序号

课题名称

课题类别

负责人

 所在部门

1

 运用信息网络技术构建精准高效教师研修模式的研究

重大课题

何劲松

教务处  

2

家园共育视角下的北京市幼儿园生态道德教育研究

重点关注

肖楠楠

学前教育学院

3

 北京市名园长Z教育思想个案研究

重点关注

杨秀治

学前教育学院

4

运动干预小学生视力健康的促进效果研究

重点关注

韩金明

体育与艺术教育学院

5

小学球类“实战比赛”主题大单元教学研究

重点关注

张庆新

体育与艺术教育学院

6

小学语文教师个人特质对教学内容的影响

（基于学科教学知识的研究）

重点关注

娄娅

教育管理与心理学院

（校长学院）

7

中小学教育惩戒纠纷案例的法律分析

重点关注

郝盼盼

教育管理与心理学院

（校长学院）

8

 组织学习视角下的中小学校团队学习优化研究

重点关注

李娜

教育管理与心理学院

（校长学院）

9

中小学智慧教育空间体系建设策略研究

重点关注

陈卫亚

基础教育人才研究院

10

北京市中小学教师培训政策设计及实施研究

重点关注

焦楠

基础教育人才研究院

11

中高考背景下信息技术与数学教学深度融合的实践研究

重点关注

李红云

数学与科学教育学院

12

小学科学课堂教学中促进教育公平的策略研究

重点关注

孙慧芳

数学与科学教育学院

13

中小学数学卓越教师个人教育哲学建构的研究

重点关注

伍春兰

数学与科学教育学院

14

中小学生态文明教育的培训资源建设研究

重点关注

尹卫霞

数学与科学教育学院

15

中学生物教师静动态 PCK 转化机制研究

重点关注

徐峥

数学与科学教育学院

16

信息技术助力小学教师学情分析的研究

重点关注

俞瑶

信息科学与技术教育学院

17

新课标理念下基于项目学习的高中人工智能课程构建与应用研究

重点关注

秦昆

信息科学与技术教育学院

18

基于语篇分析的农村初中英语阅读教学改进研究

重点关注

曹志华

外语与国际教育学院

19

读写结合促进小学生英语深度学习的路径研究

重点关注

张敏

外语与国际教育学院

20

基于数学化思想的实验几何学习路径研究

重点关注

彭纲

初等教育学院

21

 基于数学项目学习的课程综合化实施路径研究

重点关注

崔英梅

初等教育学院

22

基于知识维度的阅读教学内容研究

重点关注

胡春梅

人文与社会科学学院

23

疫情背景下学生心理健康问题与对策研究

重点关注

景文超

丰台附属实验学校

24

小学课堂教学中表现性评价的设计与实施

重点关注

王忠慧

海淀附属实验小学

25

小学综合实践活动课程混合式教学设计研究

一般课题

王丽

信息科学与技术教育学院

26

新时代中小学思想政治工作中的党组织作用发挥研究

一般课题

胡鹏

党建研究中心

27

中小学心理危机干预的特征和应对

一般课题

林雅芳

教育管理与心理学院

（校长学院）

28

中国传统装饰创新融入中学美术课堂研究

一般课题

安雪梅

体育与艺术教育学院

29

读懂中国画——传统文化视域下的小学美育课程开发研究

一般课题

马小虎

初等教育学院

30

指向学科核心素养的高中化学表现性任务设计的实践研究

一般课题

周玉芝

数学与科学教育学院

31

课程思政融入理科教师培训探索

一般课题

丁友福

数学与科学教育学院

32

北京市幼儿教师课程能力表现及需求研究

一般课题

朱丽芳

学前教育学院

33

新中国成立以来中小学教师培训政策的历史演变研究

一般课题

赵丽

培训管理办公室

34

基本动作模式对基本动作技能水平影响的行动研究——以6-8岁儿童为例

一般课题

于雅诗

丰台附属实验学校

35

中小学劳动教育现状及师资培养策略研究

一般课题

杜丽文

丰台附属实验学校

36

小学语数学科教师命题能力现状调研与培训对策研究

一般课题

张红健

海淀附属实验小学

37

提升小学教师学情调研与分析能力的实践研究

一般课题

郭然

大兴附属实验小学