2020年12月16日，北京市教育学会小学教育研究分会“新常态 新治理：聚焦学校育人活力激发”2020年学术年会在怀柔区中影会议中心举行。此次会议由北京市教委基础教育一处、北京市教育学会小学教育研究分会共同主办、北京市怀柔区教育委员会承办。北京市教委基础教育一处挂职副处长傅良华、韩景毅，小学教育研究分会理事长王欢校长、秘书长李雯教授、副理事长王雪莉主编、怀柔区教委主任徐志芳以及小学教育研究分会理事长、副理事长、各区县教委小教科长常务理事，理事学校校长共计320余人参加本次会议。会议还邀请中国教育学会秘书长杨银付研究员做专题报告。学术年会首次增设区域课程建设学生活力展示环节，专家主旨报告引领与校长主题研讨，从多层面多角度回应育人活力激发。

五育并举 绽放活力：怀柔区域课程建设成果展示

怀柔区教委徐志芳主任致辞，诚挚感谢北京市教委、北京市教育学会小学教育研究分会为怀柔区搭建学习交流展示平台，热烈欢迎理事学校教育同仁莅临指导，并详细介绍了怀柔区深化落实教育教学改革，大力引进优质教育，实施素质教育的教育发展蓝图和坚持立德树人、贯彻五育并举实施路径。

怀柔区着力构建德智体美劳全面发展的课程体系，让孩子在全面、丰富、适切的教育中收获体验，健康成长。来自府学胡同小学怀柔分校、怀柔区第三小学、中关村一小怀柔分校、五一小学怀柔分校、北京第二实验小学怀柔分校、十一学校九渡河小学学生们，进行了传统文化、科技探索、体育艺术课程精彩展示，从孩子们洋溢着快乐、自信、阳光笑容中，看到了课程改革建设活力育人效果。

主题论坛共话：多举措实践探索，激活学校育人活力

秘书长李雯教授，以“应需应变：专业助力学校新发展”为题，详细回顾了2020年学会总体工作，应对疫情，积极调整工作计划，聚焦“疫情背景下学校办学品质提升的实践路径”年度主题，探讨新情境下的新挑战与突破口从优化学校内部治理机制、优化学校的教与学方式，按计划组织在线学会学术活动、搭建理事学校展示平台，征集评选优秀征文案例。2020年，防疫新常态下，以协同创新破解实践难题，以关键问题解决提升学校办学品质。整合学术与实践力量，不断创新探索，协同研究，共同有效破解当前发展重要问题，切实推进学校整体品质提升。

来自东城区东交民巷小学王文利校长、燕山向阳小学魏惠萍校长、朝阳芳草地国际学校魏淑娟校长、平谷区北杨桥中心小学孙桂银校长、怀柔区第三小学        曹仲帅校长5位理事学校结合“激活学校育人活力”校本实践探索，进行主题交流发言。分别从教育治理体系建构、秉持关怀教育理念，实现教师队伍激励、厚植中国情怀，拓宽国际视野、建构乡间课程，激发课程育人活力、弘扬传统文化 开展特色活动多方面汇报了学校在落实五育并举，激活育人活力主要举措及实践探索。

副理事王雪莉主编就校长交流发言进行专家点评。她肯定了北京市小学积极落实国家政策，激活学校育人活力实践探索。提出面向新时代，追求新优质，学校关注立德树人，创新开展育人实践探索，立足自身办学优势，从治理体系优化、课程体系建构、教师队伍建设、学生发展指导多方面推进，体现新时代学校办学智慧和释放活力。 

专家报告引领： 构建五育并举，建设高质量基础教育

会议特别邀请中国教育学会秘书长杨银付研究员，为与会理事学校校长做《构建德智体美劳全面培养的教育体系，建设高质量基础教育》专题报告。杨秘书长从当党的教育方针历史回顾，谈及深入学习习近平总书记关于教育的重要论述“九个坚持”，高屋建瓴带领校长们深度理解落实五育并举的战略部署，并且从德智体美劳五个领域深入浅出分析突出德育实效、注重因材施教、注重融合教学，加强体育艺术教育，实施劳动教育路径与举措。

理事长王欢校长代表小教会感谢感谢怀柔教委、感谢理事学校对学会活动一日既往支持与帮助，感谢学会秘书处为此次会议召开付出的辛苦。她谈及学会发展，旨在凝聚大家共同思考与共同面对新时代立德树人创新实践。她分享了五育并举，提升育人质量，关键在于培养学生核心品格与促进全面发展。未来，学会将充分发挥服务交流宗旨，努力提供学术引领、专业支持，进一步增强凝聚力，共同为首都小学教育发展提供支持。

    2020年小学教育研究分会学术盛会隆重召开，为理事学校激活办学活力，落实五育并举，建构新常态学校治理体系，践行立德树人根本任务提出了理论引领与实践示范。                      

                                 （小学教育研究分会秘书处  供稿）