为了做好北京市 “十四五”时期中小学教师培训公共必修课及学院“十四五”公共课课程开发工作，11月22日学院在黄寺校区南楼503会议室组织召开了“十四五”公共课程研讨会。汤丰林副院长出席了会议。思政学院、教管学院、人文外语学院、信息学院负责人及公共课负责人代表，党委学员工作部/教务处负责人及工作人员，教师网络研修中心负责人及工作人员参加了会议。会议由党委学员工作部部长/教务处处长张金秀主持。       张金秀处长首先介绍了北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课文件的背景、要求及我院院级公共课的开发思路。表示学院将按照市教委和教师发展中心的要求，“体系化、规范化”地完成市级公共课开发工作，并按照“减量增质、线上为主”的思路同步推进院级公共课开发，希望参会教师结合自己的专业判断和教学经验对公共课开发工作提出具体建议。
      教务处周琰老师介绍了《北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课北京教育学院工作方案（征求意见稿）》，从工作内容、课程主要内容和进度安排三方面介绍了公共课开发的具体安排和要求。
      教师网络研修中心吴珊主任介绍了学院教师网络研修平台的调研情况及工作推进计划。
      参会教师充分讨论了市、院两级公共课开发的思路和具体问题，包括：课程逻辑体系和主要内容、线上线下培训方式的选择、学时分配、师资配备等焦点问题。通过研讨，基本形成了公共课课程建设的总体思路。
      最后汤丰林副院长再次强调了公共课的重要性，明确了公共课改革是学院整体培训工作改革的重要组成部分。他要求相关二级学院在公共课开发工作中要处理好三个关系：一是市级公共必修课与院级公共课的关系；二是系统设计与重点开发的关系；三是课程的多种呈现方式的关系。并要求做好以下具体工作：1.相关二级学院对市级公共必修课各主题做好系统设计，课既要体现市级文件的要求，又要体现学术的逻辑思考，体现专业性、前沿性、创新性和适宜性四方面的特点；2.院级公共课要由教务处牵头成立公共课研究小组，梳理逻辑结构，做好顶层设计。       学院将做好公共课的统筹规划、系统设计和资源整合，有序推进市、院两级公共课建设工作。
                                                                                                           教务处  周琰 撰稿/白锐琼 摄影