各二级学院及分会：

为贯彻落实党的十九大精神和习近平在全国教育大会上的重要讲话精神，进一步提升我院青年教师的教学能力，搭建青年教师成长平台，学院工会联合教务处、人事处，将于2019年3-4月举办 “青年教师基本功展示比赛”。现将有关事宜通知如下：

一、比赛宗旨及原则

以加强青年教师教学基本功训练为着力点，充分发挥教学基本功比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，增强教师教育教学专业素养，提升我院培训者队伍的教学水平，加强青年教师教学交流，激励青年教师爱岗敬业、努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动学院培训事业的科学发展。

各二级学院和分会要充分认识教学基本功展示比赛在促进教育教学改革中的积极作用，认真组织教学基本功的培训及系、院两级选拔比赛，积极创造教学理论与实践体会的沟通交流条件，带动更多的青年教师钻研业务、提高职业素养，为优秀青年教师脱颖而出搭建平台。

教学基本功比赛坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持程序严谨、规范。

二、比赛形式和内容

1.教学设计

参加展示比赛的教师提交30分钟教学演示的完整教学设计方案，力求规范完整。教学设计内容要求见附件1。

2.教学演示

    参赛教师参加20分钟现场教学演示，从教学内容、教学组织、教学语言与教态、板书和现代教学手段应用、思想性教育性等方面展示教学基本功，力求目标清晰准确、内容科学充实、方法灵活恰当、特色突出、效果优良。评价标准见附件2。

3.课程类型

继续教育、学历均可

三、参赛人员要求及名额分配

参加人员应为1979年1月1日（含）后出生的在职教师。

各二级学院推选参加学院青年教师教学基本功展示比赛的名额分配如下：

二级 学院	教育管理与心理学院	人文 与社会科学学院	数学与科学教育学院	外语与国际教育学院	体育与艺术教育学院	学前教育学院	初等教育学院	信息科学与技术教育学院	基础教育人才研究院
符合条件人数	17	11	19	4	14	14	8	3	4
推选 名额	2	1	2	1	2	2	1	1	1

注：截止2019年3月5日，各二级学院符合条件的在职教师共94人（含新教师），原则上各二级学院按10%的比例（四舍五入）推选，若小于0.5的按1人推荐。

四、比赛日程安排

比赛分为三个阶段：

1. 二级学院教学展示阶段

由二级学院组织本学院青年教师进行教学展示。各二级学院于3月13日（周三）前将本学院展示时间、地点及操作方案报学院工会（ghjyxy@126.com）；3月27日（周三）各二级学院将推选参加学院教学基本功比赛的名单、开展活动的小结及过程记录资料（含照片等）报教务处（jjyzhao007@126.com）。

2.学院展示比赛阶段。学院于4月15日（周一）组织学院青年教师进行教学基本功比赛。

3.总结表彰阶段。对获奖教师进行表彰，对活动情况进行总结。

五、评奖及奖励办法

1.第二阶段的比赛将聘请我院专家学者为评委，对选手的教案、教学演示等进行评审，结合参赛教师教学质量评价结果，综合评定参赛教师最终成绩并从中推选出一名参加北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛。

2.本次比赛学院设一、二、三等奖和最佳教案奖，获奖名额根据第一阶段推荐人数另定。

六、组织及工作要求

1.学院成立由院工会、教务处、人事处组成的工作小组，组织并落实此项工作。

2.学院组织评审专家组，对参赛青年教师的教学活动进行评审，综合评定选手的成绩和获奖等级。

3.各二级学院党政领导要充分重视支持此项工作，各分会要认真配合组织实施，鼓励符合参赛条件者积极参加此项活动。

4.活动的组织和评审严格遵循规范、公平、公正的原则。附件1.青年教师教学基本功比赛教学设计内容要求

附件2.青年教师教学基本功比赛教学演示评价标准

 

          工会  教务处 人事处

       2019年3月7日

 

附件1：青年教师教学基本功比赛教学设计内容要求

教学设计（教案）应包含的基本要素：

    1．课程名称、授课题目

2．课题类型（课堂教学/实践指导）

3. 教学对象分析（要指明所属“3+1+N”中的培训项目或者所属学历教育的专业、层次）

4. 教学重难点分析

5．教学目标

    6．教学策略、方法和手段

    7．教学内容及活动（主体部分）、时间分配

    8．作业与练习

9．学生拓展阅读书目、资料、网络资源推荐

附件2.青年教师教学基本功比赛教学演示评价标准

参赛项目	一级指标及权重	二级评价指标
教学设计	教学设计 方案22分	1.教学目的明确、目标具体准确，注重学生全面发展
		2.教学内容充实，科学准确，反映学术发展
		3.充分考虑重点与难点，有较强的针对性
		4.教学思路清晰，教学过程组织合理
		5.有学情分析，教学方法运用恰当有效
		6.格式规范，文字表达准确、清楚
教学演示	教学内容 20分	1.教学内容理论联系实际
		2.注重学术性，渗透思想方法，为教学目标服务
		3.重点突出，条理清楚，循序渐进
	教学组织 21分	1.教学过程安排合理，方法运用恰当灵活
		2.启发性强，注重互动，点评到位，能调动学生积极性
		3.熟练恰当地运用多媒体教学手段
	教学语言及教态15分	1.语言清晰、准确、生动
		2.善于运用手势、表情，教态自然大方，有感染力
		3.着装整洁得体，精神饱满，亲和力强
	幻灯片或 板书6分	1. 教学材料新颖，视觉效果强
		2.字体图表工整、美观，设计合理
	政治思想性6分	1.人生观正确，生活态度积极
		2.结合专业内容，自觉进行思想政治道德教育
		3.尊重学生
	综合印象 10分	严谨规范而有应变力；理念先进、特点突出、感染力强；教书育人，教学效果好