北京教育学院

2009~2015年重点学科建设管理办法（试行）

 

为实现学院提出的“建设首都基础教育、职业教育和成人教育‘三教融通’的专业化、综合化、现代化的校长教师培训基地”的发展目标和主要任务，落实《北京教育学院2009~2015年学科建设规划》，推动重点学科的建设和发展，特制定本办法。

一、重点学科建设的组织分工与管理职责

学院成立重点学科建设领导小组（以下简称“领导小组”），统筹负责重点学科建设工作。具体工作实行分层管理，相关部门分工负责。

（一）领导小组是学院重点学科建设的领导机构，其主要负责是：审定重点学科建设的各项管理制度，监督管理制度的有效实施；审定重点学科建设规划的立项评审结果、经费资助额度、年度考核结果和成果验收结论；审批重点学科带头人、学科骨干教师的选聘或撤换的建议；协调重点学科建设人员的相关事务；审定学院学科建设规划的调整事项及其他重要工作。

（二）教务处是学院重点学科建设日常工作的牵头部门，协调各职能部门分工开展相关工作。负责制定重点学科建设制度与标准，负责重点学科建设中课程与教学的管理，负责重点学科建设大型活动的组织。

（三）人事处依照《北京教育学院学科带头人、学科骨干教师聘任办法》（京教院人发〔2010〕1号），负责组织学科带头人和学科骨干教师的聘任、考核及年度津贴发放等。

（四）各二级学院和教务处、科研处、干训办、师训办等业务管理部门是重点学科建设实施的业务实体，负责相关的重点学科建设规划制定与申报的组织、过程管理和评估、检查、验收工作。二级学院院长和业务管理部门负责人对部门承担的重点学科建设的管理负责。

二、重点学科建设的申报与评审

（一）二级学院和业务管理部门负责组织学科带头人、学科骨干教师和重点学科建设规划的申报工作。在二级学院和业务管理部门指导下，由申报人提出申请，组织学科团队，共同制定重点学科建设规划并填写《北京教育学院重点学科建设规划书》（附件1）,报二级学院和业务管理部门签署具体意见后，提交人事处。  

（二）人事处会同科研处和教务处对申报人资格条件和《北京教育学院重点学科建设规划书》的填报进行审定。

（三）学院聘请有关专家组成专家评审委员会，对提出申请的学科带头人、学科骨干教师和重点学科建设规划通过现场答辩、查阅材料进行综合论证和评审。

（四）领导小组根据专家评审委员会意见，综合评定后确定重点学科规划、学科带头人、学科骨干教师，经院长办公会审批后，学科带头人与学院、学科骨干教师与人事处分别签订《聘任合同任务书》。

三、重点学科建设的过程管理

（一）过程管理内容

1．学科带头人制定团队活动规则或制度，并对团队成员及其活动进行管理；按学科建设规划确定的目标和任务推进工作，进行自我管理。

2．二级学院和业务管理部门对本部门承担建设的重点学科进行学期检查，检查的内容主要包括：重点学科建设的学期进展情况、团队运行情况、重点学科建设的困难和问题等。

3．学院对各重点学科进行年度检查，检查的内容主要包括：重点学科建设的年度进展情况、所取得的阶段性成果、经费使用情况、重点学科建设的困难和问题等。

（二）过程管理方法

1．学科带头人撰写学期重点学科建设总结，提交本部门，部门对总结进行评价，并将意见反馈教务处备案。

2．学科带头人根据重点学科规划中年度建设目标撰写年度总结报告，报教务处；教务处和人事处具体牵头，组织学科专家和部分领导小组成员及纪监审处，根据各学科的建设目标，采取查看学科建设档案、学科建设成果材料和听取汇报交流等方式进行检查，写出年度考核评估意见，并提交领导小组审定。

3．重点学科建设活动开展顺利，基本达到年度目标，学科带头人和学科骨干教师在目标完成和成果形成中发挥了带头和骨干作用，为检查考核合格；学科建设活动没有按计划开展，约1/3及以上的目标没有完成，学科带头人和学科骨干教师在目标完成和成果形成中没有发挥应有的带头和骨干作用，则为检查考核不合格。

