5月30日—6月3日，第30届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2026)在香港中文大学举办。本届会议的主题为AI 时代的教育：何以可用、何以为界、何以可能，汇聚了全球教育技术与人工智慧教育领域的专家学者、研究者与实践者围绕 AI 时代教育技术的变革趋势、发展路径及未来愿景展开交流。小学数学游戏化学习课程创新实践团队主持人、北京教育学院数学与科学教育学院数学系副教授刘月艳携研究成果应邀参加会议并作学术交流。

　　在工作坊W06“智能教育新场景：未来学习空间的重构与创新实践”中，刘月艳分享了“智趣融合：基于人工智能+游戏化的小学数学创新素养教学实践”，以“七桥问题”为例探索“AI+游戏化”协同教学的有效路径。通过技术赋能，让学生在解决历史名题的体验中经历数学再发现的过程，从而培育其创新素养。在大会主题子会议C3“悦趣化学习、教育游戏与数字玩具”分享中，汇报了基于学习科学的数学教学研究与实践情况。研究构建了游戏化学习视角下的小学数学活动设计与实施框架，提出“价值理念—设计要素—实施支持”双螺旋模型，并通过多区实证数据验证了其在激发兴趣、提升参与及发展核心素养方面的成效。同时，有效推动了教师从“活动执行者”向“课程创作者”的角色转型。

　　此次交流进一步促进了学院与国际高水平院校在教育教学领域的互学互鉴，有力推动了人工智能与教育学科的交叉融合发展。