编者按： 8 月30日 ，学院召开干部大会，市委组织部副部长闫成宣读了市委、市政府关于任命杨志成同志为北京教育学院副院长（试用期一年）的决定，并颁发了任命书。市委教育工委常务副书记刘建出席会议，并作了重要讲话。现将刘建同志关于学院事业发展以及如何加强领导班子和干部队伍思想政治建设等问题的讲话印发给你们，请各党总支、党支部组织广大党员特别是党员领导干部认真学习。

 

 

在北京教育学院干部大会上的讲话

市委教育工委常务副书记  刘  建

（ 2011年 8月 30日 ）

同志们：

（有关干部任命的内容略）

借此机会，我就学校事业发展和领导班子建设谈几点意见,和同志们做一个交流。

一、巩固和深化办学特色，推进学校整体事业科学发展

近些年来，北京教育学院紧紧围绕首都基础教育发展的实际需要，立足于做好中小学校长培训、教师培训的中心任务，开展了“绿色耕耘”等一系列大规模、有成效的培训活动，推进了师训、干训工作的科学化、规范化和专业化。目前，学校整体事业发展处于一个比较好的态势，如何在新的历史时期，保持和发展这种态势，推进学校各项事业达到一个新的高度，这是长远发展需要思考和解决的实际问题。在今年年初学院召开的第二次党员代表大会上，明确提出，未来五年，要将北京教育学院建设成为“特色鲜明、品质卓越、国内示范引领、国际开放合作的校长教师研修高地和首都基础教育党建研究中心。”实现上述目标，完成上述任务，需要党政领导班子和广大师生解放思想、事实求是、与时俱进、善抓机遇，进一步丰富办学内涵，深化办学特色，完善运行机制，抓好贯彻落实，推进学校各项事业的持续健康发展。

一是要科学定位，突出特色。科学定位是学校建设发展的前提。只有实现科学定位，才能明确方向、集中优势、强化特色，促进内涵发展。近年来，学校在明确办学定位、形成办学特色上进行了积极努力，目前，学校的办学定位较为明确、清晰，办学特色逐渐形成并不断强化。但也应当看到，在竞争日趋激烈的形势下，面对中小学校长、教师专业发展更高层次的多样需求，学校的服务能力还存在不适应的问题，办学特色突出但不够强大，教育品牌还没有完全形成，还不具有不可替代的位置。这就需要我们进一步增强危机意识、责任意识，认真分析和把握首都经济社会和教育发展的需求，找准学院发展与首都教育发展的契合点、着力点。围绕学校发展战略、教育教学改革、人才队伍建设、深化学院内部管理等问题，进一步解放思想，转变观念，统筹谋划，锐意进取，着力解决制约学院科学发展的突出问题，强化学院的核心竞争力，增强学院的办学实力。

二是要强化科研，提高质量。实现学院的科学定位、特色发展，强化科研是支撑。要充分认识科研工作在提高教育教学水平、提升教师自身业务素质，促进学院持续健康发展中的重要作用，强化科研意识，搭建科研创新平台，构建围绕培训主业抓科研、抓好科研促培训的良好格局。要明确方向、整合资源，建立分工协作、管理规范、富有成效的工作体系，形成鼓励创新、追求创新的科研激励机制。要走向实践，深入到中小学校，关注现实中的教育问题，关注校长、教师专业发展的实际需求，集中力量、联合公关，在研究制定校长、教师专业发展标准、规范等重要问题上，力争有所收获，有所突破。同时，要通过科学研究，拓展培训项目，开发课程与教材，创新培训模式，带动人才培养，带动师资队伍整体水平的提高。

三是要抓好队伍，做强基础。胡锦涛同志在纪念建党90周年大会上强调，人才是第一资源，是国家发展的战略资源。就一所学校而言，实现发展目标，完成发展任务，提升办学水平，基础在教师，重点在拔尖创新人才。就教育学院人才队伍建设来说，一是要坚定不移地实施人才强院战略，紧紧围绕学校的办学定位和特色形成，统筹规划高水平师资队伍建设。在此基础上，认真做好学院重点学科带头人和学科骨干的培养和持续发展。二是要关注、关心年轻教师的成长，积极为他们提供机会、搭建平台，鼓励和支持他们走向基层一线，走进课堂、走进教师中间，不断提高他们服务中小学教师专业发展能力，努力使他们能够感受职业带来的尊严与成就，努力使他们成为学院未来发展的主要力量。三是要不断建立和完善有利于优秀人才脱颖而出和充分施展才华的机制，既要注重高层次人才的培养，又要注意整体水平的提高；既要注重人才的引进，更要注重人才培养和使用；既要关心人才的物质需求，更好满足他们的事业发展要求。

二、坚持党委领导下的校长负责制，切实加强领导班子建设

推进学院各项事业科学发展，关键在领导，责任在班子。近一段时期以来，学院领导班子调整优化的力度比较大，这就对领导班子建设提出了更高的要求。

要切实加强领导班子和干部队伍思想政治建设。紧紧围绕进一步增强领导班子整体合力这个中心，统筹规划思想政治建设工作。把学习作为一种政治责任坚持始终，不断提高班子成员的思想政治素质和理论水平，不断增强班子的集体智慧和学习力，使整个班子始终保持旺盛的活力。坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强其政治敏锐性与政治鉴别力。注重教育科学理论的学习和研究，努力把握教育教学规律，进一步提高政策理论水平。要积极引导广大党员干部，把在推动学校事业发展中凝聚起来的共识贯彻落实到实际工作中去，化为推动科学发展的新思路、新举措。

