12月16日，科研处（学科建设办公室）联合数学与科学教育学院举办学院首场课题研究成果发布会。国家社科基金教育学青年基金课题“健康中国背景下健康教育课程实践的问题及对策研究”(CLA170277)负责人徐扬副教授做课题成果发布，发布会邀请北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授、北京教育学院李雯教授担任点评专家。会议由科研处（学科建设办公室）副处长王翠萍主持，学院各二级学院科研管理岗人员、在研课题负责、学院附属学校教师代表50余人参加此次活动。        首先，科研处（学科建设办公室）副处长王翠萍介绍了两位指导专家和汇报课题基本情况，并表示学院科研管理注重全过程管理，成果发布会作为课题管理的重要环节之一，科研处（学科建设办公室）将不定期组织结题课题代表性成果发布会，旨在宣传推广学院教师科研成果，展现成果的丰富性和实践意义；促进科研成果转化落地，服务教育教学改革；总结提炼科研成果，形成具有学院特色的标志性科研成果，发挥引领示范作用。       随后，数学与科学教育学院徐扬副教授从研究背景、研究进程、研究内容和成果影响四个方面进行成果发布。该课题主要分析了当前中小学健康教育课程实践中存在的问题，通过学校健康教育课程相关的学生健康素养水平的现状数据，完成了理论与实践相结合的系列研究，初步形成了关于我国基础教育阶段健康教育课程实施的“三角”理论模型及实施模式。课题推进依托学院健康教育研究中心、学科创新平台建设，以及学院“以研促转”教师专业培养模式，形成决策咨询报告、政策文件、研究报告、学术论文、专著以及国家软件著作权等多元化成果，形成了基于学生健康生活技能课程设计和评价的工具，课题成果模型两次参加教育创新成果博览会，在全国形成辐射效应。        在专家点评环节，马军教授对课题研究成果的价值和特色给予了充分的肯定,他表示课题构建的健康教育“三角”理论模型对促进中小学健康教育意义重大，多重资源整合的学校健康教育策略的模式利用多维度的校内外资源，在保留学校特色课程体系的同时打破学科边界，进行健康教育的融合和渗透取得了不错的效果；并建议深入探索健康教育课程实施效果，进一步推进成果实践转化。        李雯教授从科研管理和学院工作的视角，强调了成果发布旨在扩大成果影响力和转化应用的初衷，她表示徐扬老师课题扎实推进，取得了高质量和多元化的成果，特别是决策咨询类成果《北京市中小学健康教育指导纲要》，体现了课题研究成果的价值和影响范围；国家软件著作权类成果“健康教育课程软件系统平台”作为学院第一项该类成果也是学院科研成果的一个重大突破；课题推进与学院学科平台建设紧密结合，与学术人才培养、教师队伍建设、社会服务等方面有机整合、相互促进；成果注重实践转化应用，深入幼儿园、高中进行学校健康教育课程探索，特别是参与研制《北京市中小学健康教育指导纲要》，对北京市中小学健康教育产生了较大的影响，并从健康教育课程开发路径、教师培训等方面提出相关建议。希望在研课题负责人通过此次成果发布会，在课题研究和成果产出等方面有所收获。
       科研处（学科建设办公室）将继续为学院教师搭建交流展示平台，通过课题成果发布会宣传推广更多学院课题研究产出的标志性成果。
                                                                                 科研处（学科建设办公室）
                                                                                    2022年12月16日