同志们：

　　以县处级以上党员领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大决策部署。4月14日学院召开主题教育工作会议以来，学院党委对标对表中央决策部署和市委工作要求，在市委第十九巡回指导组的悉心指导下，精心准备、周密组织，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度，推动主题教育入脑入心、走深走实。下面，我从三方面总结报告一下学院开展主题教育的情况。

　　一、主要做法

　　学院党委坚决扛起主体责任，坚持“四个强化、四个突出”，探索加强学院党的建设、落实立德树人根本任务、实现高质量发展的新经验。

　　第一，强化高位领导，突出统筹推进。在学院党委的领导下，成立主题教育领导小组，由党委书记任组长，党委副书记、院长任副组长，党员院领导、党委常委为成员，负责统筹协调、督促检查和推进落实。领导小组牵头抓总，召开9次工作推进会，分析形势、协调问题、解决困难、综合推进。领导小组下设办公室及综合组、宣传组、调研组等3个工作组，相关职能部门负责人任组长，共同推进具体的服务保障、学习培训、调查研究、专项整治、文件起草、对外宣传等工作，确保主题教育各项要求落实到位。在主题教育期间，全力为市委第十九巡回指导组提供服务保障工作，并按照上级要求，派出得力的中层干部参加市委主题教育办整改整治组工作。

　　第二，强化教育主题，突出结合实际。制定主题教育“1+4”方案。“1”指的是主题教育实施方案，在对标中央、市委工作部署以及市委教育工委工作要求的基础上，提出了具有学院特色的三项工作安排，分别是结合建院70周年，组织先进典型讲授“坚定跟党走、立足岗位建新功”专题党课;将主题教育纳入学院各级各类培训中，加强对学员的政治引领;党员、干部深入各区教育行政部门、教师培训机构以及中小学进行调研等。“4”指的是领导班子主题教育工作安排、2023年调查研究工作方案、中层以上干部专题读书班工作方案、专项整治任务清单，保证每个环节、每项工作规范有序。

　　第三，强化以上率下，突出示范带动。党委书记带领班子成员率先开展学习、调研、检视、整改，为党员、干部作示范、立标杆、带好头。4月，领导班子成员开始集中读书学习，进入学习状态，通过党委常委会“第一议题”、理论学习中心组、专题读书班、主题党日活动、参观院史馆等方式共开展专题学习27次，每位院领导都讲授了专题党课。与市委组织部、老干部局、教育工委相关同志参加“学思想 忆初心 共奋进”主题党日活动暨温寒江同志百岁寿诞座谈会，学习老一辈教育人的光荣传统、优良作风;与市委教育两委相关同志到育英学校，通过实地参观、听专题党课等方式，跟进学习习近平总书记北京育英学校考察时的重要指示精神;与西城区教育两委相关同志到北京教育学院附中联合开展主题党日活动，深刻感悟李大钊同志一生诠释的伟大建党精神、教育理念、办学实践。带头分赴在京高校、区教育行政部门、中小学、院内分管部门进行调研，听取意见建议。率先形成专项整治问题清单，班子成员牵头整改，层层压实责任。

　　第四，强化氛围营造，突出督促指导。坚持营造浓厚的学习氛围，开通主题教育专题网站，官微、企业微信共发布关于主题教育重要精神、工作部署和信息约45条。及时提炼总结主题教育中的典型经验、有益探索、特色成果，形成23期学院主题教育简报，市委教育工委主题教育简报转载学院经验做法4期，学习强国等媒体平台发布学院经验做法30余次。坚持每月调度机制，建立月度工作例会工作规则，每月最后一周召开二级党组织书记会暨月度点评会，强化了各级党组织书记是本级党组织主题教育第一责任人的意识。学院主题教育领导小组办公室还通过调研访谈、听取汇报、现场指导等方式对基层党组织开展主题教育的情况进行监督指导，并将落实主题教育情况纳入干部考核、二级党组织书记述职考核中。

　　二、主要成果

　　主题教育启动以来，学院各级党组织有力推动，党员、干部积极投入，群众热情参与，主题教育特色鲜明、扎实紧凑，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得新进展，具体情况如下：

　　第一，理论学习有收获，进一步筑牢了信仰之基。学院党委牢记“看北京首先要从政治上看”，以“三个坚持”为抓手，较好解决了党员、干部学习不深入、不系统的问题，在原有学习的基础上取得了新进步。

