“强师大讲堂”系列高端讲座助力高质量教师队伍建设

　　强教必先强师。为贯彻落实习总书记关于教育的重要论述，深化落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部等八部门关于印发新时代基础教育强师计划的通知》《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》文件精神，在北京市委教育工委、市教委领导下，自2022年5月起，北京教育学院面向全市各区教师培训机构、中小学市级以上骨干干部教师以线上线下混合模式开设“强师大讲堂”系列专题高端讲座，既满足我院各项目、各班次学员的培训需求，又能够使其成为面向北京市基础教育全体干部教师的高端培训平台，助力建设党和人民满意的高素质专业化创新型干部教师队伍，促进首都教育高质量发展。

第一讲 义务教育课程标准修订要点与意义

　　5月23日，教育部教材局(国家教材委员会办公室)一级巡视员申继亮教授围绕“义务教育课程标准修订要点与意义”议题进行了首场讲座。首场讲座由北京教育学院副院长汤丰林教授主持。

　　申继亮教授对2022年4月教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》进行政策解读与深度分析，详细阐述了三个方面的重要议题：第一，课标修订的原因;第二，课标修订的着眼点与难点;第三，与2011年版课标相比，新课标的最大变化之处。党的十九大强调“落实立德树人根本任务，发展素质教育”，习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求，中央作出关于义务教育深化教育教学改革和“双减”工作决策部署要求强化课堂及学校教育主阵地作用。为落实上述要求，基于我国中小学课程教材建设的制度安排和教育高质量发展、“双减”政策、教育数字化战略工程及创新人才培养的新挑战，必须修改完善义务教育课程方案和课程标准，对教与学的内容、方式进行改革。本次课标修订体现了“新”、“优”、“实”的特点。修订后的各课程标准主要变化体现在：一是优化了课程内容结构;二是研制了学业质量标准;三是增强了指导性。申教授全面系统的政策解读，为学校落实义务教育课程方案和标准提供了理论和实践指导，为“强师大讲堂”系列讲座的举办开启了良好开端。

　　参加首场“强师大讲堂”学习的人员包括北京市教育学院领导班子全体成员、全体教师及参训的全体学员、全市各区教师培训机构的全体教师、中小学市级骨干及以上的校长教师。参与本讲直播在线学习的人数达到23139人次。

第二讲 新时代基础教育教师队伍建设的方向与策略

　　6月13日，学院邀请教育部教师工作司任友群司长为“强师大讲堂”做了“建强基础教育教师队伍 筑牢教育强国建设之基——新时代基础教育教师队伍建设的方向与策略”专题讲座。本次讲座由北京教育学院党委书记肖韵竹同志主持。

　　任友群司长从“党中央高度重视教师队伍建设、基础教育教师队伍建设新任务、实施新世纪基础教育强师计划”三个方面，阐述了新时代基础教育教师队伍建设的方向与策略。任司长回顾了自2013年以来，习近平总书记在历年教师节对教师队伍的深切关怀和殷切嘱托。在习总书记的指引下，教育部在教师队伍建设方面完成顶层设计，在全社会逐渐形成空前浓厚的尊师重教氛围。基于新时代全国及北京市基础教育教师队伍的结构变化，教师队伍建设面临新挑战和新任务。任司长重点介绍了实施新时代基础教育强师计划的五项举措：强培养，健全中国特色教师教育体系;重引领，完善高层次教师人才培养机制;促均衡，强化欠发达地区乡村教师队伍建设;抓改革，提升教师队伍治理水平;赋动能，推进教师队伍数字化建设。他肯定了北京市在加强基础教育教师队伍建设方面的创新之举，如在提高乡村教师待遇、校长教师交流轮岗、加强师范生培养和人才引进等方面的政策举措，并对北京市进一步加强教师队伍建设、建设首善之“区”，提出了首善之“驱”的期望，希望北京市能够更好地发挥领跑全国、辐射区域、帮扶薄弱等作用。

