供稿：科研处 时间：2021-09-13
北京教育学院2021年院级科研课题于5月24日发布课题指南并正式启动申报工作，到6月16日申请截止日期，科研处收到各二级学院及部门和附属学校教职工提交申请57项，其中重大课题1项，重点关注课题24项，一般课题31项。另外，今年院级课题申报首次增加了延续性课题的申报，延续性课题1项。
| 序号 | 课题名称 | 课题类别 | 负责人 | 所在部门 |
| 1 | 指向立德树人育人目标的学科育人方式研究 | 重大课题 | 顿继安 陈红 |
数学与科学教育学院 思想政治与德育学院 |
| 2 | 集团化学校校长引领教师专业成长的路径研究 ——学习共同体视角的研究 |
重点关注 | 曹杰 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
| 3 | 中小学校长引领教师专业成长的路径研究 | 重点关注 | 陈丹 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
| 4 | 基于科学本质理解的科学教材分析及其对小学科学教师科学观和科学课堂教学影响的研究 | 重点关注 | 康琪 | 数学与科学教育学院 |
| 5 | 高阶思维视域下数学单元作业设计与实施的研究 | 重点关注 | 白永潇 | 数学与科学教育学院 |
| 6 | 教师学情分析的现状、问题与对策研究 ——基于中学生学习策略发展和评价的视角 |
重点关注 | 陈鹏举 | 数学与科学教育学院 |
| 7 | 中小学教师开放性在线学习资源建设影响因素与策略研究 | 重点关注 | 张香玲 | 信息科技与劳动教育学院 |
| 8 | 统编小学语文教科书革命传统选文的教学现状、问题与对策研究 | 重点关注 | 陈晓波 | 人文与外语教育学院 |
| 9 | 小学语文新任教师教材内容分析能力的现状、问题与对策研究 | 重点关注 | 赵雪伶 | 人文与外语教育学院 |
| 10 | 提升中学语文教师作业设计与实施能力的实践研究 | 重点关注 | 张静 | 人文与外语教育学院 |
| 11 | 通过体教融合促进学生体质的研究 | 重点关注 | 胡峰光 | 体育与艺术教育学院 |
| 12 | 生态系统论视角下教师精准培训研究 | 重点关注 | 靳伟 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
| 13 | 新领导体制下北京市中小学校党建工作创新研究 | 重点关注 | 孙宇轩 | 北京教育党校办公室 北京市基础教育党建研究中心 |
| 14 | 学校外部督导评价机制与实施路径研究 | 重点关注 | 马效义 | 北京市督学研修中心 |
| 15 | “双减”背景下小学生参加校外培训现状研究 | 重点关注 | 闫微 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 16 | 小学生心理健康的调查分析及干预路径探究 | 重点关注 | 丁慧萍 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 17 | 小学美术教学中实施优秀传统文化教育的有效策略研究 | 重点关注 | 蒯煜 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 18 | 学前教育质量提升背景下教师融合教育实施能力研究 | 延续性课题 | 李静 | 学前教育学院 |
| 19 | 习近平关于师德师风重要论述的实践运行逻辑研究 | 一般课题 | 杨天慧 | 人文与外语教育学院 |
| 20 | 文化资源视角下博物馆研学课程开发研究 | 一般课题 | 张艾 | 党政办公室 |
| 21 | 联结与转化：抗战题材长篇儿童小说的阅读策略研究 | 一般课题 | 陈莉 | 人文与外语教育学院 |
| 22 | 学前教师早期阅读教育观念及指导策略提升研究 | 一般课题 | 解会欣 | 学前教育学院 |
| 23 | 经典美术作品中蕴含的红色革命精神研究 | 一般课题 | 杨晨 | 学前教育学院 |
| 24 | 概念史驱动提升高中生历史学科能力研究 | 一般课题 | 方美玲 | 人文与外语教育学院 |
| 25 | 初中数学教师单元教学设计的现状、问题与对策研究 | 一般课题 | 杨小丽 | 数学与科学教育学院 |
| 26 | 基于GTD 理念的中小学教师时间管理应用研究与系统研发 | 一般课题 | 王志安 | 数学与科学教育学院 |
| 27 | 中小学线上线下混合式教学现状与模式研究 | 一般课题 | 冯爽 | 数学与科学教育学院 |
| 28 | 20世纪中国民歌交响化改编的历史进程 | 一般课题 | 张烁 | 体育与艺术教育学院 |
| 29 | 北京市郊区中小学校智慧校园建设现状与策略研究 | 一般课题 | 胡淑均 | 信息科技与劳动教育学院 |
| 30 | 基于项目式学习的初中物理复习教学的研究 | 一般课题 | 陈慕灵 | 北京教育学院 附属丰台实验学校 |
| 31 | 基于不同民族文化背景的初中民族民间舞蹈教学实践的研究 | 一般课题 | 陈楠 | 北京教育学院 附属丰台实验学校 |
| 32 | 基于部编本小学语文教材的课外分级阅读策略研究 | 一般课题 | 季美 | 北京教育学院 附属大兴实验小学 |
| 33 | 在实践活动中培养学生科学素养的研究 | 一般课题 | 陈恩泽 | 北京教育学院 附属大兴实验小学 |
| 34 | 班级背景下小学起始年级语文个性化教学的策略研究 | 一般课题 | 刘晨 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 35 | 全人教育背景下小学低年级数学空间观念个性化教学策略研究 | 一般课题 | 王琦 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 36 | 基于问题导向的小学音乐主题教学重整与优化的策略研究 | 一般课题 | 刘兰艳 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 37 | 小学数学教师“贯通式”教材分析能力建构 | 一般课题 | 刘静 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 38 | 小学语文教师学情分析现状、问题及对策研究 ——基于学生“学”的视角 |
一般课题 | 郇秀红 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
| 39 | 小学高年级学生责任感的现状、原因和对策研究 | 一般课题 | 高旭坤 | 北京教育学院 附属西城实验小学 |
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