9月23日，由教育部教师工作司主办，“国培计划”培训团队研修项目执行办公室（教务处）承办的2022年“国培计划”示范项目实施工作交流研讨会在北京教育学院召开。会议以教师培训数字化转型背景下“国培计划”示范项目如何彰显“示范引领”价值为主题，总结交流示范项目培训实践、项目经验、研究思考等，为新时期“国培计划”数字化转型、精准培训实施找准方向、出谋划策。教育部教师工作司教师发展处处长赵静、副处长宋长远、干部鲁春秀、北京教育学院党委书记肖韵竹、副院长汤丰林出席会议，会议由副院长汤丰林主持。
      肖韵竹书记在致辞中介绍了北京教育学院多年来承担教育部教师工作司全国性干部教师培训工作的基本情况，总结了我们学院在实践中形成的基本认识和经验：一是在工作司培训指南引领下，注重项目的精准设计，切实有效推进培训工作的规范化与标准化，确保培训提质增效，真正起到示范引领；二是精准对接党和国家重大的战略部署，充分发挥首都教育资源优势，为促进中西部地区基础教育均衡发展做出了有益的贡献；三是切实贯彻落实“强师计划”，深化精准培训改革，推进培训创新发展。
       赵静处长在讲话中指出，各承办单位一要做到回归初心，时刻牢记国培示范项目的定位,为各地开展教师培训，培养“种子”，打造“模子”，探索“路子”;二要主动拥抱新变化，从新需求出发去推进精准培训，在新的教育发展阶段，要适应学习者的变化和信息技术的发展，切实开展数字化转型；三要以问题为导向，进一步提高培训质量；四要加强政治建设，不忘初心使命，把十四五时期的教师精准培训改革和教师队伍高质量发展工作做实做好。“国培计划”已开展十三年，累计投入的经费超过200亿元，培训教师超过了一千八百万人次，她要求各个承担单位凝练经验、做法，让更广大的教育者从中受益，切实发挥好示范辐射的引领作用，切实守好国培这块金字招牌。
         宋长远副处长在讲话中肯定了本次会议办得很成功，达到了总结经验，探讨问题的目的；他也指出通过交流也是对国培计划工作的一次动员和宣传。同时，他对项目承担院校提出几点希望，一要有改革的思维，二要做好成果的凝练；三是要做好培训的研究；四是在资源的建设上加强共建、共享，大家一起为“十四五”教师国培高质量发展而努力。      “国培计划”培训团队研修项目执行办公室（北京教育学院承办）统筹的北京师范大学、北京大学 、清华大学、北京外国语大学、首都师范大学、华东师范大学、天津师范大学、齐鲁师范学院、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、北京教育学院等十三所承担2022年国培任务的高校都分别作了典型发言和经验交流。教师工作司校长教师培训专家组成员、北京开放大学原副校长张铁道教授进行了精彩点评。       汤丰林副院长代表教育部“国培计划”—培训团队研修项目执行办公室进行总结发言。他对十三所高校实施的培训用站位高、视野宽、设计专、效果好进行了高度肯定。他同时也提了三点问题：一是培训过程中，我们是重专家还是重课程？二是重及时效果还是重成果转化，三是重授课方式还是重学习方式，这些问题还需要进一步探讨。执行办下一步将继续加强高质量培训的体系研究，加强培训规章研究，进行项目精准设计，进一步加强交流研讨及资源共享。
       “国培计划”——中小学骨干教师培训项目执行办公室（北京师范大学）、“国培计划”——中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室（国家教育行政学院）、“国培计划”——培训团队研修项目执行办公室（北京教育学院）、“国培计划”——海外培训项目执行办公室（华南师范大学），来自全国13所由我院执行办统筹协调的“国培计划”示范项目承担单位负责领导、北京教育学院各二级学院国培项目相关成员等50余人以线上线下形式参加了交流研讨。