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科研处(学科建设办公室)组织召开纵向课题中期及结题经验交流研讨会

供稿:科研处 时间:2021-12-14

      为了搭建课题中期展示平台,交流课题结题经验,科研处(学科建设办公室)于2021年12月13日组织召开学院纵向课题中期及结题经验交流研讨会,邀请北京市教育科学规划领导小组办公室姜丽萍研究员出席会议,学院在研纵向课题负责人40余人参会。会议由科研处(学科建设办公室)副处长王翠萍主持。
       首先,科研处(学科建设办公室)副处长王翠萍对姜丽萍主任和课题负责人表示欢迎并简要介绍了学院在研课题情况。北京教育学院“十三五”规划期间,共获得72项国家级、省部级课题立项,2021年共获得10项省部级课题立项。科研处(学科建设办公室)持续规范课题全过程管理,精准提供课题学术支持和优化课题管理,规范课题中期检查,多举措促进课题结题和成果转化,目前共有在研纵向课题60项,研究有序推进。希望通过交流研讨,督促在研课题做好中期检查准备,并为课题结题起到示范引领作用。
       随后,全国教育科学规划教育部重点课题负责人潘建芬教授、北京市教育科学规划优先关注课题负责人王晓玲博士分别从文献研究、调查研究、研训一体、阶段性成果以及问题与反思等方面做了课题研究中期汇报;国家社科基金教育学青年项目负责人徐扬副教授、北京市教育科学规划青年专项课题负责人金颖博士分别从文献梳理、研训融合、研究成果积累、研究方法、研究工具、结题工作进度安排等方面做了课题结题经验的分享。
       北京市教育科学规划领导小组办公室主任姜丽萍研究员结合四位课题负责人的汇报,就科研课题研究推进中的若干问题及改进建议进行指导培训。姜主任肯定了各课题文献研究扎实,成果丰富,体现研训一体的学院特色。解读了北京市教育科学规划各类课题的申报要求及立项情况,结合王晓玲老师课题汇报,以优先关注课题为例介绍优先关注课题的设立需要和命题研究方向,并对该课题研究内容重点及方向提出改进建议,建议聚焦国际学校发展的北京特色;强调了课题研究应以目标为导向,了解各级各类课题管理文件中的管理规范,清楚结题要求及撤项后果,要高要求的完成课题研究;以研究问题为导向,研究成果应支持问题解决,并以个别区县撤销课题为例进行分析指导;并从做好规划、组好队伍、建好联系、做好成果推广等方面提出改进建议。
此次纵向课题中期及结题经验交流研讨会既是课题交流展示的平台,也是经验分享专业指导的示范培训。希望课题负责人稳步推进课题研究,圆满结题,取得丰硕的学术成果,促进个人科研能力提升和课题研究团队成长。
                                                                                                                         科研处(学科建设办公室)撰稿/摄影
 

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