中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前，50549名来自全国各地的教育工作者进入北京市首期“双减”专题研讨班的线上会议室，聆听北京市委教育工委、市教委面向全市特级校长、特级教师等举行的“双减”主题研讨。

       北京市委教育工委副书记李奕在研讨班上以《“双减”工作深化推进中对教师的期待》为题作了主题报告。详细解读了需求拉动下的基础教育“新供给主体”和北京干部教师“交流轮岗”政策。阐释了北京落实“双减”的主要任务，并提出了高质量教育体系构建对好教师的期待和要求。

       “双减”背景下，作业如何做到减量增质？专家们提出，好作业要以促进学生核心素养的发展，具体化学科基本思想为标准。强调作业目标要精准定位；作业过程要精细指导；作业程序要准确把握；作业成果要精彩呈现。

       体育艺术学科如何在课后服务中大有作为？专家们针对价值评判、师资、条件、服务内容、资源、安全、专业发展、特长生训练、评价八个问题，整合多方思考，实现课内外的有效衔接，给出北京经验对策，并由体育、音乐、美术三个学科教师分别进行了经典案例分享。

       北京教育学院党委书记肖韵竹表示，本次专题研讨班总结了北京市各区和各学校好的做法和典型经验，为“双减”政策的有效落实提供了北京经验，同时围绕重要问题探询解决办法，为相关教育决策提供了有理有据、切实可行的决策参考，将助力更多学校和教师更好地迎接改革带来的挑战，推进首都教育高质量发展。

作者：施剑松

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