4．过程评估作为学科建设改进的参考，学科团队应根据评估意见形成改进方案。年度检查不合格者，应说明原因并限期整改。对于连续2年不合格者，由领导小组议定有关调整事宜。

四、重点学科建设的经费管理

（一）建设经费的来源和分配

学院根据《北京教育学院2009~2015年学科建设规划》，每年投入100万元专款作为重点学科建设经费，资助重点学科建设。

学科带头人在重点学科建设规划中提出总体的、分项的和年度的经费预算，财务处和教务处对预算进行初步审查，领导小组根据规划的内容审定经费额度。

（二）建设经费的支出与管理

1．重点学科建设经费支出项目主要包括：（1）资料费；（2）调研费；（3）会议费；（4）差旅费；（5）研究劳务费；（6）案例搜集编写费；（7）教材（讲义）编写费；（8）课程开发与网络课程制作费；（9）教学实验费；（10）出版费；（11）专家咨询费；（12）餐费；（13）管理费。

2．经费的支出管理：学科带头人需按年度做出经费执行预算。各项费用支出严格按照预算执行，按照学院财务审批制度，经学科带头人签字、教务处业务审核和院长批准。

五、重点学科建设的成果验收

（一）成果验收程序

1．重点学科建设周期为3年，建设期满后，学科带头人填报重点学科建设验收评审表格，写出自评报告，负责准备好验收材料。

2．领导小组召开验收评审会议，组织专家听取学科带头人的报告，查阅材料，进行评审，给出验收结论（验收标准见附件5）。

3．对评估验收结果进行公示。

（二）重点学科建设的奖惩办法

1．对于通过验收的重点学科，领导小组根据《北京教育学院学科带头人、学科骨干教师聘任办法》、《北京教育学院优秀教学成果评选及奖励办法（试行）》和《北京教育学院科研奖励办法》等学院有关规定进行奖励。同时学院继续投入建设资金支持下一周期重点学科建设。

2．未按时完成建设的重点学科，暂缓进入下一期建设，经申请原则上最多可延长1年，1年后仍未能达到周期建设目标者，根据学院有关规定扣发学科带头人津贴，取消重点学科建设资格。

六、本办法由教务处负责解释

七、本办法自下发之日起执行

 

附件：1.北京教育学院重点学科建设规划书

2.北京教育学院重点学科建设规划评分标准

3.北京教育学院重点学科建设年度检查表

4.北京教育学院重点学科建设验收标准

 

 

 

 

主题词：教育  管理  办法  通知

                                                                                                                                                                                 

  北京教育学院办公室                    2010 年1 月20 日 印发

                                                                                                                                                                                 

共印40份

附件1：

 

 

 

北京教育学院重点学科建设规划书

 

 

 

 

 

部 门 名 称                       

学 科 名 称                         

建 设 周 期                         

学科带头人                          

填 报 日 期                         

 

 

 

 

 

 

 

一、学科带头人个人基本情况

姓    名		性    别				出生年月
学    位		学    历				所学专业
毕业院校		职    称				职    务
电    话	办公电话：                   手机：
电子信箱			通讯地址
1．科研能力与成果（本学科的主要论文和著作、其他科研成果等）       2．培训教学能力与成果（承担的主要课程、自主开发的课程、编写的教材、教学成果）       3．团队管理能力（近5年曾担任过的科研项目、培训项目的负责人情况等）       4．近5年参加市级以上学术会议情况（时间，会议名称，提交论文与发言等）       5．近5年在国内外进修、访学情况（时间、机构、内容）       6．外语水平       7．在学科领域的影响（获得市级以上奖励、学术兼职等）                                                                 （可另附页）

二、学科骨干教师个人基本情况

姓    名		性    别				出生年月
学    位		学    历				所学专业
毕业院校		职    称				任职年限
电    话	办公电话：                   手机：
电子信箱			通讯地址
1．科研能力与成果（本学科的主要论文和著作、其他科研成果等）       2．培训教学能力与成果（承担的主要课程、自主开发的课程、编写的教材、教学成果）       3．团队管理能力（近5年曾担任过的科研项目、培训项目的负责人情况等）       4．教育教学和管理实践经历（近5年深入中小学、行政部门和基层单位实践挂职锻炼情况：时间、挂职单位或部门、任务、成果等）       5．在学科领域的影响（获得院级以上奖励、学术兼职等）       6．外语水平                                                                     （可另附页）

