北京教育学院

2010~2011学年第一学期创先争优活动安排

 

为贯彻落实上级有关精神，进一步推进创先争优活动，在全院形成齐争共创的良好局面，学院党委决定2010~2011学年第一学期创先争优活动继续开展如下工作：

一、开展“创先争优，从我做起”主题实践活动

为充分调动基层党组织和广大党员创先争优的积极性，把创先争优体现到本职岗位上，落实到日常工作中，在学院全体党员中广泛开展“创先争优，从我做起”主题实践活动，主要包括以下四个方面的活动内容：

一是结合学院第二次党代会的筹备和召开，积极开展深化党员意识、强化党员组织观念的学习教育活动。各党总支和党支部应当结合选举学院第二次党代会代表和酝酿、推荐两委委员等活动，深入开展对全体党员的教育，增强党员的组织观念和自豪感，尊重党员权利，强化党员意识，引导全体党员做学院建设和发展的模范。同时，结合“创建学习型党组织”活动，引导广大党员认真学习国家中长期人才发展规划纲要、全国教育工作大会精神、国家及北京市中长期教育改革和发展规划纲要等，切实提升思想认识水平。在高质量完成“十一五”规划任务的同时，全面谋划“十二五”发展规划，积极探索学院发展新思路，凝聚人心、群策群力，迎接我院第二次党代会的胜利召开。

二是积极开展党员公开承诺活动。党员要立足工作实际，对照创先争优活动对党员提出的“五带头”标准，结合我院的工作实际，围绕师德师风建设、教学、科研、管理、服务等工作以及个人素养的提高，提出具体打算，作出公开承诺，并填写《创先争优活动党员公开承诺书》（附件），接受群众监督。党组织负责人要带头进行公开承诺，各党总支可以多种形式公开党员的个人承诺。离退休老党员可结合接受党的教育时间长、阅历丰富等优势，积极发挥余热。

三是积极开展领导干部点评活动。年底前后，利用年终总结和民主生活会等形式，各党支部书记要根据党员个人讲述汇报及其平时思想工作表现、承诺事项兑现等情况逐一进行点评，指出党员在开展创先争优活动以来的成绩和进步、存在的不足和努力方向等。党员之间也可以互评。在党支部书记会上，各党总支书记也要对照“五个好”的标准，对所属党支部履行职责、创建学习型党组织建设、组织开展创先争优活动等情况进行点评，实事求是地肯定取得的成绩，提出改进意见和建议。各支部书记之间也可以互评。在党总支书记会议上，学院党委主要领导要对各总支履行职责、创建学习型党组织以及组织开展创先争优活动等情况进行点评，实事求是地肯定成绩，提出改进意见和建议。各党总支书记之间也可以互评。

四是开展党员评议活动。以党总支为单位，结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动的情况，开展民主评议党员活动，具体安排另发。

二、深入开展学习型党支部建设活动

党支部紧紧围绕“创建学习型党组织”活动，以学院批复的党支部立项活动为平台，继续开展好特色鲜明的学习型党组织创建活动。同时，按照《北京市普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》和《北京教育学院党总支、党支部工作条例》的工作要求，以学院新一轮机构调整和干部聘任工作为契机，适时对各党总支、党支部工作进行考核和检查，总结创先争优活动的阶段性成果。

三、开展学先进活动

认真学习学院评选的“先进党支部”的工作经验，大力宣传北京市“群众心目中的好党员”和我院“优秀共产党员”的先进事迹，努力挖掘身边的“育人标兵”事迹，教育引导基层党组织和广大党员在争创过程中比工作成绩、比岗位奉献，努力实现提高基层党组织工作水平、提高共产党员素质能力的目的。

四、加强制度建设和作风建设

以制度建设和作风建设为突破口，为创先争优活动提供切实保障。结合学院第二次党代会的筹备，在党员和党代表中征求对学院党务公开工作、学院党代表大会代表任期制工作、学院党代表大会代表提案工作以及进一步加强和改进新形势下学院教师党支部建设等文件的意见；建立定期召开基层党员、党代表和教职工座谈会制度，进一步密切党群和干群关系。

各基层党组织要高度重视、贯彻落实创先争优的各项任务，精心组织，确保活动取得实效。各党支部应及时开展活动并进行总结，将活动开展情况（与支部学期工作总结合并）于 2011年 1月 20日 之前报所属党总支。各党总支应总结汇总本总支创先争优活动开展情况（与总支学期工作总结合并），并于 2011年 1月 25日 之前将电子版报党委组织部。