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邓靖武

来源:人事处 时间:2022-06-07

  

  北京教育学院教授,北京市师德先锋,全国中学生物理竞赛优秀指导教师。

  个人简历

  1.从教经历

  2005年7月至2017年7月,在北京市十一学校任教,历任物理(竞赛)教师兼咨询师、排课选课项目负责人、物理竞赛总教练。

  2017年8月至今,在北京教育学院 数学与科学教育学院 物理系任教,历任数学与科学教育学院院长助理、副院长(2019-2020兼任党总支副书记)

  2.国际交流经历

  2011年3月,赴美国考察学习

  2015年11月至12月,赴美国考察学习

  研究方向

  教师培训、物理教学、物理教育

  开设主要课程

  《中学物理课堂构建策略》《大概念教学》《单元教学》《骨干教师如何听评课》《落实核心素养的教学策略》《物理教师如何进行论文写作》

  学术信息

  (一)主要代表论文

  1. 邓靖武.大概念统摄下物理单元知识结构构建及教学探讨[J]. 课程·教材·教法, 2021,41(01).

  2. 邓靖武.基于学习视角的物理课堂构建策略[J].课程·教材·教法, 2019, 39(08).

  3. 邓靖武.有质量零长度弹簧问题的处理——以2019年第50届国际奥林匹克物理竞赛理论第1题为例[J].物理教学,2021,43(03).

  4. 邓靖武 等.以大情境统领课堂,克服情境创设碎片化[J].基础教育课程,2020(22).

  5. 邓靖武 等.合理选择探究层次,让探究教学更落地[J].物理教师, 2020, 41(11).

  6. 邓靖武.篮球真有可能向上运动吗?——评2020年北京高考物理第14题[J].物理教师,2020,41(09).

  7. 邓靖武.以优化实验为策略提升学生科学思维能力——以“交变电流有效值”的教学为例[J].物理教学,2018,40(07).

  8. 邓靖武.问题引领对话教学 提升学生核心素养——以“伽利略对自由落体运动的研究”为例[J].中学物理教学参考,2016,45(17).

  (二)主要代表著作

  1. 邓靖武:《情境·问题·活动——基于学习视角构建中学物理课堂》,北京:北京师范大学出版社,2022.

  2. 邓靖武等:《高校强基计划物理教程——力学》,合肥:中国科技大学出版社 2022.

  3. 邓靖武等:《高校强基计划物理教程——电磁学》,合肥:中国科技大学出版社 2023.

  4. 彭前程等:《普通高中教科书教师教学用书——高中物理》,北京,人民教育出版社 2019.

  5. 郭玉英等,《高中物理课程标准解析与指导》北京:北京师范大学出版社 2018.

  6. 秦建云等:《高中物理原理与方法》,北京,人民教育出版社 2015.

  科研项目

  1. 主持2020北京市“十三五”教育规划课题“中学高学历理科教师专业成长特点及路径研究”,在研。

  2. 参与2020北京市教育委员会科研计划一般项目“在物理教学中培育学生物理素养研究”,已结题,2020-2022。

  3. 主持2018北京物理学会重点课题“学习视角下学生物理学科核心素养提升策略及实践研究”,已结题,2018-2020。

  4. 参与2017全国中学应用物理竞赛委员会“中学生应用物理能力研究与测量工具开发”,已结题,2017-2020。

  5. 参与2018北京市教育科学“十二五”规划课题“初中物理主题活动教学资源的开发研究”,已结题,2018-2021。

  培训工作理念

  培训给教师打开一扇门、开启一扇窗,激发其成长动力。

  联系方式

  办公电话:010-88305729

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