4月25日-26日，教育部名校长领航工程北京教育学院培养基地“校际互访·挂牌助航”系列活动进入白祥友校长个人办学智慧和实践成果展示环节。

　　25日上午，在简短而隆重的白祥友校长工作室挂牌仪式后，白校长汇报了自己的学校管理理念和实践，他从自己的大教育理想：“奋进——为中华之崛起!”说起，谈到自己小的理想，那就是让所有在十三中上学的孩子，在学习、做人、生活方面不比在任何其他学校上学差，甚至超过其他学校，更多地收获能力的提升和生命的成长。为了追求这种教育理想，他在学校管理中注重三种意识：第一，轮子意识，建立良性循环的轮子。第二，精益求精的意识，三年的飞跃源自于每天的超越。第三，提升学校声誉的意识：金杯银杯不如家长口碑。在学校日常管理中，注重常规管理，激励机制，人本关怀。在师生和学校发展中坚持以下理念：正视现状，强力争先，不唯生源;发展才是硬道理;解放生命，激爆潜能。正是因为以上的理念和坚守，在白祥友校长的带领下，衡水十三中创造了很多的教育奇迹。

　　白祥友校长的汇报简短有力，让人对接下来的实践和成果展示充满期待!25日下午，与会者参观了学校的课前励志活动、激情跑操活动、学生文艺展演等系列活动，独具特色、充满激情又多才多艺的展演，充分感染了每一位与会者。

　　26日上午，衡水十三中教务处副主任、高一级部主任王丽爽老师从学校中层干部的视角，向大家展示了她眼中的白祥友校长管理13语以及学校的一些管理工作实际。随后，青年教师呈现了一节高一年级的感恩教育主题班会，高一孩子哽咽的发言、家长在班会上的深情寄语，让与会者对十三中有了更全面立体的认识，也让与会者对白祥友校长的治校理念、办学智慧充满敬佩。

　　白祥友校长办学智慧和实践成果展示，是学员即资源理念在研修课程中的体现，是领航班同伴互助类课程，也是培养基地“望闻问切”、深度调研领航校长的研修需求、聚焦领航校长的生长点和助力领航的着力点的过程。同时，也是白祥友校长开启其工作室建设的第一课。在对话交流环节，各位领航学友和导师一一分享了自己的感受和收获，大家对衡水十三中白校长及其领导班子团队“要么不做，做就做好”、短期内创造衡水十三中教育奇迹的办学成绩深感佩服，对白祥友校长不输成绩也不输成长的办学追求高度评价，同时对学校文化与班级文化进一步融合、学生全面发展等问题提出建议。