供稿: 时间:2011-09-01
论文 | ||||
编号 | 申报人姓名 | 单位 | 项目名称 | 奖级 |
1 | 王漫 | 人文学院 | 重构散文的本体知识与教学知识 | 一等奖 |
2 | 张玉平 | 科研处 | Germination and seedling anti-oxidative enzymes of endophyte infected populations of Elymus dahuricus under osmotic stress | 一等奖 |
3 | 余新 | 教务处 | 有效教师培训的七个关键环节 | 二等奖 |
4 | 陈丽、吕蕾 | 校长研修 | 中小学校长培训专业化研究述评——从培训工作的专业化视角出发 | 二等奖 |
5 | 沙培宁 | 中小学管理杂志社 | 教育管理学人的实践转向──一个“媒体人”的视角 | 二等奖 |
6 | 何妮妮 | 数理学院 | 从初中地理教学的角度学习认识人文地理 | 三等奖 |
7 | 霍俊明 | 人文学院 | 海子“重塑”及当代汉语诗歌的生态问题 | 三等奖 |
8 | 张金秀 | 国际语言学院 | 从课标到课堂——中学英语课堂教学目标实践反思与改进 | 三等奖 |
著作 | ||||
编号 | 申报人姓名 | 单位 | 项目名称 | 奖级 |
1 | 季苹 | 校长研修 | 教什么知识 | 一等奖 |
2 | 张丹 | 数理学院 | 小学数学教学策略 | 一等奖 |
3 | 吕鹏 | 体育与艺术学院 | 湖社研究 | 二等奖 |
4 | 钟祖荣 | 校长研修 | 校长培训创新的实践与研究 | 二等奖 |
5 | 汤丰林 | 校长研修 | 问题体验论 | 三等奖 |
6 | 杨秋荣 | 人文学院 | 海子诗歌研究 | 三等奖 |
7 | 涂元玲 | 校长研修 | 村落中的本土教育 | 三等奖 |
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