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北京教育学院2018年立项课题名单(39项)

来源:科研处 时间:2018-12-28

              北京教育学院2018年科研课题立项名单(39项)

全国教育科学规划课题

序号

课题名称

课题类别

申报人姓名

部门

1

为学好而教:新时代课堂教学规范的系统建设

国家一般课题

王永红

基础教育人才研究院

2

“高素质专业化创新型”视野下卓越体育教师专业标准构建与培养方略

教育部重点课题

潘建芬

体育与艺术教育学院

小计:2项

北京市教育科学规划课题

序号

课题名称

课题类别

申报人姓名

部门

1

基础教育教学改革的“北京模式”和发展战略研究

重大课题

钟祖荣

党政办公室

2

新时期教师师德建设的现状与对策研究

优先关注

王永红

基础教育人才研究院

3

北京农村义务教育学校教师发展存在的问题与对策研究

重点课题

孟瑜

教育管理与心理学院

4

3、5、8年级学生数学推理能力的学习进阶研究

青年专项课题

刘晓婷

初等教育学院

5

不同时代背景下的中学数学卓越教师的特征和成长路经的研究

一般课题

刘春艳

数学与科学教育学院

6

“输出驱动—输入促成假设”视角下中学英语听说整合式教学模式构建研究

一般课题

李慧芳

外语与国际教育学院

7

低结构教育活动中幼儿学习方式的建构水平对幼儿创造性想象的影响

一般课题

徐慧芳

学前教育学院

小计:7项

北京市社科基金项目

序号

课题名称

课题类别

申报人姓名

部门

1

清代北京八旗士人文学书写与文化认同研究

青年项目

李桔松

人文与社会科学学院

2

京津冀中小学文化融合与联动发展研究

一般项目

张祥兰

科研处

小计:2项

北京市教委社科计划项目

序号

课题名称

课题类别

申报人姓名

部门

1

北京市学前儿童亲职教育需求与培训课程指南研究(2019)

重点项目

李静

学前教育学院

2

北京市幼儿教师教育发展现状与治理路向研究(2019)

一般项目

刘胡权

基础教育人才研究院

3

中学生英语阅读投入的评价和发展研究(2019)

一般项目

张金秀

外语与国际教育学院

小计:3项

北京教育学院院级课题

序号

课题名称

课题类别

申报人姓名

部门

1

人工智能与中小学学科教学改进研究

重大课题

陈捷

信息科学与技术教育学院

2

“在职教师教育”学科体系建设的理论与实践

重点关注课题

刘胡权

基础教育人才研究院

3

基于主题的跨学科统整课程设计与实施策略研究

重点关注课题

王淑娟

教育管理与心理学院

4

基于课标的小学科学探究式教学研究

重点关注课题

孟令红

数学与科学教育学院

5

促进小学科学教师科学本质理解和教学实践转化的路径与策略研究

重点关注课题

康琪

数学与科学教育学院

6

小学传统节日文化课程的整体建构研究

重点关注课题

金钊

人文与社会科学学院

7

初中古诗文教学中的中华优秀传统文化教育研究

重点关注课题

常雪鹰

人文与社会科学学院

8

语文教学促进学生“思维发展与提升”的研究

重点关注课题

王漫

人文与社会科学学院

9

基于语文体验性活动链的小学叙事文教学改进研究

重点关注课题

陈晓波

初等教育学院

10

基于小学生网络阅读素养培育的课程体系建构研究

重点关注课题

倪燕

初等教育学院

11

基于项目学习的4-9年级学生复杂问题解决促进研究

重点关注课题

李一茗

初等教育学院

12

大数据和人工智能背景下的个性化学习研究——以Y中学为例

重点关注课题

郭君红

信息科学与技术教育学院

13

北京市中小学运动专长的现状调查与发展对策研究

重点关注课题

韩兵

体育与艺术教育学院

14

协同教育视频视域下学前儿童亲职教育现状、需求与培训方案开发

重点关注课题

李静

学前教育学院

15

区域活动中幼儿学习方式的建构水平对幼儿创造性想象的影响

重点关注课题

徐慧芳

学前教育学院

16

基于物理核心素养的中学物理教学案例研究

一般课题

冯爽

数学与科学教育学院

17

中小学教师课程理解的国际比较

一般课题

王晓玲

外语与国际教育学院

18

中小学教师培训实践转化的影响因素及路径研究

一般课题

孟彦

外语与国际教育学院

19

教育戏剧应用于小学英语教学的实践研究

一般课题

柯丹

外语与国际教育学院

20

中学生在校膳食状况与改进实证研究

一般课题

吕亚非

信息科学与技术教育学院

21

小学生态课堂实施研究

一般课题

张武超

信息科学与技术教育学院

22

基于数学史的小学数概念的教学研究——以自然数、小数、分数为例

一般课题

潘丽云

初等教育学院

23

中学生历史学科核心素养发展的表现性评价研究

一般课题

赵建建

人文与社会科学学院

24

基于叙事结构优化叙事性作品阅读策略的实践研究——以小初衔接阶段学生为研究对象

一般课题

卢杨

人文与社会科学学院

25

新时代北京市中小学校党组织组织力提升实践研究

一般课题

孙宇轩

党建研究中心

小计:25项

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