来源：2026-08-28  中国教育报  06版校长周刊

　　
         对中小学校而言，开学前的安全工作是筑牢校园安全的第一道防线，也是保障平稳有序开学的基础性工作。

　　学校如何全面开展校园隐患排查整治、抓实教职工安全培训?如何联动家庭做好学生返校安全提醒，全方位防范各类安全风险?一起来看这些观点与经验——
 

观点
 

系统深入推进校园安全隐患整治

李雯

　　学校整体安全隐患排查一定要立足学校办学实践，全面梳理学校各类安全隐患，避免丢三落四、挂一漏万。在整体隐患排查中，既要重视学校办学设施设备的物态安全，也要重视学生的不安全行为与状态，以及学校安全管理风险等。建议从三个视角开展全面安全隐患排查：一是活动视角。按照真实的教育教学实践，逐一梳理学校办学实践中各类教育教学活动中的安全隐患，特别是体育课、劳动课、实验课、综合实践活动课和春游、运动会、课间活动、研学活动等风险比较高的活动。二是时间视角。按照学校真实的作息时间安排，逐一梳理学校从早上学生入校到下午放学不同时间段的安全隐患，寄宿制学校要进行24小时全天候的安全隐患排查。三是空间视角。按照学校真实的物理空间布局，逐一梳理学校不同场域的安全隐患，特别是教学楼、实验室、校门口、食堂、操场、厕所和校园中僻静的角落等地方的安全隐患。

　　重大安全隐患是学校多发、频发、危害严重的安全风险，必须重点防范。2024年6月，教育部发布《教育系统重大事故隐患判定指南》，对各级各类学校的消防安全、校舍建筑安全、食品安全、实验实训安全、校车与校园交通安全、拥挤踩踏风险防控、特种设备与水电气热安全等重点领域的安全隐患进行了系统梳理和界定。文件采用直接判定和综合判定两种方式判定重大隐患，在各类隐患中，直接判定条款存在任意一条，即可认定为重大隐患，综合判定条款存在三条及以上即可认定为重大隐患。

　　与此同时，《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署了构建校园智能化安防体系，完善学生欺凌和暴力行为早发现、早预防、早控制机制，加强防溺水、交通安全等教育，完善校园安全纠纷多元化解机制和安全风险社会化分担机制等重点任务，同时还提出了加强网络安全等工作要点。

　　系统深入推进校园安全隐患整治，要做到以下三点：一是把校园安全隐患整治融入学校风险防控体系。要按照学校安全工作推进的纵向流程开展隐患整治，主要围绕安全事故的科学预防和有序有效应对展开。同时，要针对不同层面、不同类型、复杂多样的事故预防工作，系统建构科学有效的工作体系。二是充分运用人工智能优化校园安全隐患整治，依托人工智能视频分析系统，对各类校园隐患进行自动识别、实时预警、快速处置。也可以借助人工智能开展丰富多彩的实景化、体验式安全教育，助力学生更好地掌握避险技能、强化安全意识。三是整合各方力量协同开展校园隐患整治。校园安全隐患复杂多变，要落实教职工“一岗双责”，调动学生参与，依托校家社协同，形成治理合力。

　　(作者系北京教育学院教授)

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