书名：《习近平扶贫故事》
作者：人民日报海外版编著
出版社：商务印书馆,2020.9
ISBN号：978-7-100-18956-9
索书号：K827=7/427

内容简介：
该书有助于人们进一步理解习近平总书记关于精准扶贫的战略部署，鼓舞和激励广大干部群众，坚定信心、顽强奋斗，奋力夺取决胜全面小康，决战脱贫攻坚的全面胜利。
 
书名：《中国现代女子教育史》
作者：程谛凡著
出版社：安徽师范大学出版社,2019.9
ISBN号：978-7-5676-3566-1
索书号：G776/10

内容简介：
  《中国现代女子教育史》共分六章：第一章绪论，把中国过去数千年的女子地位和女子教育粗略地理出一点头绪；二、三、四、五各章，为中国现代女子教育的叙述，对于教育思想和教育实际两方面同等兼顾；末章，为个人对女子教育的意见，可算为该书的结论。
  
书名：《读书是教师最好的修行.2》
作者：常生龙著
出版社：上海教育出版社,2021.6
ISBN号：978-7-5720-0802-3
索书号：G63/95-2:2

内容简介：
作者系统深入地阐述了50本教育类图书。它包括：教育的常识，探索教育教学应该遵循的规律；前沿的探索，介绍近些年课堂教学的新探索；思想的履痕，通过数本教育家的经典著作，回顾有文字记载以来教育思想的演变历程，旨在梳理出教育思想发展的脉络；个体的成长，着眼于教师的专业化发展；窗外的风景，从人文教育、科学教育两个视角，撷取了一组书籍，提醒教师在这个日新月异的巨变时代，要着力呵护自己和学生的好奇心、求知欲，养成终身学习的习惯。
 
书名：《贵在得法:小学班级与课堂管理的方略》
作者：曾文婕等著
出版社：北京师范大学出版社,2021.6
ISBN号：978-7-303-26735-4
索书号：G622.421/79

内容简介：
《贵在得法——小学班级与课堂管理的方略》分三篇，共十七章。第一篇“班级管理篇”，阐述了解学生、组建班级、组织班级活动、指导学生行为、形成教育合力和创建班级特色等六类方法；第二篇“课堂管理篇”，阐明优化课堂结构、指导学生学习、提高学生学习动机、建立课堂行为标准、回应学生恰当行为及应对学生不当行为等六类方法；第三篇“班课整合管理篇”，提出“班级”与“课堂”整合的走向，阐发了班级管理与语文课堂整合、班级管理与数学课堂整合、班级管理与英语课堂整合、班级管理与其他课堂整合等方法。
 
书名：《好的沟通就是好的教育》
作者：画云著
出版社：上海社会科学院出版社,2020.1
ISBN号：978-7-5520-2940-6
索书号：G40-03/130

内容简介：
亲子关系是一个生命影响另一个生命的过程。我们细数原生家庭带给自己的创伤，发誓不再像自己的父母那样误导、错待自己的孩子，然而在黔驴技穷时，照样重复老一辈的做法。尽管人类科技迅猛发展，然而做父母还在延续着两千年前的方式。 为人父母，我们要在不同的方面首先丰富自己，提高自己的素质，才能用我们丰富的人生去滋养孩子的人生！
 
书名：《陶行知与中外文化教育再探》
作者：周洪宇 申国昌 余子侠 主编
出版社：华中师范大学出版社,2020.12
ISBN号：978-7-5622-9285-2
索书号：G40/501

内容简介：
陶行知是我国现代杰出的人民教育家、教育思想家。他是从民主主义战士转变而来的伟大的战士，是中国知识分子的典范。本书是对陶行知与中外文化教育的进一步探索，以更为丰富翔实的史料，更新颖全面的视角，对陶行知与中外文化教育发展的影响和意义，作了更加深入和有意义的探讨。这不仅是对于此前研究的必要补充，更是对陶行知研究的拓展和深化。这也充分肯定了陶行知对中外文化教育交流的贡献，同时也是对这位现代的人民教育家的一种致敬。
 
书名：《沟通的方法》
作者：脱不花著
出版社：新星出版社,2021.6
ISBN号：978-7-5133-4470-8
索书号：C912.11/66
 
内容简介：
会沟通等于会说话吗？那么，如果做不到八面玲珑、滔滔不绝，是不是无法成为沟通高手呢？脱不花认为：沟通是心理学课题，是领导力课题，甚至是设计行为学课题，但它唯独不是说话本身的课题。每个人都可以掌握沟通的方法，无须多言，就能赢得沟通对象的尊重与合作。
作为一名职业的沟通者，脱不花在书中捧出了自己的沟通心法，倾力传授和示范，如何通过沟通在社会上解决问题、求得帮助、整合资源、洞察人心。
读完这本书，回到现实中后，你会发现自己突然听懂了别人的弦外之音，也能把别人看似复杂的诉求一一化解；你会发现原本那些无法破解、下意识躲避的难题，都有了解决答案；你会由衷地感慨：“幸好我看过这本书！”
本书脱胎自得到App明星产品《沟通训练营》，系统介绍沟通的3大通用原则，覆盖18个典型职场沟通场景，是超过30000名同学“亲测，好用”的沟通指南。