10月26日上午，教育管理与心理学院党总支举行理论学习中心组（扩大）学习，主要围绕高校思政（德育）课程建设，推进课程思政协同育人发展等相关政策文件进行深入学习和研讨交流。为扩大学习效果，除中心组成员外，全体教师一同参加了学习。党委宣传部巡听旁听小组成员昝玉萍、庄莎莎对本次学习进行了旁听。党总支书记陈寒墅主持此次学习活动。

党总支组织委员、督学研修中心副主任石英德首先就推进高校思政建设等相关政策文件进行领学，按照时间发展脉落，从习近平总书记相关重要论述和推进高校思政课程建设两个方面，对有关政策文件精神进行了系统梳理和归类讲解，带领大家回顾和重温了蕴含在其中的核心要义及重点内容，进一步加深教师对政策文件精神的理解和把握。

德育与班级管理研究中心主任迟希新教授，结合自己多年德育工作经验，从德育人的专业视角提出了做好学校的德育工作要坚持“两性”，即方向性和统领性，注意“三个意识”，即看齐意识、对标意识、自省意识，和落地的“三种能力”，即：解压缩能力，要把文件内容光洁度成学生听得懂和学得会的内容；优化能力，要想办法把政策文件的要求变成老师的教育教学策略，把任务驱动变成主动创新；压缩能力，要把新思想新方法和零散的经验、做法不断的融合使用，形成学校的办学理念和办学特色。

教管联合党支部的王淑娟、刘博文、郭冰，心理联合党支部的沈彩霞、林雅芳，督学党支部的高山艳分别结合自身学习及教学工作情况，交流了各自学习思考及工作体会，分享了有代表性的教学案例。

党总支副书记、二级学院院长胡淑云作点评指导，从活动的设计理念、交流发言的内容分别进行了专业点评，充分肯定了此次学习活动效果，认为不仅起到了领学作用，还起到了学习示范作用。她还通过聚焦分析本次学习交流中的“思想政治理论课”“高等学校课程思政建设”等高频词、关键词，引领教师在未来的学习与实践中要更加注意准确、严谨和规范。

党总支书记陈寒墅作总结讲话，结合本次学习提出三点要求：第一，理论学习中心组成员要进一步好发挥好带头作用。要带头加强学习，准确把握当前思政课程及课程思政建设的形势特点，积极探索有效的思想政治工作规律，不断提高课程思政的意识和能力，为全体教师树立榜样。第二，党支部作为党的基础组织和学院开展各项工作的基本单元，要继续围绕推进思政课程和课程思政工作协同育人发展的要求，持续组织教师进行深入学习研讨和交流，将理论学习与解决实际问题的能力紧密结合，不断提高学习质量和工作质量，增强解决实际问题的能力。要充分发挥党员同志先锋模范作用，站稳思想政治工作的“主战场”。第三，全体教师要充分认识思政课是学校落实立德树人根本任务的关键课程，切实重视课程思政建设，强化专业课程育人导向，认真梳理培训项目和所授课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育的功能，发挥专任教师课程育人的主体作用，用好培训课程的主渠道，将思政教育理念融入到培训与教育的全过程，切实提高育人能力和水平。