在学院2011年新疆 “双语”教师培训

汇报座谈会上的讲话

 

全国人大常委会副委员长  司马义·铁力瓦尔地

（2012年5月30日）

 

各位老师、各位同学，同志们：大家好！

今天应学员联合签名邀请来参加座谈会，我非常高兴。所以首先是来看望大家，向你们表示亲切的慰问！

第二是感谢。感谢党中央、教育部、北京市有关部门对新疆工作长期以来的关心、关怀和支持。中央历来重视新疆的建设和发展，刚才鲁部长说到新疆工作会议，现在每年召开一次，制定新疆未来一年发展的计划，确保了新疆跨越式发展的基本方向。

和田是北京市对口支援地区。教育学院承担着和田教师的培训任务。现在新疆学生通过上“内地高中班”在北京乃至全国就读的有两万多。刚才鲁昕部长说，自2001年开始举办“内地高中班”、“初中班”，这些班级的学生我基本都去看望过。全国对新疆教育是非常关心的，北京市有关培训院校，尤其是教育学院，是其中一个非常优秀的代表。今天我想借这个机会向北京市、教育部以及教育学院的各位领导和老师们表示衷心地感谢！

第三点我想谈一下希望，只有两个字：学习，包括五个方面的学习。

首先，要认真学习党的理论，增强理论信念，牢固树立爱党爱国爱疆的信念。要学习胡锦涛同志建党90周年讲话和“五四”青年节的讲话，了解祖国发展以及各项事业取得的成绩。你们都是年轻人，年轻人是国家的未来，民族的希望，因此更要学习这两个讲话。不仅仅是现在要学，将来工作实践中也应时刻牢记。这是马克思主义、毛泽东思想等重要理论在当今社会具体应用中的一部分。有了共产党才有新中国，有了共产党才有老百姓的好生活，有了共产党才能实现全面小康社会，有了共产党才能实现国家的现代化，有了共产党才能实现民族的复兴。就像歌里唱的，“没有共产党就没有新中国。”我们要认真学习党的理论，坚定理想信念。

去年是建党90周年，对于我们国家来说是重要的一年，是实施“十二五”规划的第一年，也是取得阶段性成绩的一年。中国现在强大了，现在的经济总量（GDP）居世界第二。如今，国家地位提高了，经济实力强大了，国防科技也强大了。去年我国GDP突破了47万亿，财政收入突破了10万亿元。有了钱才能办好各项民生问题，包括教育事业。粮食产量也连续五年突破了一万亿斤。13亿人口不好办，粮食问题更不能开玩笑。对农业投入也突破了1000亿元以上。三农问题是我们工作的重中之重，没有农业的现代化，就没有其他现代化；没有农民的生活富裕，就没有整体国民的富裕；没有农村的小康，就没有全国全面的小康。我是学数学的，对这些数字印象很深。这不是随便哪一个国家都能搞成的。你们要好好学习，了解这些情况。去年召开了六中全会，提出了文化的大发展、大繁荣。我跟大家说的目的是要明确在座各位的任务：要认真学习理论知识，坚定信念，爱党爱国爱疆。要抓住参加培训、继续进修的机会好好学习，回到工作岗位上，也要继续学习！

    第二，认真学习科学文化、语言和历史，提高自己的素质和能力。想要干好教育，当好老师没有科学文化不行；光学语言不行，教学所用的科学文化知识要与之相结合。要学历史，学中华民族的发展历史，学习我们新疆各民族团结发展的历史。不知道历史就不知道当今的世界局势和中国国情，只有了解历史，才能真正了解一个民族。此外要认真学习汉语，我们除了学好本民族的语言文字之外，还一定要学汉语。学汉语是我们本民族与外界交流的需要，也是民族发展进程的需要，在这个基础上我们还可以学英语。

第三，认真学习法律。新疆要依法办事。懂法律，才能依法自律和自我保护。你们都是老师，应该学法、懂法、用法，依法办事。好多事情如果不懂法律，偏离了正确方向，就是危害。所以我希望你们认真学习法律，包括宪法。也希望大家不但学习法律知识，而且要了解立法过程，了解法律执行和监督的流程。

