2022年9月30日上午，由北京市委教育工委、市教委主办，北京教育学院承办的“2022年‘双减’背景下北京市中小学干部教师能力提升全员培训”第十三讲成功举办。中国青少年研究中心洪明研究员作题为“‘双减’背景下家校社协同育人”的专题报告。本次讲座由学院党委常委、副院长桑锦龙主持。

　　“双减”是深化教育综合改革、落实立德树人根本任务的一项重要举措，这一工作要真正落地生根，家校社需各归其位、协调发力、同向同行。洪明研究员围绕“‘双减’背景下家校社协同育人”这一主题，从“双减”实施一周年后的回顾与反思、“双减”背景下如何进一步做好协同育人工作两方面展开，重点阐明了家校社协同育人的内涵、特征、模式及意义，并分享了大量生动案例。

　　桑锦龙副院长对洪明研究员的精彩报告表示感谢。他指出，党的十八大以来，习近平总书记站在战略全局的高度就加强家校社协同育人做出系列重要论述，为促进学生健康成长和全面发展指明了方向。洪明研究员从认识“双减”的根本宗旨和面临的新挑战出发，提出要读懂家校社、理解协同育人的根本要义，特别提出要读懂家长需求、提高家长教育胜任力、指导家长开展家庭教育、引导家长有效参与学校治理。他表示，洪明研究员的报告既有理论深度，又有很强的实践指导意义，是全市中小学教师做好新时期家校社协同育人工作的有益借鉴。

　　本次培训采用线上线下相结合的方式举行。学院部分干部教师参加了线下培训，北京市基础教育系统干部教师及学院教职工2.2万余人参加了在线培训。