　　坚持领导班子示范学。党委将理论学习作为加强新组建领导班子建设的切入点，进一步狠抓学习、统一思想、凝聚共识，反复打磨形成的、以《坚持首善标准 勇担强师重任 在加快建设教育强国新征程上再建新功》为题的三届党委工作报告在学院第四次党代会上顺利通过，班子成员求真的学风、朴实的文风、务实的作风得到党员、干部的高度认可，高票当选为两委委员。

　　坚持“关键少数”带动学。此次主题教育以中层以上领导干部为重点，学院党委先后组织二级党组织书记专题培训、工作推进例会及专题交流会7次;举办中层以上干部主题教育专题读书班1期，党的二十大精神集中培训1期，进行辅导培训2次，开展交流研讨1次;举办主题教育办公室各工作组培训、工作推进会9次;指导监督中层干部以二级党组织为单位开展二级理论学习中心组学习、集中自学、交流研讨，进一步提高了他们的政治意识、纪律意识、规矩意识。

　　坚持党员跟进全面学。落实“首都高质量发展先锋行动”要求，为离休党员送学上门，组织党员走进北大红楼、香山革命纪念地等主题教育现场教学点参观学习，听取“第十六届北京市优秀思想政治工作者”、学院“两优一先”代表等先进典型讲微党课，自学“学习强国”、“党支部云课堂”等平台的丰富党课资源，党员加深了对原著原文的理解，提高了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉。

　　第二，转变作风有行动，进一步提高了干事创业精气神。学院党委紧紧抓住立、破、改三个关键环节，“把好三关”，使调查研究成为理论向实践转化的过程、成为增强责任担当的过程、成为转变作风的过程。

　　把好“领题关”。学院党委注重征集一线调研选题建议，两次召开专题会议，研究制定《学院领导班子2023年调查研究工作方案》，围绕北京教育党校作用发挥、优化高质量教师培训体系等与首都教师队伍建设相关的重点工作，确定8个调研课题。各基层党组织牢牢把握主题教育主题主线，与推进学院“十四五”发展规划相结合，与推动学院全年重点工作相结合，直面发展中的重点难点堵点问题，确定15个调研题目。

　　把好“破题关”。领导班子成员牵头，分别制订调查研究具体计划，带领责任部门组建调研团队，拟定调研方案。通过座谈、实地走访、开展联合主题党日活动等方式主动向教育部、市委、市委教育两委等领导专家问计，向北京师范大学、上海市教师教育学院、福建教育学院等京内外兄弟院校问策，向塞浦路斯孔子学院、区教育行政管理部门、中小学等一线干部教师问需，向学院教授、青年教师、老同志等教职工问效，累计开展调研69次，并进行调研成果交流。

　　把好“答题关”。学院党委深入学习践行“千万工程”“浦江经验”，针对调研发现的问题形成了30余项具体举措，把调研转化为工作实效。比如，人才培养上“出实招”，优化13类21个项目、379个班次、8000余名学员的培训工作，开展58次教学秩序检查。在合作办学上“出好招”，理顺学院与中央民族大学“教育硕士联合培养”教育学专业硕士体制机制;在调研中现场办公，提出“一盟、两制、三策略”的支持附校建设思路。在加强基层党组织建设上“出硬招”，制定10项加强党建和思想政治工作的具体措施，推动2项经验被《2023年北京高校党建和思想政治工作经验汇编》采用。

　　第三，真抓实干有担当，进一步推动了事业高质量发展。学院党委紧紧围绕“办好新时代人民满意的首都教育”这个重大时代课题，着重“提升三力”，以新气象推动学院事业高质量发展取得新成效。

　　提升融入国家和区域协同发展的影响力。首次实现“国培计划”四大类型项目全覆盖，首次获批综合改革类项目，在全国干部教师培训中的示范引领和辐射作用进一步发挥。举办第三届京雄学校发展共同体论坛、第五届京津冀小学校长办学实践研讨会、“京津冀协同提质，聚焦新课标背景下体育教学方式转变”课堂展示等活动，以“整校改进”“一校一策”“结对合作”等方式支持雄安、保定、北三县等地基础教育干部教师队伍建设。承担10项教育支援合作项目，根据受援地区的具体需求分类设计方案、进行任务分解，其中支援青海省玉树州名师名校长工作室项目是青海玉树州举办的首批名师名校长工作室，学院克服困难，在不到两个月的时间里形成了科学合理的实施方案。

