为推进理科课程思政工作，数科学院党总支于2022年1月20日线上组织开展了课程思政课题研讨会，课题组成员、数科班子成员、总支委员以及部分教师共40余人参加了研讨会议。会议由党总支纪检委员、物理系党支部书记、课程思政课题负责人丁友福主持。       交流会上，丁友福介绍了理科课程思政融于教师培训课题研究的主要内容，结合物理学科真实的课堂，介绍课题的研究进展及相关研究成果，提出可行的具体案例、框架。
      在案例展示环节，联合党支部郭宏伟老师结合启航破冰活动课程的案例，从目标、内容、策略、评价4个育人技能方面进行案例介绍；数学党支部崔英梅老师介绍了在小学数学教师培训中，个人在课程思政建设研究、探索的历程。理科实验室中心党支部书记靳飞老师围绕时事如何提炼思政元素关键词，汇报了从中央文件等学习材料中提炼与实验有关的元素开展的大量研究；数学系冯启磊主任结合中国古代数学思想，将数学抽象的过程和表达渗透到课程；党员陈鹏举老师从关注政策时事、勇于创新的角度将思政元素融入专题培训。
参加研讨的老师还针对课程思政研究的方式、方法以及课程思政工作推进的路径等方面进行了交流，提出了合理化的建议。       参加活动的二院领导及教授分别从价值塑造、研究的特色方法和策略性、成果的创新及呈现的多样性等角度帮助大家提炼厘清一些基本问题，有助于提炼特色形成结构化标准化的案例框架。
      党总支书记王艳艳在总结时讲到，课程思政工作作为加强党支部建设的重要抓手，本次研讨目的是通过课程思政课题研讨，推进课程思政案例的收集、总结和提炼，形成可复制的教学经验、体系化的教学资源和有感召力的教学方法。课程思政工作就是要形成教育者先受教育的良好氛围，把学科教育与思想政治教育紧密融合，形成协同效应；党支部推动课程思政工作，是破解党建和业务“两张皮”的重要对策之一，目的是实现党建与学科业务的融合，保证学科的发展的政治方向，贯彻落实落实立德树人根本任务。
      会后，课题组结合会上的研讨成果和收集的意见建议，将加快推进课题，以此带动各党支部课程思政建设工作。