京教院组宣发[2011]6号

2011年中心组理论学习计划

 

     2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”开局之年，也是贯彻落实全国和北京市教育工作会议精神以及教育规划纲要，认真落实学院第二次党代会精神，促进我院科学发展新局面的开局之年。根据市委教育工委的有关精神，制定我院党委中心组理论学习计划。

一、学习目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中、四中、五中全会、十七届中央纪委第六次全会以及市委七届八次全会精神，深入开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值学习教育；深入贯彻落实科学发展观，巩固和扩大科学发展观实践活动成果；围绕学院中心工作，深入推进“创先争优”活动，加强基层党组织建设；认真学习贯彻国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要；认真学习贯彻学院第二次党代会提出的奋斗目标及各项任务，为推进学院师干训事业可持续发展奠定牢固的思想基础。

二、学习内容

（一）开展时事政策学习，深入学习中国特色社会主义理论，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑。系统学习、深刻领会国家及北京市会议精神，进一步深刻学习领会科学发展观的精神实质与科学内涵，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，有效提高各级领导干部的理论素养与科学发展能力。

（二）紧紧围绕纪念中国共产党成立90周年，深入学习党的理论、党的历史、党的知识，不断加深党员干部对党的路线方针政策的认识与理解。

（三）配合党风廉政建设宣传月的工作，深入学习贯彻落实十七届中央纪委第六次会议精神和全市党风廉政建设会议精神，开展党风廉政教育活动。

（四）重点围绕全面提高领导干部自身素质开展学习，加强教育学知识、心理学知识、管理学知识等专业知识的学习，与此同时，通过了解政治、经济、文化、法律、科技、艺术等方面的新知识、新成果，开阔领导干部的视野，拓展领导干部的工作思路，围绕学院的中心工作广泛开展交流活动，不断提高领导干部的整体水平与治院理教能力。

（五）认真学习、研读《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》，结合北京教育学院的实际，通过总结“十一五”时期的各项工作，认真思考学院工作与国家、北京市教育发展规划的契合点与学院今后的发展方向，为修订完善《北京教育学院“十二五”改革和发展规划》提供依据。

（六）认真学习贯彻学院第二次党代会精神。全体干部率先开展党代会报告及相关文献的学习，围绕“如何把学院建设成为体现首都品质的校长教师研修高地”、“如何为建设体现首都品质的校长教师研修高地做贡献”、“本部门如何落实发展目标、本岗位如何完成主要任务”研讨、交流，深刻领会党代会精神的实质，为贯彻落实党代会精神建言献策。

（七）通过邀请专家、有关领导做报告，了解国家、北京市及区县学校的教育教学改革动态，了解热点、难点问题及研究思路。

三、学习形式

中心组理论学习每月安排两次，全年共20次。采取自学、专家报告、调研考察、院级领导讲党课等多种形式开展中心组理论学习活动，同时通过撰写理论学习文章、组织专题论坛、召开读书讨论会及调研交流会等方式沟通、交流学习成果。

四、学习要求

（一）认真落实中心组理论学习计划。

（二）中心组成员应严格遵守学习制度，每次学习要提前安排好工作，不缺席、不迟到。如有特殊情况，须提前向组长请假。

（三）每年每名成员深读一本理论学习书籍，写一篇3000字左右的学习体会文章，通过召开读书交流会或理论研讨会等方式进行沟通与交流。

（四）院级领导要带头深入所联系的部门至少讲一次党课或做一次辅导报告，同时结合各自分管的工作，深入教育教学、科研、管理一线调查研究。

（五）每学期安排一次研究讨论会或组织一次专题论坛活动，中心组成员就某一方面的问题阐述自己的观点，其他成员及列席人员开展讨论。被指定为理论中心组学习发言人的同志要事先准备详细的发言提纲，发言既要有理论高度，又要结合学院实际。其他同志也要事先思考，在讨论中充分发表意见。

（六）进一步管理好理论中心组学习档案，学年末通报学习和出勤情况。

 

 

附件1：党委中心组理论学习成员及列席人员名单

附件2：北京教育学院2011年理论中心组扩大范围学习安排一览表 

 

 

 

中共北京教育学院委员会组宣部     

2011 年7月6日