根据北京市教育两委《关于“十四五”时期中小学干部教师培训工作方案》，我院作为首都中小学卓越教师校长培养基地之一，将承担中小学卓越教师培养任务。为进一步完善培训方案，提升精准性、引领性与创新性，2月24日上午，教务处组织召开北京市中小学卓越教师培养项目实施方案评审会。会议特邀教育部教材局一级巡视员申继亮教授、北京开放大学原副校长张铁道教授、北京一零一中学教育集团校长陆云泉、国家开放大学政法学部部长刘惊铎教授以及北京大学教育学院原副院长尚俊杰教授对项目进行评审指导。会议由学院汤丰林副院长主持，教务处张金秀处长、闫洁副处长，二级学院院长、主管教学副院长，项目团队及二级学院骨干教师代表、教务处工作人员参会学习。

　　汤丰林副院长从实施高质量教师培训的角度，强调该项目方案经过多轮内部研讨、优化，为培养对象提供结构化的课程营养池，助力其专业发展，希望各位专家能够高站位、多视角地为项目提出宝贵建议，以提升项目设计的专业性、精准性、前沿性和创新性。教务处张金秀处长介绍了项目评审的标准与工作流程。随后，教育管理与心理学院沈彩霞副教授代表项目团队介绍了项目总体情况，重点就研修主题、研修目标、课程体系、产出成果及考核评价等方面进行了详细阐述。汤丰林副院长从招生遴选、研修对象、研修模式、项目团队等方面作了补充说明。

　　评审专家在点评时指出，项目组织实施的时机非常及时，为首都基础教育名师名校长队伍培养了一批后备人才;项目定位准确，有利于帮助那些有发展基础和意愿的一线老师成长为卓越教师;项目方案设计得科学、合理，逻辑清晰。与会专家依据评审标准，围绕目标设置、课程搭建、方式创新、成果引领等方面提出了高屋建瓴、指导性强的意见建议。专家们认为，要以育人方式的改革为牵引，推动教师培训机制、路径的再创新，培养一批战略性教育家。对卓越教师的培养，要始终聚焦于学生的成长成才，以问题解决为导向，激发教师的主观能动性，创新培训方式，生成一批具有全国影响力的研修成果。

　　汤丰林副院长表示了对专家们悉心指导的衷心感谢，邀请各位专家作为项目指导组成员长期关注支持本项目。会后，他召集项目团队对专家提出具体建议进行研究，并布置了项目后续推进工作。项目组将根据专家指导意见，进一步修改完善培训方案，通过优化设计、创新方式进一步提升培训质量，切实推动北京市基础教育高水平教育人才队伍建设，为首都基础教育高质量发展提供强有力的人才支撑。

　　2023年度北京市中小学卓越教师培养项目的培养对象是50岁以下的北京市中小学特级教师或正高级教师。根据市教委工作部署，教务处已组织专家于2022年12月中旬遴选21名研修者。2023年度北京市中小学卓越教师培养项目将于3月1日正式启动。

　                                                                                                                                                                                       (教务处供稿)