第四，认真学习党的民族政策，牢固建立平等团结互助和谐的关系。我去年到广西、云南和贵州对民族地区的发展问题进行调查。中央现在非常重视西部地区、民族地区。我们要牢固树立“三个离不开”思想，因为新疆的团结、稳定是我们发展的保证。

第五，认真学习党的教育方针，办好教育。我和新疆教育厅的同志说了，我当副书记时就用三句话总结过教育的重要性：新疆的发展靠教育，新疆的和谐团结靠教育，新疆的稳定靠教育。我去年来的时候也这样讲过。教育很重要。中央提出来教育要优先发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里面也提到，要把教育办好。办好教育关键是教师，有了好的教师才能教出好的学生。教育的目的是培养好接班人，带好学生。我们培养的是德才兼备的接班人，所以首先教师应该德才兼备。而且，教师作为社会成员的一分子，要为全社会起到道德表率作用。如果只强调市场繁荣、经济收益，忽视道德建设，那么社会矛盾等各种社会问题就会层出不穷。

总的来说，今天和大家见面我非常高兴！大家一年来的学习情况也非常好, 刚才同学们说了“三感”，即：感谢、感恩、感动。我听了之后也很感动。请你们永远记住，回去以后要为新疆跨越式发展、家乡的长治久安作出自己的贡献！

最后，衷心祝贺你们培训学习圆满结束！祝同学们学习进步、身体健康、万事如意。

谢谢！

 

 

 

 

 

在学院2011年新疆 “双语”教师培训

汇报座谈会上的讲话

 

教育部副部长、党组成员 鲁昕

（2012年5月30日）

 

各位老师、各位同学，同志们：

首先是感谢。感谢北京教育学院，感谢承担国家双语教师培训项目的北京、上海、天津、江苏等地区的学校和教育部门。几年来，我们这个项目已经累计培训了3300多名老师。项目自2009年启动，每年培训一期，已经培训完成了3期，经历了不断的强化和改进。如果说三年是一个周期，现在第一个周期已经完成。即将开始的下一期培训是第二个三年里的第一期，为此中央财政准备投入一个多亿。

这个项目的设立，其目的是提高新疆地区的双语教育水平。对双语教育的重要性，我们在座的老师都体会得非常深。随着新疆经济社会事业的发展，老百姓对双语教育的需求越来越强烈，怎样去满足这样的需求？关键在教师。所以北京教育学院和我们几个省共同承担了这样一个项目，大家做的质量都很好！我看到了学员们明显的进步，也看到双语教育事业在新疆蓬勃发展！再一次感谢今天在座承担培训任务的学院和教育部门，同时，还要向19个对口支援新疆的省、市、自治区表示感谢！

2010年，新疆工作座谈会召开，对2011年双语教师培训工作作了具体部署。2011年，共设了三种班级类别：国家教育部班、北京对口援疆双语教师班、和田地区干部教师双语培训班。各地区积极承担培训任务。仅去年一年，参加培训的双语教师就有三万多人次，其中目前未结业仍在内地学习的双语教师大概有一万多人。这么大的培训规模，我们各培训单位都承担了很重的任务，对大家作出的努力和贡献我表示衷心地感谢！

第二是祝贺。我今年看了同学们的汇报成果，和去年刚入学时相比上了很大一个台阶。尤其是今天我看到许多老师能够讲一口流利、标准的汉语，水平都很专业。除此之外，在这次双语培训当中，老师们通过下校观摩中小学优秀教师上课，带班实习，亲自给北京的学生上课，亲身体验、感受了北京高水平的教学质量和教师先进的教学理念、手段、方法。希望大家能继续巩固成果，把这些带回到我们新疆去。

