2021年12月7日，科研处依据《北京教育学院学科创新平台建设与管理办法》、《北京教育学院学科创新平台建设评估验收实施方案》相关规定，根据学科创新平台的建设周期和立项时间，组织了第三批次学科创新平台建设评估验收工作。此次评估验收邀请来自高校的学科领域研究专家、中小学的实践专家、学院主管领导、学术委员会专家共同参与评估验收工作，他们是北京师范大学教育学部蔡春教授、刘晓玫教授、樊磊教授、苏尚锋教授，北京教育科学研究院副院长钟祖荣教授、北京四中马景林校长、北京正泽学校李烈校长，北京教育学院李晶教授、余新教授、陈雁飞教授，桑锦龙副院长出席会议并担任评估专家组组长。科研处处长李雯教授主持会议。        语文学科知识教学论、中小学生英语阅读素养的发展研究、中小学教师信息素养提升实践研究、基于概念跃迁的科学教师培训体系研究、素养导向的数学教学研究5个学科创新平台负责人、团队骨干与核心成员全程参加了评估验收。        在集中会议阶段，科研处处长李雯教授介绍了学院学科创新平台建设的情况，并对学科创新平台的评估验收基本原则、评估内容、评估方式进行了解读分析。她强调评估验收坚持建设过程与成果产出相结合，坚持全面评估和专项活动相结合。评估内容对标学科建设的主要框架与核心要素，注重学科创新平台在学术研究、人才培养、团队建设、实践基地等方面的建设过程和实际产出，关注建设成果服务社会实践探索和产出的质量与贡献、平台经费使用情况和后续建设思路等。
       桑锦龙副院长代表学院致辞。他首先对参加本次评估验收的专家和校长表示衷心感谢。他强调评估验收阶段，一是要关注成果导向，把握好标准。二是要坚持公平公正，坚持正确意识形态。评审中发现意识形态问题和学术作风问题，要一票否决。三是要立足评估、超越评估，以评促建、以评促改，通过学科创新平台建设，进一步促进学院整体教育教学质量提升，为学院培训提质增效，为“十四五”学科建设奠定良好的基础。
随后，专家审核评估材料，5个学科创新平台分组进行团队陈述与答辩评估。学科创新平台负责人全面介绍平台建设情况、建设成果与实效。骨干成员陈述承担的主要任务、专业成长和主要贡献。团队陈述后，评估专家们就平台建设目标、建设过程与后续建设思路进行了提问并评估打分，同时也为每个学科创新平台提出意见和建议。        在对5个二级学科创新平台建设情况进行充分评估之后，评估专家还对北京教育学院学科创新平台的整体情况以及“十四五”期间学科创新平台建设的后续发展提出建议，专家们一致认为，我院的学科创新平台建设切实关注了首都基础教育改革热难点问题，并注重理论联系实践，有效指导中小学教育教学实践。研究成果重视转化与推广，实现了研训一体，以科研促进培训质量提升。学科负责人充分发挥了学术引领与团队建设职责，有效促进了教师专业成长和团队建设。“十四五”期间要持续推进学科创新平台建设，优化学科发展布局，加强研究成果提炼与理论创新，推动学院更好更快发展。