北京教育学院2016年度科研课题立项结果
重大课题（3项）
编号	单位	姓名	项目名称
1	初等教育学院	刘加霞	北京市新任教师专业发展特点、机制与促进研究
2	干部培训办公室	胡淑云	深化教育领域综合改革背景下北京市中小学干部培训发展研究
3	教师培训办公室	钟亚妮	教师实践培训基地中的教师学习研究：以伙伴式高级研修为例
重点关注课题（11项）
编号	单位	姓名	项目名称
1	教师教育数理学院	康琪	基于科学本质观的北京市小学科学教师科学素养现状调查及培训课程框架的初步构建
2	教师教育数理学院	白永潇	八年级学生高层次数学认知能力的评价研究
3	教师教育数理学院	王春	基于PISA理念下的北京市新中考理科教学研究与实践
4	教师教育人文学院	李军	文科综合社会实践活动课程（ALPHS）教师培训策略研究
5	教师教育人文学院	方美玲	初中历史核心素养进阶及其教学实践课例研究
6	校长研修学院	曹新美	幸福教育理念转化为教师课堂教学行为研究
7	校长研修学院	孟瑜	中小学校教师学习共同体建设的模式与策略研究——以北京两所中学为例
8	初等教育学院	刘月艳	基于游戏化学习下的小学数学学科实践活动课程的开发与实践
9	学前教育学院	杨宣	幼儿在区域活动中学习品质水平测查的研究
10	督学研修中心	高山艳	新中考对农村教师的挑战、应对及优秀教师个案研究
11	科研处 （学科教育学研究中心）	陈红	以问题和概念为两端的“一带一路”史地政跨学科综合实践活动课程设计与实施
一般课题（15项）
编号	单位	姓名	项目名称
1	教师教育人文学院	吴欣歆	中小学“全学科阅读”——执行课程层面的探索
2	国际语言与文化学院	曹志华	中学英语有效阅读教与学策略的实践研究
3	国际语言与文化学院	张红	聚焦核心素养背景下作为综合实践课程——英语教育戏剧（小学阶段）
4	校长研修学院	马英	青少年学业情绪发展特点及其教育策略研究
5	校长研修学院	黄琳妍	“知情相融”美育课程开发及课例分析研究
6	校长研修学院	胡荣堃	北京农村中小学校长教学领导力的调查研究 ——以协同创新学校计划项目学校为例
7	校长研修学院	曾盼盼	从心理学的视角探究青少年行为习惯的培养
8	校长研修学院	胡佳怡	北京市小学课程跨学科整合策略研究
9	体育与艺术学院	符彦虹	协同创新项目学校的音乐课教学现状分析与对策研究
10	体育与艺术学院	韩金明	小学武术校本课程协同创新构建及其运用效果分析
11	初等教育学院	刘琳娜	小学数学综合实践活动中学生表现性评价研究
12	院行政	杨公鼎	北京教育学院教职工思想政治状况调查研究
13	督学研修中心	马效义	中小学经常性督导评价指标体系及工具研制研究
14	图书馆	杨艳萍	关于加强图书馆中小学教材资源建设的研究
15	首都基础教育 人才科学研究院	倪燕	基于学生阅读理解策略习得的教学工具研究