今天同学们的汇报，也为全国19个省份以及对口支援新疆82个县和地区双语教师培养工作提供了一个非常好的案例。尤其是在培训当中，各个环节都保留了鲜活的材料。我刚才看到了老师们平时的作业，到北京之后的培训日记等。我觉得我们的培训一年比一年水平高，质量也更好。

当然，我也知道在座的老师克服了很多困难。我们老师必须学习三种语言，汉语、维语还有英语，这是非常不容易的事。我在新疆调研次数也比较多，我看到我们的孩子也不容易。曾经到几个学校，看到孩子们一篇日记用三种语言书写，我非常感动。三种语言尽管有的表达可能还有点差距，但是一个孩子用三种语言来学习，这是相当不容易的一件事。

由此看到，今天新疆双语教育的成果一定会随着我们教师培训成果的不断提高而得到更快的提高。所以我要对大家取得的成绩表示祝贺！

最后，也想提几点希望。

第一，我希望我们的老师回去之后能够运用这次学习的成果，带动整所学校教学质量的提升。不仅仅是自己受益，要使没有能来参加培训的其他老师也能受益。还希望老师们回去之后，把学习到的知识运用在双语教学工作中的具体教学情况能够追踪反馈给我们。包括你们对双语教育的各种思考和建议，都可以用各种方式跟教育部民政司及时反馈。这是为教育部做好双语教育这项工作，尤其是双语教育的教学工作师资培养、培训的工作、提供指导。

第二，希望各位老师能够在离京前这两天短暂的时间，把对自己所在的学校、县（乡）以及地区双语教育的现状和你们的建议写下来。今天下午，中央召开全国第三次援疆工作会议，6月10日左右教育部将在新疆喀什召开第三次教育援疆工作会。在会上我们会认真讨论研究老师们提出的各项建议。

第三，希望承担培训任务的教育厅和院校，能够系统总结梳理这几期以来双语教师培训当中带有规律性的东西，形成研究成果，固化下来。另外还可以汇总一下优秀的教学案例，形成一系列优质的教育资源。比如，刚才一位来自新疆建设兵团14师47团的老师讲到连老师，当然还有许许多多这样的老师，能够在培训当中一方面研究教育规律，即怎样在短暂的时间内使同学们学得更好；另一方面不断整理、更新培训的内容，即虽然叫双语语言培训，但培训的不仅仅是双语，还有教学方法的学习、教育理念的提升等。另外，在培训当中一定还有很多好的课程等优秀资源，要总结出来，要从教育科学研究的高度对待总结工作，要把前期深入实际调查研究、具体培训方案实施过程、培训结束的总结反思以及追踪调查各个过程都切实有机地结合起来，这样才能使我们的工作做得更好。

为什么我要提出这样的建议呢？因为现在承担培训任务的大体是三种层次：第一层次是国家项目，我们马上结业的双语教师培训就是国家项目；第二层次是对口援疆省市的项目；第三层次是高校，我们还有47所高校对口支援新疆，所以还有学校对口援疆的项目。目前这三种层次的培训主体都在做培训。一定要思考怎样把培训搞得更有质量，更加规范，更讲规律，这些就非常重要。

另外还因为希望能把我们培训当中形成的优质资源让大家共享。比如说我们今天同学们汇报展示的那几节课，我建议应该把它全程录下来刻成光盘，由民族司和师范司负责分发给承担培训任务的院校，或者挂在网上共大家学习。

第四，教育部希望能够和我们承担培训任务的院校、单位进一步合作，加强双语教学的研究。最近，教育部成立了民族教育发展中心，中心设立35个编制，班子已经组建好。希望通过这个研究中心和大家一起合作，将民族地区的民族教育以及民族教育中的双语教育、双语教师培养、学科教师培养以及大学学科建设融为一体，这样能够有更好的成果。我们只培训不科研是不行的。教育部为什么成立了科研单位，就是要在工作当中强化科学研究。没有科研我们就不可能有工作水平的提高。目前，教育部正在计划申请一批科研专项资金，通过这个方式提高整个的教育质量，这其中包括新疆双语教育。