来源：2025-11-30 现代教育报

　　本报讯 现场展示、课堂还原、朗诵、互动体验……11月29日，由北京市教委主办、北京教育学院承办的“成长跃动 强健未来”2025年体育场景育人实践成果展暨总结表彰活动在北京教育学院举办，项目教师用多元的方式展现了实践的丰硕成果。

　　据悉，本次活动旨在系统总结与展示年度成果，分享先进经验，表彰优秀典型，进一步推动体育教育改革创新。北京教育学院副院长杨建新、北京市教委体育卫生与艺术教育处处长周凯等领导嘉宾出席活动。北京市中小学体育特级教师、正高级教师、教研员和一线骨干教师等300余人齐聚一堂，共同见证北京体育教育的丰硕成果。

　　本次活动分为“主题单元教学工作坊、体质强健练博展、总结表彰”三大环节，全方位呈现体育场景育人实践的创新成果与育人实效。

　　体育与健康主题单元教学工作坊中聚焦5个主题模块展开，包括基本运动技能大单元教学、跨学科主题学习、学生教材(涵盖健康教育及体育文化内容)单元、排球大单元教学、体育与健康学科美育教学指引单元。本环节通过现场教学展示、互动体验活动和真实课堂还原等多种形式，生动呈现了主题单元教学在新课标背景下的创新实施路径与扎实育人效果，为参训教师提供了可借鉴、可推广的实践范本。

　　学生身心强健练博展环节，将关注点直指育人成效的落地。以学生为核心主体，全景式呈现了“一生一案”个性化强健计划所取得的阶段性成果。现场重点展示了在区校两级协同推进下，学生在“引体向上”“跑”等传统薄弱项目上的突破性进展。更引人注目的是“体育强心”的实践展示，身体瑜伽、武术练功、酣畅玩耍、团体游戏和全员班赛五项内容，形成一条从静心专注到团队协作，再到意志锤炼的“强心”路径，淋漓尽致地展现了“专注、合作、坚持、成就、力量”的体育育人价值，让体育在提升心理韧性、促进人格健全方面的隐性价值变得清晰可见。通过真实的个案追踪、详实的数据对比，清晰、有力地印证了“精准干预”策略在促进学生身心全面、高质量发展上的科学性与有效性，为体育育人实践提供了宝贵的范本。

_{“一生一案”教师代表分享}

　　两个健康间歇环节，“非体育课程中的微运动”以趣味贴贴乐、蒙古族传统盘腕、拯救气球、网球促进视力健康抛接球、旋转木马、眼疾手快、网球降落伞等活动，将微运动巧妙融入日常教学场景，直观诠释了“体育无处不在”大健康理念，精准回应了当前青少年视力保护的迫切需求，更以“小切口、大作为”的方式，为探索体育与多学科融合提供了鲜活范例，也充分体现了体育场景育人对学生健康成长的细致关怀与全面考量。

　　在活动的压轴环节“强健未来总结表彰”中，一部题为《强健答卷：2025我们的体育场景育人》的专题片，全景式回顾了项目一年来18件要事的探索历程。

　　专题片从年初的项目启动与“体育八条”落地实施，到《场景式育人》丛书的出版发行与课间微运动视频的广泛推广;从暑期“一生一案”个性化锻炼指引的精准定制，到秋季模块课程植入教育部“国培计划”并开展心理健康校园公益活动，系统梳理了项目从“春启新程”到“冬蕴新机”的扎实足迹与丰硕成果，深刻凸显了其实践深度与广泛影响力。

　　项目负责人、北京教育学院体育与艺术学院院长潘建芬教授以“共育·共创·共未来：体育育人的场景与图景”为主题，盘点了因体育场景育人“看见”的成长与蜕变。

　　_{北京教育学院体育与艺术学院院长 潘建芬}

　　为树立榜样、激励先进，现场隆重为135位主题单元教学授课教师、253位体质强健案例开发教师颁发了荣誉证书，表彰他们在此项创新探索中的先锋作用与突出贡献。

　　北京市教委体卫艺处处长周凯在总结讲话中充分肯定了此次活动的重要意义，并就下一步体育育人工作提出三点意见。第一，坚守初心，深化体育育人功能。体育教师应深刻把握体育的综合育人功能，重点推动“四个转变”：把对孩子的过度保护转向意志锻造，从单一关注心理向身心并举、五育融合转变，从单一施测向系统构建转变，对个体干预转向群体赋能。第二，强化担当，提升专业素养与应对能力。体育教师队伍是推动改革的关键力量，体育教师既要主动和善于在聚光灯下开展教学，也要敢于直面聚光灯下对我们的考验和挑战，持续提升育人水平。第三，凝聚共识，携手迈向更有价值的育人实践。他号召全体教育工作者以本次活动为新起点，直面学生身心健康领域的突出问题，充分发挥体育的独特作用，将体育课堂作为创新主阵地，将促进学生全面成长作为工作落脚点，为教育强国建设贡献体育的坚实力量。

　　_{北京市教委体卫艺处处长 周凯}

　　相关负责人表示，此次成果展暨总结表彰活动，既是对2025年北京市中小学体育场景育人课程教学资源开发项目的集中检阅分享，也是凝聚共识、激发动力、共绘“强健未来”蓝图的重要平台。依托政策支持与实践积累，北京市中小学体育场景育人课程教学资源开发项目2026将持续向纵深发展，为青少年健康成长、培养德智体美劳全面发展的时代新人构筑更广阔的赋能平台。
  
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