编者按：

　　五年栉风沐雨，五年砥砺前行。

　　“十三五”时期，北京教育学院在市委教育工委和市教委的直接领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，切实加强党对学院工作的全面领导，坚持为党育人、为国育才的使命担当，以立德树人为根本任务，坚持稳中求进总基调和新发展理念，顺利完成了“十三五”改革与发展规划确定的主要目标和任务。党建工作再上新台阶，人才培养推出新举措，学科建设取得新发展，教学科研取得新突破，师资队伍建设迈出新步伐，合作交流取得长足进步，内部治理能力、治理体系提升新水平，各项事业取得了新进展新成效，实现了转型发展，走上了内涵、特色、创新的发展快车道，综合实力和影响力明显增强，为实现一流教育学院的奋斗目标奠定了坚实基础。

　　在“十四五”规划编制之际，学院官网特别推出“‘十三五’成就巡礼”专栏，全面回顾学院改革发展成就，展示“十三五”时期建设成果，鼓舞全院教职工凝心聚力再出发，奋发有为开新局。本期主题为人文与社会科学学院的相关内容。
 

砥砺奋进实干笃行谱新篇

　　五年来，人文与社会科学学院坚持全面贯彻党的教育方针，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在学院党委、行政的领导下，在全体教职工的共同努力下，围绕学院“十三五”改革和发展规划提出的发展目标、发展战略及人文学院三年发展规划，攻坚克难，改革创新，以服务北京市中小学文科教师专业发展和首都基础教育优质均衡发展为己任，以“3+1+N”项目培训事业为引领，以教师科研能力提升为手段，搭建跨学科创新平台，实施人才培养工程，使人文与社会科学学院各项工作呈现出稳定健康发展的良好局面，培训成绩显著。
 

明确功能定位，紧跟教育改革形势

　　人文与社会科学学院本着承担北京市中小学教师继续教育任务的基本功能，将发展定位为在北京市基础教育改革和中高考改革中发挥影响力，为提高北京市中小学教师素质和教学能力服务，为北京市基础教育培训高质量的骨干教师服务，为人文学科教师培训的理论建设和决策服务，继续为成人学历教育提供服务。紧跟新中考、新高考政策，提升语文、政治、历史学科教师培训新发展。加强帮助教师践行和实施社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义教育。实施“七五”普法规划，开展多种形式的法治教育活动。发挥课堂主渠道作用，推进思想政治理论课教育教学改革，不断提高教育教学质量。
 

优化培训类型，取得显著培训成绩

　　以服务北京基础教育为宗旨，落实“3+1+N”人才培养体系，稳步扩大“启航计划”“青蓝计划”“卓越计划”培训面，持续开展以校本指导为主要方式的“协同创新学校计划”，推进“专项培训”。培训学科涵盖小学初高中语文、初高中历史、小学初中道德与法治、高中政治及传统文化教育等科目。五年来，完成培训班次共126个，培训学员达5000多人次;培训面覆盖北京16个区和燕山地区。扎实推进常规培训项目及高端培训项目，着力打造学员成果。仅2019年人文学院各项目共指导学员成果633篇。支持卓越计划、通州名师项目的教师和学员成果进行相关教材编写的规划、申报和论证工作，多角度发挥培训的辐射作用。专题培训项目“经典文本阅读”“史料运用与分析”“法治教育”等研修效果显著，受到各区师训部门的高度评价，起到了引领教师专业发展的作用。2019—2020年顺利完成“推普助力脱贫”甘肃省教师教育培训扶贫任务，得到了北京市、甘肃省和全体学员的高度认可，学员满意度达到100%。

注重学科体系建设，提升人才培养质量

　　坚持以人才培养为核心，以教育改革发展急需的重点领域和重大需求为导向，立足现有学科基础，整合优势学科资源，加强三系一所建设，搭建学科创新平台“中华优秀传统文化教育”“语文学科知识教学论”，开展科研、培训、队伍建设等活动，促进中青年专任教师学术成长，取得了丰硕的研究成果。其中，“语文学科知识教学论”平台的重要研究成果《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础》《整本书阅读与研讨——实践探索与学理思考》作为学院2019年科研成果代表，在学院科研年会上正式发布。2018年，北京教育法治研究北京教育学院基地正式挂牌，发挥决策咨询与服务保障作用，有效推动北京市依法治教工作深入开展。加强课程建设，通过二级评审论证不断完善课程体系，已通过学院评审97门课程。编写培训教材，使学科建设与项目实施共同促进、协调发展。以“一体两翼”为突破口，立足北京市中小学思政课教师培训，加大思政课教研工作力度，统筹推进思政课课程内容建设。深化人才培养方案，不断加大教学投入，在深挖培训资源基础上创新培训形式，探索人才培养模式改革新路径，努力解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。
 

加强教师队伍建设，增强科研学术能力

　　人才引进和培养机制不断完善，教师队伍数量增加、质量提高、结构持续优化。人文学院现有专任教师31人，其中教授1人、副教授15人，占教师总数的51.6%;中青年博士19人，硕士10人，占教师总数的93.5%。重点培养中华优秀传统文化教育、中学社会科学课程跨学科建设、整本书阅读策略、中高考各学科培训等四个方向的学术研究团队，培养领军名师3名，申报高水平教师7人,建设科研创新团队2个，培养中青年学者6人，科研新秀1人。

