为提升大邑县教育系统领导干部思想政治素养、办学治校领导力，赋能大邑县中小学、幼儿园教育改革实践，9月18日，大邑县教育系统干部队伍能力提升(领航班)北京跟岗研修项目开班典礼在学院文兴街校区举行。大邑县教育教学研究培训中心，北京教育学院合作培训部、高级研修中心相关领导出席开班典礼。

　　项目负责人、北京教育学院高级研修中心主任王远美解读研修实施方案，详细介绍了项目定位、研修目标、课程设置等。此次研修紧扣大邑教育发展现实需求，充分依托首都优质专家资源，以专题授课夯实理论根基、把准政策导向，采用名校参访、分组跟岗、课堂观摩、场馆参观、对话交流等多元学习形式，助力学员提高思想站位，拓宽教育治理视野，增强办学治校本领。

　　大邑县鹤鸣小学党支部书记、校长余敏作为学员代表发言，表示将珍惜研修机会，静心求学，充分学习首都先进教育经验，切实把研修成果转化为办学实践，为县域教育提质发展贡献力量。

　　大邑县教育教学研究培训中心主任高春燕代表县教育局讲话。她指出，本次研修借力学院智库资源，采取专题授课与名校跟岗相结合的方式，旨在引导参训干部跳出县域局限、对标先进、充电蓄能。她要求全体学员珍惜机会、潜心研学，严格遵守培训及安全管理纪律;立足本校办学短板带着问题求索，深度汲取名校在学校治理、课程建设等方面的先进经验;坚持学用结合，及时总结研修收获，把北京优质教育经验转化为治校办学的具体行动。

　　北京教育学院合作培训部副主任王德龙讲话。他表示，研修搭建了京蓉两地教育交流的重要平台，致力于推动参训干部由经验实干向专业领航转变，并提出三点希望：一是强化理论武装，坚守立德树人初心，把准办学方向，争做政治过硬、德才兼备的教育管理者;二是深耕研修实践，用好名校沉浸式跟岗契机，勤于思考反思，锤炼办学治校本领，实现从“管人”到“带人”的能力提升;三是注重学用转化，发挥“火种”示范辐射效应，赋能学校治理与“一校一品”建设，助推县域教育高质量发展。

　　开班典礼结束后，北京教育科学研究院钟祖荣教授作题为《教育的三大属性的理解与落实》的专题报告。