要切实加强领导班子和干部队伍能力建设。进一步完善领导班子定期务虚研究制度，分析研究宏观发展形势和客观规律，对学院发展中的重大问题做战略性、前瞻性研究和讨论。深入研究成人高等学校发展的特点和学科建设规律，不断提高统筹协调人才培养与社会服务的能力。进一步增强改革意识，提高开拓创新的能力,在遵循高等教育发展规律的基础上，敢于突破制约学院发展的体制机制、思维定势和发展模式，结合实际创造性地开展工作。自觉增强宗旨意识、群众观念，把为师生服好务作为工作的出发点和落脚点，善于同广大师生员工交朋友，密切与他们的沟通与联系，倾听他们的意见和建议，千方百计的帮助他们解决实际困难和问题，不断提高开展群众工作的能力。要有计划地组织班子成员去解决比较复杂的实际矛盾和困难问题，在实践历练中提高民主办事、依法办事的能力，敢于负责、敢于碰硬、敢于担当的能力，处理突发事件、驾驭复杂局面的能力。

党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的核心内容，是高校坚持社会主义办学方向的重要保证，是党对高校领导的根本制度。党委统一领导学校工作，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的要求，集体讨论决定重大问题和重大事项，支持校长依法独立负责地开展工作。校长作为学校的法定代表人和行政领导人，贯彻落实党委决议和决定，重点在教学、科研和其他行政管理工作等方面抓好组织实施。要加强党政协调配合，完善议事决策制度，形成党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作运行机制。学院党政主要负责人在工作中要多加强沟通、相互支持和配合；要善于听取并尊重班子成员的意见，吸纳班子成员的智慧，充分调动和发挥每个成员的积极性。班子其他成员要增强大局意识、团队意识、责任意识，既要对自己职权范围内的工作独立负责，又要积极主动参与集体领导和决策，共同建设团结和谐、充满活力的领导班子。

要切实抓好作风建设。牢固树立宗旨意识和群众观念，对涉及学院发展的重大决策、重要改革和重点工作，广泛征求意见，调动广大师生参与学院建设的积极性、主动性和创造性。要切实维护师生权益，统筹协调各方面关系，解决好涉及师生切身利益的突出问题，促进校园和谐稳定。要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,增强领导干部廉洁治校的自觉性，提高拒腐防变的能力。推进廉政风险防范工作,重点抓好“三重一大”决策环节的风险防范。班子成员带头执行廉洁从政的各项规定，推行领导干部廉政承诺制，自觉接受群众的监督。要按照中央和市委从严管理干部的要求，切实加强思想教育、完善各项制度，对干部存在的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正。以更扎实有效的工作，做好学院党风廉政建设的各项工作，为学校改革发展稳定提供坚强可靠的保证。

三、着力加强和改进基层党组织建设

党的基层组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，担负着凝聚、组织、教育师生员工，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。近年来，北京教育学院基层组织建设有思路、有特色，注重基层党组织建设和发挥党员先锋模范作用，强调以“任务带队伍”，在“绿色耕耘”、“春风化雨”、“名校长培训”等特色工作中，让党员成为骨干，让骨干成为党员，收到较好成效。在新形势下，学院党委要按照《条例》要求，进一步优化基层党组织设置，强化二级学院基层组织建设，在丰富基层党组织活动内容、创新活动方式、激发基层党组织活力上下功夫。要切实加强基层党组织负责人队伍建设，建立健全选拔机制、教育培训机制、考核机制、激励机制和发展机制，把思想政治素质好、肯于奉献、有较强工作能力、愿意从事党务工作的干部和教师，补充进基层党组织负责人队伍。要结合学院实际，逐步完善党内民主参与、民主决策、民主选举和民主监督制度，努力扩大党员参与，积极推进党内民主建设，切实保障学院师生的民主权利，把保障党员的主体地位和民主权利与尊重知识、尊重人才结合起来，扎实推进党务院务公开，进一步提高党员对党内院内事务的参与度，不断提高基层党组织的向心力和凝聚力。

要积极推进学院师德师风建设。引导广大教师，特别是党员教师树立坚定的政治信念和崇高的职业理想，爱岗敬业、关爱学生，严谨治学、锐意创新，淡泊名利、志存高远，使他们真正能够成为对中小学校长、教师成长发展产生积极影响，道德高尚的教师。切实加强制度建设，进一步健全和完善师德考评体系，使其落到实处。立足长远，进一步加强学术道德建设，学院各级领导干部和党员教师要坚守学术道德，做良好学风的维护者、践行者和弘扬者。

最后，希望在学院党政领导班子的带领下，在全院师生员工的共同努力下，继续开创学院事业发展的新局面，为首都经济社会的发展作出新的、更大的贡献！