经北京市教育科学规划领导小组批准并通过公示结果，我院共有11项科研课题获得北京市教育科学“十四五”规划2022年度课题立项，其中：优先关注课题1项，重点课题1项，延续课题2项，青年专项课题1项，一般课题6项，具体立项情况详见下表：

序号	课题名称	姓  名	研究领域	课题类别
1	北京市中小学思政课教师队伍建设现状与发展策略研究	王远美	教育人才队伍建设研究	优先关注
2	北京市中小学校智慧校园评价指标体系研究	胡淑均	教育信息化研究	重点课题
3	基于中小学“中长跑”内容的课堂教学表现性评价研究	李健	课程、教学、评价改革研究	延续课题
4	北京市中学生自我效能感对学业反应与幸福感的影响与干预研究	张玉静	学生发展研究	延续课题
5	小学生自我发展能力诊断与干预对策研究	赵雪汝	学生发展研究	青年专项课题
6	中小学科学类学科教学内容结构化设计策略的实践研究	王钦忠	课程、教学、评价改革研究	一般课题
7	中学生数学学习策略的结构化培养及发展性评价研究	陈鹏举	学生发展研究	一般课题
8	基于馆校结合促进中小学科学教师专业成长的实践研究	黄瑄	教育人才队伍建设研究	一般课题
9	乡村小学探究性作业的设计与实施研究	曲小毅	课程、教学、评价改革研究	一般课题
10	中小学校党组织领导的校长负责制内部议事决策制度研究	胡鹏	教育治理体系研究	一般课题
11	课程统整视角下中学教师跨学科教学能力提升策略研究	曾早早	课程、教学、评价改革研究	一般课题

 
       热烈祝贺以上十一位老师成功获得北京市教育科学规划课题立项。北京市教育科学规划领导小组办公室将发放立项及拨款通知，请课题负责人根据科研处相关通知着手准备开题等课题启动工作，按相关项目管理办法及研究方案做好课题研究。
                                                                                                                                              科研处（学科建设办公室）
                                                                                                                                                      2022年9月1日