3月15日至4月11日期间，桑锦龙副院长带领科研处（学科建设办公室）全体工作人员赴学院四个校区七个二级学院开展科研工作调研，各二级学院领导班子成员、系室主任、综合办主任和科研管理人员、教师代表等参加了调研会。调研会由科研处（学科建设办公室）处长李雯教授主持。       本次调研的背景是学院顺利完成新一轮机构调整形成了机构归位、人员归队的新局面，同时学院发展进入全面落实学院章程和“十四五”发展规划的新阶段。本次调研是2022年学院科研工作要点之一，旨在全面了解当前各二级学院在课题研究、学科建设、学术活动与科研能力建设、科研管理等方面的实际情况、主要经验和突出问题，在此基础上进一步明确学院科研工作转型发展的新思路和新举措。
      为了规范、有效地开展调研，科研处（学科建设办公室）坚持以研究方式推进管理工作的传统，开学初制定了调研方案，设计了调研提纲和调查问卷，提前向各二级学院发放。       在各二级学院的调研座谈会上，科研处（学科建设办公室）李雯处长结合调研提纲简单介绍了调研的目的：一是优化科研管理，结合学院新一轮机构改革之后的新情况、新变化，立足二级学院科研管理队伍变化和科研管理现状，强化简政放权、突出科研服务，切实促进科研管理的“放管服”；二是聚焦学科建设，总结“十三五”学科建设经验，了解二级学院新一轮学科创新平台建设的学科领域、学科团队和申报意向等，为全面开启“十四五”学科建设工作奠定基础；三是改进工作作风，深入教学业务部门调查研究，下沉一级，靠前服务；四是送培上门，在二级学院具体的科研工作研讨中解决科研管理问题、提升科研管理能力。
       各二院学院院长、书记及主管科研工作的副院长详细汇报了各二级学院在学科建设、课题研究、学术活动及科研能力建设、科研管理等方面的具体举措、经验，同时分享了目前存在的问题、困惑及对学科建设和科研工作的建议。参加调研的干部教师深入交谈，交流了本系室师资队伍结构、科研工作具体情况、特点和存在的问题困难，并对学院科研管理工作提出了相关建议。二级学院领导和教师们纷纷表示将对标学院“十四五”发展规划、2022年科研工作要点，完善学科建设及科研工作。
       在各二级学院汇报之后，对于大家提出的科研管理中的难点和困惑，科研处（学科建设办公室）现场进行了回应和解答，同时依据学院今年学院科研工作要点的主要内容和进程安排，强调和提醒了当前二级学院科研管理工作的重点工作和注意事项。       桑锦龙副院长认真听取了各二级学院的汇报，回应了二级学院在科研管理中面临的困难和困惑，分析了目前教育科研发展的态势与方向，重申了学院科研工作的整体思路和核心要点。他对各二级学院科研工作提出四点要求，第一，进一步优化科研管理、激发科研活力，加强落实“一体两翼四轮驱动”的学院科研工作格局：“一体”即以学科建设为主体，这是学院作为高校的基本职能；“两翼”即科研管理与科研服务，科研管理应重点抓意识形态、学风建设、学术质量，科研服务应重点抓重大项目的培育、科研能力的培训、评估监测及信息统计；“四轮驱动”即重大项目培育、重大成果推出、重要团队建设、重大活动组织。第二，进一步优化学科建设，各二级学院要进一步总结经验、发挥自身优势，积极探索二级学院科研管理创新，为学院科研工作转型发展贡献自己的的独特智慧。第三，进一步提升科研影响力，做好重大活动的培育，形成品牌化，探索成人成事的新途径。第四，进一步加强与科研处的交流与合作，明确学院和二级学院两个层面的科研管理职责，积极发挥两个层面各自的积极性，形成管理合力，共同促进学院科研工作新发展。
       在调研完成之后，科研处（学科建设办公室）将整体梳理和细致分析调研信息，撰写调研报告，作为科学有效推进学院科研工作的重要依据，更好地为教师成长和学院高质量发展服务。