8月31日下午，人文与社会科学学院党总支传统文化教育研究所党支部书记方麟带领支部党员，共同学习《习近平谈治国理政·全面打好脱贫攻坚战》，并结合实际进行研讨。

方麟老师从加强组织领导、坚持目标和标准、强化体制机制、牢牢把握精准、完善资金管理、加强作风建设、组织干部轮训、注重激发内生动力等八个方面解读了文件，使党员同志们对脱贫攻坚任务有了更加全面系统的认识。在教育扶贫上，方麟老师指出，这是针对教育资源不平衡现象而提出的一种扶贫策略，教育扶贫也存在于我们身边，北京市的公立中小学和外地务工人员子弟学校的教育资源就存在不平衡等现象，这是北京市教育扶贫也要面临的真实问题。结合去年传统文化教育研究所云南考察的实际来讲，云南弥勒的教育资源不充足、不均衡现象就很突出，民办和公办教育资源不均衡，总体上弥勒的教育资源不够充足。因此，传统文化教育研究所在做调研的同时，送教上门，给予力所能及的帮助，以后可有意地向西部教育不发达地区倾斜，调研其教育资源配置中存在的真实问题，并进行研究，或在教育扶贫上贡献自己的一份力量。

传统文化教育研究所党支部 供稿/摄影