　　提升推进首都教育高质量发展的贡献力。在市委第十九巡回指导组、市委教育工委的指导下，承办习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作交流会，并做题为“创新‘四推进’模式 把习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’工作不断引向深入”的交流发言，努力推动形成教育领域的主题教育北京经验。承办全市中小学校党组织书记校长示范培训，推进中小学校党组织领导的校长负责制的实施。举办2023年暑期基础教育干部教师全员实训市级专题报告，近5万名首都教育工作者参加实训。举办北京市中小学新任教师第七届“启航杯”教学风采展示活动，逐级推选出1000余名新任教师参加教学展示。开展首都高质量教师培训体系建设工作，组织召开市区培训协作工作会，与全市十八个区教师培训机构共同研究优化市区培训协作体制机制的路径。持续开展好强师大讲堂系列活动，推动第三期“协同创新学校计划”项目实施。

　　提升推动内涵特色分类发展的驱动力。党委将主题教育与专项整治、纪检监察干部队伍教育整顿、年度全面从严治党主体责任清单、院内巡察发现的共性问题以及党建迎检反馈问题结合起来，整合、细化、梳理为17项问题，采取项目化方式推动整改落实;将主题教育与召开学院第四次党代会结合起来，总结建院70年以来的经验、找准当下困扰发展的症结型问题、明确今后5年的发展方向;将主题教育与提升学院治理能力结合起来，对现行制度进行认真梳理，共梳理出需要修改完善的制度15项，目前已研究制定《安全大排查大清理大整治工作方案》《师德师风集中教育方案》《特约监督员工作办法》等9项，以制度形式巩固主题教育成果。

　　成绩的取得，凝聚着指导组全体成员的智慧，再次感谢市委第十九巡回指导组一直以来给予我们的支持与指导!今年4月份以来，面对党建迎检反馈整改、筹备召开学院第四次党代会、迎接北京市属高校绩效首次分类考核等挑战，广大党员干部、各二级党组织、各部门坚持理论学习不断档、调查研究不松劲、整改落实不缺位，体现了过硬的政治素质、扎实的工作作风、专业的工作态度，对主题教育顺利开展发挥了重要作用，在此，我代表学院党委向大家表示感谢。

　　三、存在问题和下一步举措

　　在充分肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到工作中还存在短板、盲点、弱项。主要体现在：理论学习还存在不深、不透、不系统，学用脱节的情况，运用党的创新理论推动工作的能力不足;调研中发现的有些问题虽然已经解决，但是还需持续整改，一些深层次矛盾和问题还需着力从根本上破解;以高质量党建引领高水平事业发展还要进一步强化，自身的治理能力和治理水平还需要进一步提升，为基础教育干部教师专业发展提供支持的贡献度还有不足。

　　下一步，学院将在持续推进主题教育各项工作的同时认真整改这些问题，重点做好以下工作：

　　一是持续深入抓好理论学习，始终做到以学铸魂。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。学院将持续教育引导广大党员、干部全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握这一思想所彰显的中国共产党人的崇高理想和远大抱负，不断弘扬伟大建党精神，不忘初心、牢记使命，谦虚谨慎、艰苦奋斗，敢于斗争、善于斗争，不断把学习成果转化为对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心，将深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”落实到实际工作中、体现到一言一行上，坚定护党、全力兴党。

　　二是持续提高履职尽责能力，始终做到以学增智。学院将教育引导广大党员、干部自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，努力掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，重点提升三种能力。提高政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于驾驭复杂局面、凝聚各方力量，切实担负好党和人民赋予的政治责任。提高思维能力，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，善于把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。提高实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，填补知识空白、提升素质短板、增强能力弱项，强化防风险、迎挑战、抗打压能力，提高专业化水平。

　　三是持续深入加强作风建设，始终做到以学正风。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。学院将持续坚持目标导向和问题导向相结合，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。持续在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得新的实质性进展。贯通审计、巡察、纪检监察、全面从严治党监督检查等监督力量，健全相关制度、严格执纪，全面查找廉洁风险点，帮助党员、干部始终牢固树立正确政绩观，筑牢思想防线，坚守法纪红线，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。

　　四是持续深入推动高质量发展，始终坚持以学促干。干事担事，是党员、干部的职责所在，也是价值所在。党员、干部要胸怀“国之大者”，对照坚持和加强党对教育工作全面领导的要求、对照加快建设教育强国的要求、对照首都教育高水平现代化发展对人才保障和智力支撑的要求、对照教育改革的要求和内涵建设的需求，开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势，构建中国特色的教师培养培训体系，提高自身的治理能力和治理水平，丰富内容供给，全周期服务干部教师成长，强化学院在全市干部教师培训中的统筹引领作用，凸显学院作为市级干部教师培训机构的“纽带”功能。

　　学院将把主题教育的各项要求抓在经常、融入日常，更好地为首都中小学干部教师队伍建设提供专业支持，更好地激发教职工自觉践行立德树人根本任务的责任使命，共同推动首都教育高质量发展。