资源简介：本次课程的授课对象是中小学教师，内容分为两大部分：一是注意力有问题学生的识别;第二部分是教师对注意力问题学生的帮助策略。在识别部分，重点从课堂观察的角度讲解学生多动和注意力不集中的表现，并从执行功能和动力系统两个角度讲解问题的成因和学生在学校所面对的困难。在此基础上，梳理了这两个方面的指导原则。第二部分从课堂教学和个别指导两个角度来进行讲解。课堂教学部分重点讲解了注意力的2个规律和3个相应的教学策略。个别指导部分主要讲解了如何控制学生冲动和缓解做事磨蹭问题。

　　主讲人：金颖

　　资源时长：1：30小时

　　所属主题：学生心理健康预防与疏导能力