8月20日，北京教育学院2023年中小学新任教师培训正式启动。学院副院长汤丰林、培训管理办公室主任/教务处处长张金秀、新任教师培训项目学术统筹负责人胡春梅出席在黄寺校区举办的线下开班典礼。各项目团队成员以及来自昌平、顺义、大兴、怀柔、延庆五区的869名新任教师，通过北京教师学习网在线参加开班典礼及公共课培训。

　　项目学术统筹负责人、人文与外语教育学院副院长胡春梅副教授从培训目标、培训课程、培训方式、培训周期、学员考核等方面对2023年新任教师培训总方案进行了解读。学院培训管理办公室主任/教务处处长张金秀教授在分析参训学员基本情况的基础上，重点强调了本期培训在设计理念、课程内容、方式方法上的创新特色，介绍了为期四天的暑期集中培训的详细安排，对学员参加暑期集中培训提出了明确的学习要求。

　　大兴区教师进修学校师训主任王宁代表五区教师培训机构发言，对我院为新任教师培训所做的精心组织和周密安排表示感谢，希望全体学员增强学习主动性、参与性、实践性，预祝学员在培训中收获知识、友谊和快乐。来自延庆区第五中学的英语教师孙晓旭作为学员代表发言，表示将珍惜培训机会，积极投入，学以致用，努力成为合格教师，站稳讲台。

　　学院副院长汤丰林在讲话中指出，北京教育学院根据市教委暑期实训的相关要求，对2023年新任教师培训总方案进行了整体优化，通过细化培训设计，体现培训精准性，突出实训特点，让新任教师通过培训更好地“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”。他对学员提出三点期待：一是学会做好老师，对标习近平总书记提出的“四有”好老师、“大先生”，培养自己的教育情怀;二是学会终身学习，多读书、多反思，学会做研究;三是学会追求卓越，向着思想型教师的目标努力，走好自己的幸福教育人生，成长为未来首都教育的“顶梁柱”。

　　在公共课培训环节，项目特邀北京育英学校校长、特级教师于会祥做《努力：做新时代的好老师》主题报告。于校长重温了习近平总书记走进育英学校的讲话精神，分享了做老师的实践体会。他指出，新时代的好老师应当学会建立良好的师生关系、做好教学研究、开展班级建设。他还分享了北京育英学校在教学设计、学情诊断、班级管理方面的生动实践案例。本场讲座同步作为北京教育学院“强师大讲堂”第八讲，面向全市中小学干部教师全程直播，近38000名教育工作者在线听课。

　　我院思想政治教育与德育学院林雅芳博士做《学生心理发展特点及教育策略》专题讲座，介绍了学生心理发展特点及教育策略。北京市垂杨柳中心小学金都分校校长、特级教师郑丹娜做《在成长中体验幸福的味道》专题讲座，结合“心灵的悄悄话”、“全接纳 慢引导”等生动具体的实践案例，为新任教师呈现了带班育人的有效策略和方法。

　　根据培训总方案，2023年新任教师培训由思想政治教育与德育学院、人文与外语教育学院、数学与科学教育学院、体育与艺术教育学院、信息科技与劳动教育学院、学前教育学院分别承担。根据学科学段的不同，869名学员将分为30个班开展为期一年(160学时)的学习。作为培训的重要组成部分，2023年暑期集中培训继8月20日通识培训之后，将于8月21日-23日在院内外十个教学点进行为期三天的线下学科集中培训，为学员开学后“站上讲台”打好坚实基础。