　　不断完善科研管理制度，建立人文学院学术小组，制定科研管理措施，形成信息发布、课题管理、学术讲座、成果推荐、推广应用、资金配套等六大科研管理措施，学术环境和学术氛围不断优化，为人文学院科研工作的有序推进奠定了管理基础。近五年来，人文学院教师公开发表论文共155篇，主、参编教材、著作共65部;主持或作为核心成员参与各级各类科研课题(项目)立项共30项。教师队伍整体科研能力较以前有较大提升，在教师培训领域产生了一定的影响。2019年“中学语文优秀青年教师培养项目团队”以建立课程研发、教学提升、成果转化和人才孵化四个机制，建设学习型继续教育教学团队，并获批“北京高校继续教育高水平教学团队”称号。

扩宽国内外交流，提高培训影响力

　　引进先进培训技术，提升教师培训力。以“高峰体验”为导向，每年主办3—5次有影响力、有学术价值的国内外研究学术讲座，促进教师与大师同行、与经典为伴，内容涉及学生发展核心素养、传统文化教育、北京城市新规划、综合实践活动课程、戏剧教育、如何进行定量定性和混合研究等内容。同时，支持专任教师组团进行境内外学习和考察，五年共有团队及个人56次考察学习，学术交流与合作的领域和渠道不断拓宽，增强了教师们的学科知识和人文素养，提升教育教学水平。在进行学术交流的同时，建立培训项目及创新平台成果评价体系，推广与转化研究成果。近年，组织召开了青年教师专业发展论坛、“语文课程视野下的整本书阅读”论坛、文科综合实践课程科研论坛、“子曰”论坛等大型论坛，从理论思考、思维拓展和实践操作等方面为广大教师提供优质案例和经验分享，在全市产生学术引领作用，培训影响力不断拓展，促进了学院“3+1+N”项目做好做优。
 

增强服务意识，做好行政管理保障

　　注重加强“以人为本”“注重细节”的服务意识，发挥学院—二院—教师“中转站”作用。规范行政管理各项规章制度，优化工作程序提高效率。出台《人文与社会科学学院制度汇编》，实行年度行政工作任务和月行政工作任务梳理制度，按照工作流程完成各项任务。做好项目管理工作，严格把关推进，认真梳理总结，实施档案管理，确保各级各类项目的学员遴选、项目申报、方案评审、课程建设、项目实施、项目考评和展示等工作按计划要求有序推进。做好沟通情况、组织活动和会议、信息反馈、接待来访、教学工作量统计、教务工作管理、后勤保障等工作，确保日常教育教学和各项工作顺畅有序开展。按照学院财务管理制度，做好部门基本经费预算，严格执行各类经费开支，做好各级经费监管，保质保量地执行学院拨付的经费总额。每年与各系所合作编制年鉴和专题片，完整记录部门全年工作和取得成绩。
 

坚持党的领导，推动全面从严治党不断向纵深发展

　　深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列讲话，领导班子高度重视党建工作，认真落实主体责任。持续改进工作作风，严格执行“三重一大”议事规则，定期召开党政联席会。组织党总支认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，巩固教育成果。制定二级理论中心组学习制度，开展党员教育学习。完成全面从严治党主体责任自查清单，从把好“四关”入手，做实创新意识形态安全工作，研究制定疫情防控工作方案并严格贯彻落实。明确支部书记抓党建的重要使命和责任担当，加强党支部规范化建设。组织召开支部书记述职评议考核会，切实把全面从严治党落到实处。要求各支部书记重点抓好“三会一课制度”落实，积极组织全体党员回社区报到，投身社区疫情防控工作。努力做好教师党支部书记“双带头人”培育工作。进一步健全完善党建工作纪实管理台账制度，推进党建工作全程纪实。围绕纪念建党活动，积极开展“共产党员献爱心”捐献、深入开展走访慰问、党支部书记讲党课、大力宣传先进典型及评选、推荐“一先双优”等活动，引导党员在主题党日活动中，牢固树立“四个意识”，不断增强党的组织建设。积极发展和培养年轻党员教师，五年来共发展4名党员。加强培训班临时党支部建设，充分发挥战斗堡垒作用。在“启航计划”培训班成立学员临时党支部，进一步增强培训期间临时党组织的战斗力和凝聚力，更好地发挥学员党员教师在培训阶段的先锋模范作用。

充分发挥桥梁纽带作用，营造温暖工会之家

　　加强文化建设，增强工会凝聚力。努力建设合作进取的教师文化、科学规范的制度文化、举止文明的行为文化和安全友善的环境文化，增强人文与社会科学学院发展的凝聚力。充分发挥工会分会维权、建设、教育的职能，依托工会组织落实民主管理，推进民主建设。组织三次二院青年教师基本功比赛，2020年推出的三位参赛教师均获得奖励，一个一等，两个三等，并举办青年教师学术沙龙，促进了新教师的专业发展。开展工会活动，营造温暖工会之家。关心教职工的学习、工作、生活与身心健康，帮助教师们解决思想问题和实际困难，为困难群众申报困难补助;慰问新生儿教师;慰问已故程张老师家属，全力协助家属做好后事相关工作;开展形式多样文体活动;每年分会布置 “六一儿童节”摄影绘画活动专栏，开展趣味健步行活动等，缓解教职工身心压力，真正让工会成为教职工的温暖港湾和精神家园。2018年被市教育工会“2018年度先进教职工小家”荣誉称号。