　　教育部教师工作司教师发展处处长赵静、北京市教育工委委员/市教委副主任孙其军、市教委人事处处长/二级巡视员杨江林、市教委人事处一级调研员李海燕、一级调研员邓永卫、北京教育学院领导班子全体成员、北京市教师发展中心领导及学院部分中层干部在现场参加了报告会。学院全体教师及参训学员、各区教师培训机构的全体教师及中小学市级骨干以上校长教师共3万余人在线上参加了学习。

　　“强师大讲堂”首两场直播在线学习近6万人次，获得了社会广泛关注和认可，为全市干部教师深刻理解新课标和加强教师队伍建设的重要意义和政策走向提供了高端引领。参加学习的教师们反响热烈：

　　北京教育学院举办的两期“强师大讲堂”，使一线教育工作者有机会近距离地聆听教育部专家解读我国义务教育改革最新政策及基础教育教师队伍建设的方向与策略……作为一名首都教育工作者，我备受鼓舞，也深感压力。我将与同仁们一起振奋精神，历练本领，踏实做好各项工作，让国家的顶层设计真正得以在一线教育教学中有效实施。

　　——蔡琼(北京景山学校特级教师，北京教育学院“卓越工作室”学员)

　　“强师大讲堂”系列讲座已举办了两场活动。作为一名郊区新教师培训者，我有幸借此机会聆听了专家领导的权威发言，收获颇丰。我坚信学无止境、教无止境、研无止境。在专家领导的引领下，我会成长得更快并对做好新教师培训工作充满了信心。

　　——冯燕(昌平区教师进修学校教师，北京教育学院新教师培训者研修班学员)

　　强师大讲堂对我们区县培训有三个重要意义：一是从市级提供高端平台，为骨干教师搭建了解国家最新政策、前沿教育教学理念的一个平台。二是引领骨干教师有意识地在教育教学中践行最新的政策和理念。三是对区级教师培训机构来说，是开展全员培训的一个有益补充，有助于国家、市、区、校四级培训体系的构建与链接。

　　——刘锌(海淀区教师进修学校校长助理、师训部主任)

“强师大讲堂”后续讲座安排

　　基于“强师大讲堂”前期结构化的主题设计，学院将会围绕中小学校党组织领导的校长负责制等国家基础教育改革前沿热难点问题，邀请相关领导和专家进行深度解析。讲座主题将围绕以下重点内容进行：

　　第一，新时代教师师德师风建设。基于落实政治思想教育、师德师风建设的要求，邀请相关领域的专家，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、师德师风建设、心理健康等主题进行分享，提升教师的思想政治水平和师德修养。

　　第二，“双减”政策的深化推进。为贯彻落实中共中央和北京市“双减”政策，“大讲堂”未来将邀请市教委领导就北京市“双减”政策及重要举措进行解读，并重点就干部教师交流轮岗政策及实施情况等议题进行分析，对“双减”政策实施成效进行探讨。

　　第三，数字化赋能基础教育教学改革。基于2022年3月发布的《北京教育信息化“十四五”规划》，重点围绕新型教育服务供给方式，强化干部教师运用人工智能、大数据等技术重构教、学、管的新认识、新理念，探索多样化教育新场景体验模式，打造新的教育教学智能化服务供给体系，推动干部教师主动适应信息技术带来的教育变革。

　　第四，新课程、新教材下的高质量教学建构。“大讲堂”将重点围绕聚焦学生主体活动的教学设计、学生中心的教学策略、高质量作业设计、评价改革等议题，邀请相关专家对高质量课堂教学理论进行分析并对特色案例进行剖析，进一步积淀北京市基础教育改革创新的实践经验。

　　下一步，北京教育学院将按照教育部和市教委的工作部署和要求，认真落实《新时代基础教育强师计划》等相关政策，持续通过“强师大讲堂”等方式，促进北京市干部教师队伍专业素质和教育教学水平提升，助力首都高质量专业化创新型教师队伍建设，为首都基础教育高质量发展提供坚实的人才支撑。