姓    名		性    别				出生年月
学    位		学    历				所学专业
毕业院校		职    称				任职年限
电    话	办公电话：                   手机：
电子信箱			通讯地址
1．科研能力与成果（本学科的主要论文和著作、其他科研成果等）       2．培训教学能力与成果（承担的主要课程、自主开发的课程、编写的教材、教学成果）       3．团队管理能力（近5年曾担任过的科研项目、培训项目的负责人情况等）       4．教育教学和管理实践经历（近5年深入中小学、行政部门和基层单位实践挂职锻炼情况：时间、挂职单位或部门、任务、成果等）       5．在学科领域的影响（获得院级以上奖励、学术兼职等）       6．外语水平                                                                       （可另附页）

三、学科基础

（概述：对国内外本学科发展趋势，学院本学科建设历史、成果等基础进行分析，明确学院在本学科上具有的优势与不足。）                                                                                                                                                                                                      (可另附页)

四、学科方向及其论证

五、建设目标 

1. 科研建设目标（研究方向、研究项目等）

2、课程建设目标（课程体系建设、新课程开发）

3、教学建设目标（培训实践、教学改革等）

4、队伍建设目标（培训进修、攻读学位等）

总目标： 三年目标：   年度目标： 第一年 第二年 第三年    (可另附页)

5、条件建设目标（实验室、实践基地）

总目标： 三年目标：   年度目标： 第一年 第二年 第三年    (可另附页)

6、管理建设目标（管理制度、管理经验）

总目标： 三年目标：   年度目标： 第一年 第二年 第三年    (可另附页)

六、预期成果

	具体成果
科研建设成果
课程建设成果
教学建设成果
队伍建设成果
条件建设成果

 

七、学科团队

序号	姓名	性别	年龄	单位	职称	专业	专长	团队角色

 

八、建设措施（包括过程、方法、团队管理、实践条件、风险管理等）

(可另附页)

 

九、经费预算

总预算   预算明细               年度预算 第一年 第二年 第三年 (可另附页)

十、二级部门推荐意见

部门领导签字：                            年   月   日

十一、专家组评审意见

专家组长签字： 专家签字：     年   月   日

十二、领导小组意见

（盖 章）       领导签字：   年   月   日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

北京教育学院重点学科建设规划评分标准

 

内容	具体指标	分值	专家评分
学科建设已有基础	学科带头人（35分）：学位与职称（5），外语水平（2），专业理论水平与学术视野（10），教学能力（5），科研成果（8），团队管理能力（5）； 科研基础（30分）：体现学科方向的课题（15分），在学科方向上取得了一定的科研成果（15分）； 培训教学等（15分）：有相应的学历教育专业或课程，或有培训项目（5分），研究的成果与开发的课程在教学和培训中已有一定实践，并获得学员好评（7分），具有学科建设所必须的设备条件，继续教育学科有至少1所学校作为实践基地（3分）。	80
学科方向与建设目标	学科方向（20分）：提出了符合要求的学科方向（10），阐述和分析到位（10）； 学科建设目标（总目标和年度目标）（20分）：清晰、全面、具体、有创新性、可实现。	40
学科建设措施	学科团队（20分）：学科骨干教师合适、得力（10），成员水平符合要求，结构合理（5），有团队运行规则（5）； 学科建设过程和方法（30分）：过程科学、分段合理、方法得当（20），措施具体、完整，有针对性、可操作性（10）； 经费预算（10分）：预算合乎标准，科学合理，具体明确。	60
学科建设预期成果	学科建设预期成果符合学科建设目标要求（5分），是分阶段、可实现、可评估的（5分）。	10
学科建设风险管理	对学科建设过程中的风险预测分析全面、科学（5分），风险管理措施得力有效（5分）。	10
合计	专家意见：□合格通过    □基本合格需完善     □修改后再议	200

