3月6日下午，学院组织召开第三期协同创新学校计划教改实验类项目立项评审会，“落实立德树人·小学生健康自我成长课程实施的深入研究”作为示范项目进行了论证评审。会议特邀北京市正泽学校李烈校长、北京师范大学教育学部郑新蓉教授、北京师范大学心理学部许燕教授、北京教育学院教学委员会副主任委员张金秀教授、潘建芬教授担任评审专家，对项目进行评审指导。会议由教务处闫洁副处长主持，汤丰林副院长出席了会议，各二级学院有第三期“协同创新学校计划”申报意向的教师以及教务处工作人员约五十人参会学习。

　　闫洁副处长介绍了“协同创新学校计划”项目的背景、性质和特点，前两期项目的实施情况和第三期项目的创新之处。随后，项目负责人、思想政治教育与德育学院赵雪汝博士代表项目团队介绍了总体情况，重点就项目背景、理论依据、研修目标、研修方法、研修内容与计划、师资团队、效果评价以及预期研修成果等方面进行了详细阐述。

　　评审专家一致认为，项目站位高，找到了落实“立德树人”的关键点。同时，专家们结合目前学生问题的现状指出，该项目立项价值非常大，不仅可以促进学生整体的健康发展，而且对学校一线教师的发展也有重要的意义。与会专家依据评审标准，对项目的主题与内容、课程设置、考核评价等方面提出了高屋建瓴、指导性强的意见建议。

　　汤丰林副院长发表了总结讲话，高度评价了“落实立德树人·小学生健康自我成长课程实施的深入研究”作为教改实验类项目的示范意义，具有高站位、务实性、全面性以及创新性等特点。同时，汤院长对第三期协同创新学校计划教改实验类项目提出了四方面的期望：一是要紧扣教育综合改革的方向，抓住前沿性、方向性问题，二是要深入学校、融入课堂、融入教学，三是要通过实验促进学生的成长与发展，四是要形成学院带有引领性的模式、品牌。

　　此次评审会是第三期“协同创新学校计划”项目的一次示范性学术活动，也标志着第三期项目拉开帷幕。接下来，教务处和各二级学院将与各区进行招生意向的沟通对接，并分别组织教改实验类和学校管理改进类、学科教学改进类项目的申报论证工作。

（教务处 供稿/摄影）