尹弘飚博士，香港中文大学教育学院课程与教学学系副教授、大学与学校伙伴协作中心副主任、博士生导师，华东师范大学客座教授。

研究兴趣包括教师情绪、课程改革、学习环境与高校教学。在Teaching and Teacher Education、Higher Education、《教育研究》、《高等教育研究》等国际国内学术期刊发表论文100余篇。此外，出版Curriculum Reform in China: Changes and Challenges（与李子建合编，New York: Nova Science Publishers）与《课程改革：理论与实践》（与李子建合著，台北：高等教育）。现为The Asia-Pacific Education Researcher (SSCI)、Frontiers of Education in China、教育学报（香港，TSSCI）、全球教育展望（CSSCI）编委，以及Teaching and Teacher Education等十余份SSCI期刊的论文评阅人。曾获香港中文大学教育学院 “模范教学奖”（2009-2010）及香港中文大学“青年学者研究成就奖”（2012-2013）。2013年，其“中小学教师对基础教育新课程的适应性研究”之研究报告获中国教育部颁发之“第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”二等奖。

欢迎各位教师积极参加。

 

                                                          基础教育人才研究院

                                                                教育人才研究中心

2018年4月25日