 

 

附件3：

 

 

 

 

北京教育学院重点学科建设年度检查表

      （         年）

 

 

 

 

部门名称：                   

学科名称：                   

学科带头人：                 

 

 

填表日期：   年  月  日

一、本学科年度建设进展情况简介

（主要包括科研建设、课程建设、教学建设、队伍建设、条件建设、管理建设等）

 

 

 

 

 

二、本学科年度检查教学和科研情况基本数据汇总表

项  目		基          本          数          据
教学和科研建设进展情况	发表论文		公开发表学术论文共     篇	国内核心期刊发表    篇， 国际学术刊物      篇		新华文摘    篇， 人大复印资料    篇。
	出版著作		公开出版学术专著       部		出版教材(含教学用书)    部		出版译著共           部
	科学研究 奖    励		院级		省级		国家级
			一等   项， 二等   项， 三等   项		一等   项， 二等   项， 三等   项		一等   项， 二等  项， 三等   项
	教学成果 奖    励		院级		省级		国家级
			一等   项， 二等  项， 三等   项		一等   项， 二等  项， 三等   项		一等   项， 二等  项， 三等   项

三、本学科年度发表论文，出版著作、教材

四、本学科年度课程建设情况

序号	课程标准与指南/ 课程名称	完成情况	完成人	教学应用情况	备注

五、本学科年度获得科研、教学成果奖励

六、本学科年度建设经费使用情况

1. 各项建设经费使用细目

2.各项经费使用汇总

 

 

七、本学科年度建设的主要经验和学科带头人、骨干教师主要贡献

 

 

 

八、本学科年度建设的问题和困难

 

 

 

 

 

九、专家小组考核意见

专家小组组长签字： 年  月    日

十、学院学科建设领导小组考核意见

领导小组负责人（签章）： 年  月    日

附件4：

北京教育学院重点学科建设验收标准

内容	验收指标		得分依据材料来源	分值
	一级指标	二级指标举例
科研建设	团队集体或个人在围绕支撑学科的重点领域进行的研究中，取得一批有影响的科研成果。	例如：获得院级以上科研成果奖（院级每项2分，省级5分，国家级10分，满分10分）；成功申报省部级以上相关科研项目（院级每项1分，省级3分，国家级5分，满分5分）；在全国核心期刊发表论文（每篇1分，满分5分）；主编学术著作（每部3分，满分5分）； 组织全国性或省级学术会议（每次1分，满分3分）；参加省级、全国性和国际性学术会议，并提交论文，做会议交流发言（每人次1分，满分2分）。	提供成果及有关材料原件或复印件	30
课程建设	基于研究完成体现学科特色的课程体系，开发新的课程，并获得认定。	例如：编制培训课程规划标准（1~10分）、专题课程说明（1~5分），开发课程教材（1~15分）。	文本材料，课程认定证明	30
教学建设	研究成果、开发课程在培训和教学中应用，促进培训和教学的质量提高。	例如：获得院级以上立项的教学研究项目（院级每项2分，市级4分，满分6分）；获得院级以上优秀教学成果奖（每项3分，市级6分，满分9分）。	教学成果材料，学员评价材料	15
队伍建设	培养出一批学科骨干和青年教师，建设并形成结构合理、素质优良的学科团队。	例如：独立开设市级骨干培训工作室的人数（满分3分），团队中科研成果获奖人数的多少，（满分3分），教学成果获奖人数的多少（满分3分），团队结构比较合理，积累了成员专业成长的成功经验和案例（满分4分）。	相关证明材料	15
条件建设	建设完成与培训相关的有特色的实验室或实践基地并发挥良好效应。	例如：实验室（或专业教室）使用频率高并效果良好（满分2分）；实践基地建设与应用效果良好（满分3分）。	使用效果评估报告	5
管理建设	学科建设管理制度健全，档案完整，总结出学科建设的有效模式和有意义的经验。	例如：制定了健全学科建设管理制度（满分1分）；档案完整（每次1分，满分3分），有学科建设模式和经验总结报告（满分1分）。	相关证明材料	5