各二级学院（中心）及各部门:

北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题申报工作启动，请各单位根据通知要求认真组织好北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题的申报工作。现将《北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题指南》转发，并将申报工作的有关事项通知如下，

一、选题要求

（一）北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题分为重大课题、重点课题（包括优先关注课题）、青年专项课题、校本研究专项课题、一般课题五大类别。

（二）重大课题实行招标制度，申请者不得随意更改研究题目。重大课题的研究内容应具有创新性，取得的研究成果应具有较高理论价值或实践价值。

（三）优先关注课题为本年度重点研究项目，隶属于重点课题类别，申请者不得随意更改研究题目，可以根据自己的专长和基础，选取独特的切入点进行研究设计。

（四）北京市教育科学规划面向中小学（含职业学校）、幼儿园设立校本研究专项课题，资助中小学、幼儿园和中等职业学校的现任校（园）级领导主持的以学校为基本单位、与学校改革实践紧密相关、具有较高的组织程度、来源于学校改革和发展的实际、解决学校现实问题、教师群体参与的课题。

（五）重点课题（不包括优先关注课题）、青年专项课题、校本研究专项课题、一般课题的申请者可根据自己的研究兴趣和研究基础，依据《北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题指南》设立的“十一个研究领域”自行设计课题名称和研究内容申请课题。

二、资助标准

（一）北京市教育科学规划2013年度课题对重大课题、重点课题（包括优先关注课题）、青年专项课题、校本研究专项课题予以经费资助。重大课题最高资助额度为10万元。

（二）优先关注课题最高资助额度为8万元；重点课题（不包括优先关注课题）最高资助额度为5万元。

（三）青年专项课题最高资助额度为3万元。

（四）校本研究专项课题最高资助额度为4万元。

申请者须根据研究工作的实际需要，参考资助标准，提出拟申请的资助额度，并进行合理的经费预算。实际资助经费额度以最终评审结果为准。一般课题全部为单位资助的规划课题，其研究经费由申请者单位负责。

三、申请人条件

（一）北京市教育科学规划课题申请人须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）。

（二）不具备副高级以上专业技术职务的，须由2名具有副高级以上专业技术职务的同行专家推荐。

（三）申请重大课题者应具有正高级专业技术职务，有深厚的学术研究功底与学术造诣，能有效组织研究团队，调动各种资源开展研究。

（四）申请青年专项课题者（包括课题组成员）年龄不得超过40岁（1973年5月31日之后出生）。

（五）为避免重复立项，浪费资源，特作如下规定：

1.课题负责人只能申请一项课题。

2.正在承担北京市教育科学规划课题的课题负责人不能申请课题。

3.已获得全国教育科学规划、北京市哲学社会科学规划立项的课题负责人不得以同类课题申请北京市教育科学规划课题。

4.在北京市教育科学规划获得立项的课题，不得以同类课题申请全国教育科学规划、北京市哲学社会科学规划课题。

四、完成时限

（一）本年度北京市教育科学立项课题要求在1－3年内完成，最迟在5年内完成。

（二）研究期限自课题批准立项之日起计算，课题延期或调整人员须经北京市教育科学规划领导小组办公室批准。

五、课题成果

不同类别课题的成果要求具体为：

（一）重大课题应在国家一级出版社出版20万字专著一部、在北京大学图书馆版核心期刊发表3篇系列论文。

（二）高校及研究机构人员承担的重点课题（优先关注课题）应出版20万字以上学术专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表3篇系列论文。

中小学、幼儿园、中等职业学校教师承担的重点课题应在北京大学图书馆版核心期刊上发表1篇论文，或者公开发表3篇系列论文。

（三）高校及研究机构人员承担的青年专项课题应在北京大学图书馆版核心期刊发表2篇系列论文。中小学、幼儿园、中等职业学校教师承担的青年专项课题应公开发表2篇系列论文。校本研究专项课题应公开发表2篇系列论文。

（四）一般课题应公开发表1篇论文。

专著或论文发表必须注明且只能独家注明“课题类别+课题名称+课题批准号”，课题负责人均应为专著、论文的第一作者。

六、课题申请要求

2013年课题申请采取网上申请与文本申请两种形式，重大课题不进行网上申请。申请书文本要求一律用计算机填写。

（一）重大课题实行公开招标制度，评审采取课题申请、资格审查、会议答辩、领导小组审批方式进行。申请者填写《北京市教育科学“十二五”规划重大课题申请书》，签署所在单位、二级管理单位意见后，密封投标文件，递交二级管理单位报送至北京市教育科学规划领导小组办公室。

（二）其他类别课题实行网上申请与文本申请。

1.网上申请流程参见北京市教育科学规划领导小组办公室网站相关文件。文本申请采取二级申请制度，按照所在单位隶属关系，经所在单位审查盖章后，分别通过各区县或各单位的科研管理机构报送至北京市教育科学规划领导小组办公室。北京市教育科学规划领导小组办公室不直接受理个人申请。

2.网上申请网址为：http://www.gh.bjedu.cn。课题申请所需的各种材料，包括《北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题指南》、《北京市教育科学规划课题管理办法（2011年4月26日修订）》、《北京市教育科学“十二五”规划重大课题申请书（2013年度）》、《北京市教育科学规划课题申请书》、《活页论证》及《2013年北京市教育科学规划课题申请流程》等均可从市教委网站（http://www.bjedu.gov.cn）、北京教育科研网（http://www.bjesr.cn）、北京市教育科学规划网（http://www.gh.bjedu.cn）下载。

（三）本年度网上申请截止日期为6月21日，逾期不再受理新项目申请。未参加网上申请的单位和个人不得进行文本申请。市教育规划办反馈申请书材料检查意见时间为6月17日至6月24日。
 

年度课题指南

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的任务要求，回应首都教育改革发展过程中的重点、难点、热点问题，促进首都教育科研事业繁荣发展，制定本年度规划课题指南。

一、重大课题

1.北京市城乡中小学校一体化建设研究

2.北京教育基本公共服务水平评价研究

二、优先关注课题

为充分研究首都教育改革发展中的重点、难点、热点问题，保持教育科学“十二五”规划的延续性，本年度部分优先关注课题与2012年度优先关注课题关联密切，研究者可选择恰当的视角进行申请。

1.首都基础教育教学改革典型案例研究

2.2020--2030年基础教育学龄人口变化预测研究

3.北京市特殊学生融合教育支持保障体制的研究

4.北京市义务教育学校标准化建设研究

5.中小学生人文素养培养研究

6.中小学现代学校制度建设研究

7.校本课程体系的协作构建与学校特色发展

8.中小学公共安全教育研究

9.北京市中小学生学习方式系统变革实验研究 

10.大、中、小学衔接的创新人才培养研究

11.首都学习型社会建设行动策略研究

12.北京市中等职业教育质量评价和提升研究

13首都教育科研队伍现状调查及共同发展机制研究

14.新媒体在中小学家校合作方面的模式及效果研究

15.中小学校信息化建设策略研究

三、自由选题领域

北京市教育科学规划课题设十一个研究领域，分别为教育政策与综合问题、基础教育、学前教育、高等教育、职业教育与终身教育、德育、体育美育与校外教育、教育管理与评价、教师教育、教育信息化发展、学校党建研究。

本年度十一个研究领域不设具体指南。鼓励研究者根据自身关注点与兴趣点自主确定研究题目，鼓励基本理论问题研究、教育实践问题研究，校本研究专项课题鼓励进行实验研究。

    联系人：刘文娜  82089214  82089135   kych_9135@126.com

科研处

                                                2013年5月29日