。对话中，毕业生代表赵帆回顾了她在学前教育专业的学习历程，讲述了她从一名“非专教师”蜕变为专业幼教工作者的成长经历，以及将所学知识成功转化为守护童心的教学实践探索。学院教师代表胡慧馨系统介绍学院“教非所学”第二学历项目的教学体系、教学模式和全过程管理，她代表全体授课教师表示，将为学员专业成长提供全方位的支持。新生代表冯姣颖分享了从幼教转岗小学后，面对跨学段教学所产生的本领恐慌与对知识的渴望，并代表全体新生承诺，将以空杯心态沉心学习、补齐短板、积极交流、学以致用，努力提升育人本领。

　　肖汶代表学院对2026级全体新生表示热烈欢迎和祝贺。他指出，在深入实施教育强国战略、全面推进首都新域新质教育发展的时代背景下，学院精心设计与持续深化的“教非所学”第二学历项目是服务首都教育发展大局的战略支撑，更是助力教师突破瓶颈、赢得专业主动权的关键一步。围绕学习价值与实践路径，他提出三点要求：一是认清时代方位，理解学习的大背景与真价值。二是投身学习征程，实现从“经师”到“人师”的新跨越。三是携手并肩前行，以骏马之势开启丙午新篇。他期待全体新生做到回归本质，在深学笃行中淬炼“人师”底蕴;跨界融合，在知识重构中锻造复合型胜任力;知行合一，在学以致用中创造惠师强教实效，将学习的宝贵时光转化为个人专业发展的澎湃动力，转化为服务首都基础教育高质量发展的扎实贡献。

　　开学典礼后，北京学校副校长、特级教师、正高级教师程岚以“以勇气赴理想，以初心育新人——在变革时代共筑教育家精神的实践之路”为题，为全体新生讲授开学第一课。程岚校长结合自身丰富的一线教育实践，围绕“播下‘种子’、炼功筑‘干’、育心为‘养’、向光而行”四个维度，系统阐述教师如何在变革时代坚守初心、涵养精神、勇于实践，走出坚实的专业成长与育人之路。

　　下一步，学院将继续围绕教育强国建设战略部署和首都“十五五”教育发展规划，持续优化学历继续教育培养模式，强化质量保障与支持服务体系建设，全力为学员的专业成长赋能，共同为首都基础教育师资队伍的整体提升与高质量发展作出贡献。