10月11日下午，科研处（学科建设办公室）组织召开北京教育学院2022年院级重大课题开题论证会。会议邀请中国教育学会副秘书长高书国研究员、北京市教育科学规划领导小组办公室主任姜丽萍研究员、中国青少年研究中心科管部副主任洪明研究员、北京市海淀区教育党校原常务副校长陈岩、北京教育学院副院长汤丰林教授担任专家，中国教育学会副秘书长高书国研究员担任专家组组长。北京教育学院党委书记肖韵竹出席会议，北京教育学院副院长桑锦龙主持会议。2022年所有院级立项课题负责人及相关课题组成员约50人参加会议。本次会议一方面是2022年院级重大课题的开题论证会，同时也作为2022年院级课题示范性开题和推进课题研究的专题培训会。       桑锦龙副院长首先介绍2022年院级重大课题立项情况，同时强调为了充分发挥有组织科研的作用，2022年学院在重大课题立项和组织方面所进行的创新变革，希望通过课题的开题论证会吸纳专家指导意见，聚焦研究问题，完善研究设计，充分发挥重大课题示范性开题的作用。接着，科研处（学科建设办公室）李雯处长说明了开题论证的要求。       2022年学院重大课题共立项两项课题，分别是肖韵竹、王鸿杰主持的“中小学校党组织领导的校长负责制的实践策略研究”，由教育与管理心理学院（教育干部学院）王鸿杰书记进行答辩陈述；王远美、尚九宾主持的“中小学思政课教师队伍建设现状及发展策略研究”，由思想政治教育与德育学院的尚九宾副院长进行答辩陈述。课题负责人根据院级重大课题开题工作相关要求，从研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划与人员分工、预期研究成果等方面进行开题陈述。       专家组充分肯定了两项课题选题的重要意义，课题研究设计全面，研究问题比较聚焦，研究目标清晰，研究内容完整，研究方法较适切，预期成果非常有价值。另一方面专家组就核心概念界定，研究目标，研究定位，拓展研究视角，创新实践路径等提出了建设性的意见。经过集体论证，与会专家一致同意两项重大课题通过开题。       桑锦龙副院长对评审专家的专业指导表示感谢，对两项重大课题的推进研究提出“五个”下功夫：第一对标对表上下功夫；第二在研究框架的完善上下功夫；第三在课题的调研开展上下功夫；第四在协同创新上下功夫；第五在促进成果转化上下功夫，以真正提高研究能力。       最后，肖韵竹书记补充介绍了两项重大课题的已有研究基础和前期的研究情况，并提出两点意见：第一，评审专家的意见很中肯、很重要，课题组和学院其他立项课题组作为案例也要认真学习研究，汲取专家意见。第二，“二十大”召开在即，两项重大课题研究的高度展开，后续要体现学习贯彻落实“二十大”精神，聚焦研究问题，紧扣研究目标，扎实推进研究开展，以高质量的科研推动学院高质量发展。